門(mén )を(🅰)出ると、無念(🎲)さが急にこみあげて(❕)来(🔲)(lái )て(🎟)、涙がひとり(📁)でに頬を流れた。だが、同時(shí )に、不正に屈しなかったという誇りが、彼(🤜)(bǐ )の胸(xiōng )の中で強く波うっ(🥁)てい(🏣)た(🚼)。彼(bǐ )の(🍼)涙(🛹)はす(🦒)ぐとまっ(🎹)た。彼(🐾)は一(yī )人で歩きながら、(♉)少しも淋(🥀)しいという(🤝)気がしなかっ(💱)た。「武(🆔)士(👡)(shì )道(🧡)(dào )」――(🅱)「慈(cí )悲」――今日講堂(tá(🐏)ng )で見たり(🚙)聞いたりしたそんな言葉(yè )が、い(🕰)つの間(🚾)にか思い出されていた。そして、「慈(🚏)悲」と(🍻)い(🤹)う(🐞)言葉は、もう正木(mù )の(🚺)お祖(zǔ )母さん(🚩)を思(⛴)い出さ(⤵)せるような、そんなや(⬅)さし(🦃)い言(🗝)葉では(✴)ないよう(🔲)に(🧦)思わ(🕔)れて来た(🤒)。
恭一は(👠)、唇のへんを神経的にふるわせなが(🐴)らも(🛸)、きっぱりと答え(🤚)た。
彼にとっ(😏)ての最も大きな(😝)失(shī )望(🆒)は(🏁)、彼(🏦)の教室(shì )に出て(📽)来る先生の中(zhō(🔏)ng )に、権田(📀)原先生のよ(📋)う(🔠)な人を、ただの(🦋)一人(🥨)も、見出せなかっ(👹)たこと(🛣)であった。彼(bǐ )の眼に(🛢)映じた中(zhōng )学校の(🛺)先生というの(➗)は(😣)、小学校の先(🐩)生にくらべ(🐒)て、何か(💆)専(zhuā(📜)n )門ら(✔)し(👄)いことをほんの(🔑)少しばかりよ(👠)けいに知(🎯)ってい(🎬)るだけ(🥥)で、(🐨)およそ人間(⛴)らしい(💚)ところを少(shǎo )しも持合(🚙)わせない人達(dá(🍸) )ばか(🌄)りだっ(🏣)た(😵)。貧し(🌹)い知識(💅)を教室で精一ぱいにしぼり(🐙)出すこと、(📣)点(🔒)(diǎn )数(shù )や処(chǔ )罰(fá )で生徒をおどかすこ(🆕)と、この二つの外には、(〽)用(yòng )はないとい(〽)った顔を(🚠)している人(rén )間、そ(🕷)れ(⛸)を次郎(láng )は(🌲)中学校(xiào )の(🐞)先(🍭)生において(🚭)発見(jià(🐵)n )し(⛓)たのである。
「(🔃)しかし、下級生(shēng )をバックして五(🦕)年生に対(🚾)抗す(🌳)るのは、や(😝)ぶ蛇だぜ。来年は(Ⓜ)僕ら(🍩)が五年生だからね。」
(自(zì )分(🍉)は、大沢に、(🗡)心(💮)にもない偉が(🎽)り(🕌)を言(yán )ったつ(🏅)もりは少しもなか(🕍)った(🛐)。しかし、自分の(🥡)言(📫)っ(👟)たこ(🏠)と(😤)に(💇)、ほんとうに自(zì )信(xìn )があったかというと、(🧥)そうでもなかったよ(👞)うだ。)
「(🗂)いい気味だ。あいつも(😥)、(🔼)たま(🎪)には(🍾)そんな目(mù )にあう(🛣)方が(🛃)いいだろう。」
(👇)狐が今度(🚭)(dù )は(💀)う(🛄)す笑いしながら言った(✴)。
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