「(😰)けんかにな(🌮)りはしな(🕎)い?」
「あ(🔤)たし、や(👟)っぱりそっと(🌔)逃(🔉)げ(🏔)て(🚟)いる方(fāng )が一(🚼)(yī )番いいと思(sī(🎈) )いますけれど。」(🈲)
「ええ。でも、そんな(🥄)こ(💊)と(🦋)より(👅)ほか(♑)に、どう(🥁)にもしよ(🍰)う(🤮)がな(🐦)いわ。」
「こまる(🤧)わ、あたし。」
次(🔣)(cì )郎(💼)は(🍬)何で(🤩)も(🚵)ないような調子(😕)でそう言いながら、メスを(⏲)あて(😊)られるまえの、ひやひやした(💎)気(🐃)持で道江の答(dá )えをまった。しかし、道江(🐲)が答えるまえに(🕔)、敏(mǐn )子が口をはさんだ。
「血判は(🐄)ごまかそうたっ(🤜)てごまかせな(🧡)いよ。みんなで見(jiàn )て(🤛)いるん(⬛)だから。しかし、(📙)本田がそれをいやがっていたことはた(🎟)し(🖐)か(🌎)だね。」
と、朝倉(cāng )先(🍐)生(🌐)はわざ(💜)と次郎から眼をそ(🦁)らしなが(💄)ら、
そ(🍋)の時、教員(🌽)室(shì )との間(jiān )の戸ががらり(🙎)とあ(⭕)いて、教(💷)頭(🎱)の西山(🐩)先生(🤰)(shē(🌪)ng )が(🍲)はいって来(🔏)た。西山先生は、三角形のまぶたの奥に小(🐈)さな眼(yǎ(👼)n )をいつも鋭く光らせてい(👆)る先生だっ(🥌)たが、こ(🈚)の時はいやにに(👊)こに(🕐)こ(🉑)して(🍴)いた。手に(🐻)小(📄)さな紙(zhǐ )片をもっていたが、それを默(mò )って校長(🤦)に(📡)渡すと(🍄)、すぐま(🗨)た教員室(shì )の方(fāng )にひきかえした。校長は(🌡)その紙片を見て何(💖)度(🚕)もうなずいた。そ(🍱)して(🧣)、そ(⭕)れをもみくちゃにし(✋)て机の(🚕)下の塵籠ちりか(🛢)ごにな(😰)げ(🖖)こむと、今まで(✳)と(🎃)はうって変った落ちつ(🚼)きぶりを見せ(👏)、ゆったりと椅子(zǐ )に腰をおろしながら言(🚦)った。「(➗)そう(🦃)むきになること(🐦)はな(✋)い。私は(🔷)さ(🙏)っきも言(🌀)ったとおり君(😢)らの気持には十(shí )分同情しているんだ(🌉)。君らが(🐆)血を(😔)流して(🔟)書いたもの(🍧)を(🔏)まるでむだ(💾)に(🔴)するなんて、第(🕺)一(🐾)、人間としてそん(🍅)なこと(🥅)が出(🐌)(chū(🧘) )来るもので(🎂)はない。幸い今日は県庁に出掛(🍒)る用事も出(chū )来た(🙈)し、知(zhī )事(👡)閣下に直接(🐴)お目にかかれるか(🗝)ど(🤴)うかはわからな(🙃)いが、学務課までにはこの願(🧙)書(shū(🕋) )を必ず(🛢)出(chū )しておくよ(🐱)。それ(🦈)で、今度は私の方(🥕)か(👬)ら君らに願って(🏔)おきたいが、どうかみんなが(🔃)落(luò )ちついて(🕧)教室に出(🌨)るようにし(🏁)てくれた(🐾)まえ。変(biàn )に(🏒)さ(🏹)わい(✝)だりして知(😇)(zhī )事閣下(📕)(xià(🧥) )の面目をきずつけるよう(🐩)な(💰)ことになっ(🎁)ては、何(🦊)もかも(🗃)ぶちこわ(🧡)しになるんだ(🔀)から(🌊)。いいかね。
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