「まだ私は老眼(yǎn )鏡には早(👪)過ぎ(📵)る――ヤ、これは(🈶)驚い(🕢)た――こう側へ(👙)寄(jì )せたよりも、(🔎)す(✝)こし離(lí )した方(💧)が猶(🌯)(yóu )よく見えますナ――広(🖍)岡先(🐩)生、いか(🎁)が」
「(🕛)なんだか(😶)俺は(🏅)心(xīn )細く(❤)成って来た。仕方が(💝)無いから(🐒)、こう(🍳)して坐って見てるんだ」
「ホウ(🍝)」(🔸)と子安(ā(😁)n )は(⛲)眼を円く(🔠)し(〰)た。
間(jiā(🐙)n )もなく学(⌛)士は高瀬と一(👜)(yī(📢) )緒に成っ(🛰)た。二(😃)人が教員室の方へ(🏰)戻って行った時は(🖤)、誰もそこに(🤸)残っていなかった。桜(yīng )井(🥐)先生(⏺)の室の戸(hù )も閉(🐃)っ(🐝)ていた。
「今(🐐)私が読ん(🐓)でる小(xiǎo )説の中など(🥇)には(💄)、時々仏蘭(lán )西(🧒)語(🕝)(yǔ )が出(🤹)(chū(🛑) )て(🎣)来(lái )て困ります(💣)」
長く東京で年月(🥗)を送って来た高瀬(🕗)に(🛃)は、塾の周囲まわりだけで(🍝)も眼(🤮)に映(yìng )るものが多(duō )かった。庭にある桜(🔚)(yīng )の(📠)花(huā(🙈) )は開いて見(🛡)る(🧞)と八重で、(🌥)花束のように密集かたまったやつ(🌫)が教室(shì(🧟) )の(🤘)窓に近(✌)(jìn )く咲き乱れ(🏎)た(🏻)。濃い花の(🏦)影は休(xiū )み(🈴)の(🕢)時(👦)間に散(😅)歩する教(🗞)(jiāo )師等の顔にも映り、建物(🎳)の白い壁に(🎣)も(🀄)映った。学生(shēng )等(děng )は幹(🍋)に隠(📋)れ、(🖱)枝につかまり、(🤦)ま(🤺)るで小(xiǎo )鳥かな(🤪)ん(😱)どのようにそ(😽)の下を(🎺)遊び廻って戯(✅)れた。
(🎾)夫婦(🍭)(fù )は互に子供のこ(🚙)と(💨)を心(🛴)配して(🎢)話した。
「広岡先生が上(shàng )田から(🐬)御通いな(😷)すった時分から見やすと、御蔭(🕋)で吾家(jiā )うちでもいくらか広くいたし(👽)や(🕉)し(🙊)た」
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