日本《ラブエロ》2行目ライン
ラブエロあらすじ
(✏)その日(🏁)、校長は(〰)県(🗻)庁に行ったきり、(🐵)ついに(🌉)学(🕠)校(xiào )に顔を見(🐼)せなかった。西(⚾)山教頭が何度も電話口(🍫)に呼び出さ(🚒)れ、(🧀)ひるすぎに(⬅)は、五年全部の学籍簿(bù )が(💺)くせきぼを(👮)抱えて県(🕺)(xiàn )庁(🎠)に出かけた(🏙)。と(🖌)いう(👩)ことが、給(🍜)仕の口(💂)か(🍳)ら生徒たちに伝えら(🦆)れた。生(🧡)徒た(🚏)ちには、それが何を意(🌛)味する(🏤)かは、(🦒)さっぱりわ(🦆)からなかった(🚈)。それだけに、不安(📚)な空気は(🥚)ひけ時が近づくに(🤣)つれ、次(🔅)第(dì )に濃こくなって(📇)行(háng )っ(🐰)た。
五(🦏) 道江をめぐって
そ(💐)れで(📥)も、その日は、(🤗)森(🚑)川(🍰)の教員(🏌)(yuán )適性審(😢)査以上に大(🤢)した出来事もな(🖍)く、ひけ時から二(èr )十分もたつ(📬)と、校内(nèi )には生徒(📠)の姿(zī )は一人も見ら(🌐)れな(🥉)くなっ(📉)た。ただ先生(🌼)たちだけが校長(zhǎng )の(🌋)帰(guī(🈺) )りをまつため(💏)に居残っていたが、も(😝)う話の種もつきたらし(🔰)く(🎆)、(🔁)どの先生(shēng )も、いかにも(🚎)所在し(🤟)ょざいなさ(🔣)そう(🎺)な、それで(📄)いて何とな(💫)く(⬆)落(luò )着(🌟)(zhe )き(👻)の(🤨)ない眼をして、教員(yuán )室(🛳)(shì )を出(chū )たりは(🍉)いったりし(🤩)ていた。
つい(🤛)こないだ(😥)、朝倉(📤)先生のことで道(dào )江と話(huà )しあった時、道江(📱)(jiāng )の自分(fèn )に対する(🔰)心づか(🚖)いを、あれほど(🍂)無(wú )造(📆)作に、(🐾)―(🛣)―考えようでは(👖)侮辱とも思えるほど(📲)の無(🥣)造作(🐊)な態度で退けた自(😗)分が、きょ(💍)う(🎏)は、た(🙁)とえわ(👿)ず(🐾)かな(🎳)時間にせよ(🈵)、道江(jiāng )の(⛲)問題に夢中(zhōng )に(🏄)なって、朝倉先(🏹)生のこ(🐓)と(☔)を(🏉)まるで忘れてしま(🖐)っている(😊)。何(hé )とい(🚈)う矛(🚗)盾(dùn )だ(🎅)ろ(🐦)う(💫)。いや、何という軽(qīng )薄さだ(🕌)ろう。
「見(🏃)張(💧)(zhāng )りっ(㊗)て(🌲)、(🚚)どうするの(♟)？」
「こまるわ、あたし。」
(🚏)次(cì )郎はす(🦔)こ(🏆)し顔をあからめた。が、すぐ思いついたように、
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