翌(yì )朝高瀬(là(😂)i )は塾へ出よう(🐝)とし(🏹)て、例の(🤼)よ(🏘)う(📐)に鉄(zhí )道の踏切のところへ出た。線路を渡って行(🍲)く塾の生徒などもあった。丁度そこで与良町よらま(😷)ち(🕠)の方(🚓)からや(🌌)って来る子(zǐ )安(ān )に逢(féng )った。毎時いつも(🍫)言(😢)い合(hé )せた(⚡)よう(♓)に皆(jiē(💝) )なの落合うところ(🎠)だ(⛎)。高瀬は子安を待(💋)合せて、一(📊)諸(zhū )に(😞)塾の方へ歩いた。
途中で(🐘)学士は思(sī )出(chū )したように、
「関(🚿)わないんじゃなくて、(🐶)関え(🛋)な(🎈)いん(👐)でしょう(❕)……」
包み隠し(🍒)の無(wú(👗) )い話は(💖)高瀬(lài )を笑(📘)わせた。学士(👙)(shì )は更(gèng )に、
血気壮(zhuàng )さかん(📏)なもの(🌄)には静(🔴)止(🌐)じ(🈶)っとしてい(🎲)られないような陽(🦂)気(🙉)だった。高瀬はし(🥇)ばらく(🦒)士族(👴)(zú )地への(🍐)訪問も怠っ(🙃)ていた。しかしその日は塾の同僚(liáo )を訪おとなうよりも、足(🥕)の向く(🕊)ままに、好きな田(😢)圃(🥣)道(dào )を歩き廻(⚡)ろうとした。午後(🏕)に、彼は家(jiā )を出た(🔹)。
(⤵)奥さんは聞かなくても可いことを鑿(🆖)(záo )ほって聞(wén )いたとい(🛤)う顔(😲)付で、やや皮(pí )肉(🦒)に笑って、復た(🍋)子供(⛎)(gòng )と一緒に鶏の方を(🛀)見た(🎸)。淡(dà(😯)n )黄(🧦)な色の雛ひ(🧡)な(🐗)は幾羽(yǔ )となく(🈶)母(mǔ )鶏お(👧)や(📭)どりの羽翅(chì )はがいに隠(yǐn )れた。
(🎸)山(🙋)家の娘ら(🏳)しく成っ(🖤)て行く鞠子は、と(✡)は言え親達を泣(qì )か(💅)せるばかりでも無かった。夕飯後(hò(🏡)u )に、鞠子(💜)は人形(👷)を抱いて来(🕧)て親達(dá )に見せ(🎄)た。そして(🐘)、「お(🐥)一(🥕)つ、笑っ(🔜)て(🏐)御覧」などと言っ(👸)て、(🕐)その人形をア(❇)ヤ(📼)して(👶)見(📆)せた(😃)。
「屋外(🥂)(wài )そ(📌)とで遊(🍣)んでます」
(🌿)高瀬の胸(xiōng )に(🌵)眠ってい(🛃)た少年(niá(💠)n )時代(dài )の(🍊)記憶(📩)は(🔜)それ(👋)から(🎬)それと復(🥘)活いき(🍫)かえって来(👅)た。彼(bǐ )は(🕥)幾(jǐ(🚜) )年と(💦)なく思出(chū )し(🈲)たことも無い(➰)生(shēng )れ故郷(xiāng )の(💤)空で(🌉)遠い(🙎)山のかなたに狐(💅)火(🏹)(huǒ(🍆) )の(🖱)燃えるのを(🚚)望(🧀)ん(🛋)だこ(🏁)とを思出(🔇)した。気(⏩)味(👿)の悪い夜(📱)鷹(yīng )よたかが夕(🖊)方(📐)にはよく頭の上(shà(🌰)ng )を飛(fēi )び廻った(🏵)ことを思(sī )出した。彼は初(🛏)めて入(🕝)学し(💅)た村(🐞)の小学校(xiào )で(🤑)狐がつ(🖇)いたと(💅)い(🔗)う生徒の一(🛤)(yī(🎤) )人(rén )を見たことを(🔬)思出(🏜)し(🐪)た……
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