二三人(👜)が渡り廊(⛏)下(🤘)(xià )に背(🔒)(bèi )をも(🍥)たせ(⬅)て(🧤)そんな(🎞)こ(🎺)とを話してい(📚)るところへ、馬(mǎ )田が(🈳)やって(🕖)来(🌓)て、仲(zhòng )間に加わった。
(🔷)四人がこ(💕)もごも語ったと(😔)ころを綜(zō(🗂)ng )合(🍯)すると(🗒)、こうである。――
「馬(mǎ )田(tián )には(❣)それがわかっ(😬)て(🕳)いるんじゃないのか。」
それでも、その日は、(📳)森川の教員適(🍉)性審査(🌊)(chá )以(🗿)上に(🔆)大した出来事(shì )も(🦐)なく、ひ(🏑)け時か(🤑)ら二十(shí )分もたつと、校(🍫)内には生徒の姿(zī(🐉) )は一(yī )人(rén )も見られなくなっ(😜)た。ただ(🔗)先生たちだ(🔣)けが校長(zhǎng )の帰りをまつために(😹)居残って(🕕)いたが、もう(🚗)話(huà(➖) )の種もつきたらし(🍗)く、どの先生も、いかにも所在しょ(🚈)ざ(🎾)い(😤)なさそ(👪)うな、それでいて何(🤟)(hé )と(🎬)なく落(🥄)着きのない(✈)眼をして、教(🦃)員室(shì )を出たりはい(🕘)った(😛)り(🚪)して(🍅)いた。
「いやね、道江(㊗)の(🛶)ために、男同士がけ(🌌)んかを(🕍)はじ(💅)めたりしちゃあ。」
「(🐍)そう? じ(🏮)ゃ(🛁)あ(🧑)、何にも出来ません(👹)け(🎁)れ(🌵)ど、あたしすぐ(🎅)お支(zhī )度(🔉)(dù )します(🚘)わ。…(💞)…道ちゃん、さ(Ⓜ)っきからのこ(➿)と、自分で義兄さんにお話し(🥌)てみたらどう?」
次郎(lá(🕜)ng )のふみ出(🏣)した(👱)足はひとりでにもとに(🌳)も(🔎)どっ(🆕)た。彼は棒(bàng )立ちになった(🥞)まま、(🏓)道江から馬(👈)(mǎ )田(🎂)へ、馬田から道江(jiāng )へと、何(🌭)度も(🚕)視(shì )線(🤭)を往復さ(😏)せた。そして(🖐)最(🔡)後に唾(🔰)をごくりと飲(🤸)(yǐ(🔼)n )み(🔶)、自分を(🌖)落ちつけるため(😟)にか(🕑)なりの努(🔍)力(lì )を払(fǎ(🚇)n )ったあと、わざ(🌍)と(🎋)の(🐚)ように足音(🛬)を(🕜)立(lì )てて(📝)歩(bù )き出した。
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