日本《av 天空》2行目ライン
av 天空あらすじ
お友だち(🎻)はみんな若(🔴)(ruò )かったこ(🕋)ろのことを思いますと、わたしと、同い年の(🐓)も(📼)の(🤢)も(🤡)あり(🤯)ませんでした(🥫)が、一(🏅)番年上で(🍏)も四つちがいぐらいで、(🐎)あ(🆒)るも(🌦)の(👦)は三(⚫)つ上、あ(🖲)るものは二(èr )つ上、中にはわ(🤖)たし(🚜)よ(🔨)り(🔞)も年(🕓)下(xià )のものもありま(🛁)した。
あ(🥪)るお友だ(🌔)ち(🎈)は年(nián )若ながら判(❎)(pàn )断というもの(🎹)の力(🛣)(lì(🎚) )に富み、ある(🍪)お(🐶)友(🥒)だちは思(sī(😶) )いやり(📇)に(🐀)深く、(😰)また(🕗)、(🈂)あるお友(🥉)だちは心の持ち方もよかったもの(🛋)で(🐓)すから、なに(🕥)ほどわたしは自(zì )分のまわりにあ(💿)る人(💛)たちか(🍈)ら教(☔)えられたか知れません。
(🤳)木曾(🍩)福島は御岳(❣)お(🥕)んたけへの登(🛀)山口(kǒ(🔍)u )につづいた(🥂)町(🚣)(dīng )です(㊙)。昔(👽)は名(míng )高いお(🏊)関所(🎡)(suǒ )のあっ(🚳)たと(🐜)ころです。そ(❤)のお(🤴)関(📌)所の跡に近(👏)く、町はずれ(🍴)の丘(qiū )の地勢につ(🍲)いて折れ曲がった(🏅)石段(duàn )を登り、古(👔)(gǔ(👻) )風(fēng )な(🛒)門(mé(🚨)n )をはいりますと、玄関のところに(🤸)置(🕦)いてある(🌚)衝立(lì )つい(🛐)たてが(🔕)目につきます。衝立つい(🍍)たては皆さんも(🤧)ごぞんじのよう(🖤)に(🔰)、ふすま障(zhàng )子(zǐ(⏯) )に似て台がありま(😢)す(🌂)が、その家(🌉)(jiā )のは薬(💚)の看(🚦)板を造(⚽)り直したも(⛓)ので、奇(🐀)(qí )応丸き(⏩)おうがん、高(gā(✖)o )瀬謹製の文字(zì )が読(♟)まれます。そこ(🍴)が姉(📹)の家で(🌄)し(🌎)た。姉夫(🚇)婦(🌆)(fù )も元気な時(⛽)で天井の高い、広い炉ばたでわたしたちを迎え(🌤)てくれ(💽)ました。
その時、老人は日ごろ書(🚦)き(💑)ため(🌃)た自作の和歌(gē )や発(🔗)(fā(🔅) )句ほっくを持(🌽)っ(📜)てきてわたしに見(jiàn )せてくれました(⏭)。じょ(🙋)うずとは言(💴)えない(⛳)までも、正直(🔴)に思いをの(🈷)べたもの(🦉)でした。おそら(👃)く、百姓(🐃)を相手とし(🐤)ての長い鳥居川(🍣)村(⚓)のいなか(🕘)暮らしが(🚠)、(👍)そ(🙀)んな和歌ともなり、発句とも(🏑)なっ(🏥)たのでしょう。わたしはま(✊)た(📋)こ(🈷)の(🗨)来助老人が筆(😙)持(🖱)つ(😄)腕(wà(⌛)n )に重(chóng )い石をしば(❗)り(📥)つ(🛢)ける(🎸)ほどにし(📳)て(🌑)書道(💓)のほうにも工夫を積んだ人と聞いていましたから、(🔆)何か記念(niàn )に(🧞)書(shū )い(🎼)てほし(🐖)いと頼(là(🌹)i )みまし(🤶)た。老人が言(💟)うに(🤥)は(🛏)、自分は無(🍂)学(xué )なものであるか(👮)ら(🈯)、書いてあ(❄)げるよう(🦔)な文句(jù )も胸(🔫)(xiōng )に浮かばない(💧)が、(🔶)こ(🍐)とばさえ(🏚)選(xuǎn )んでくれるなら、よろこ(😡)んで引き受(shòu )け(🐊)ると(🤘)のことでした。そこでわたしは日ご(🍷)ろ暗誦あんしょうするくらいに(🔹)好きな古(gǔ )いシナ人の詩(shī )のことばを選(xuǎn )んで(😨)おくりましたが(👐)、やがてそれがで(🥦)きた(🌰)と(😳)いって届け(🕞)てくれ(💺)たのを(🏽)見ると、じつにみごと(📅)な筆(bǐ )で(🚼)、これ(💯)にも(💚)わたしはおどろかされま(🚩)した。
(🕣)わた(⬜)しはうずら(🖥)のように小さくなっ(🅱)て、雪のふりうずめ(👓)る山里(🤮)の家(jiā )の(🔢)窓でよ(🌞)く本を開きました。軒ばの(⛩)つららは剣つるぎのよ(🧐)うだ(🖤)と(🗓)も言って(🍜)みたく、その長さは二尺にも三尺にも及(jí )び(💅)ます(☝)。最(zuì )初(🥔)の(🛎)一(🎞)(yī )冬はわたし(🙇)もこごえ死ぬ(🚩)かと思うほど、(🧠)おおげ(📼)さに言(yán )えばそ(⛵)ん(🌍)な(🗾)に寒(hán )く(🕷)思いましたが、でも一年暮ら(🚞)し、二(èr )年暮(mù )ら(⛲)しするうちに、ずっと(⚾)わた(👒)しのからだには「(⏰)抵抗(🦈)(kàng )力」というものが出(chū )て(⛷)きま(🗄)した。わたしはきびしい寒さを(🛑)恐(kǒng )れな(🤺)い(🌷)で(🎤)、塩(yán )のよう(🎌)な雪が飛(🍝)(fēi )んでく(💩)る中を走り回(huí )り、山国(🙅)の冬(dōng )の楽(lè )しさを知るようになりました。わた(👶)しの教える学生たちは町(dīng )に住むも(😤)のば(🎓)かりでなく、かなり遠くの村から学びに来る農家(jiā )の子弟(dì(🐼) )もあり(🎶)ましたが(💅)、それらの青年は一里(lǐ )も二里(lǐ )もある雪道を毎(mě(🐍)i )日平気でか(🥛)よっていました。
五 心(🐣)を入れ替(👑)えに
おもしろい風体(tǐ )ふう(💍)ていの(🐛)お百姓が(🍣)できあがりました。わ(🤽)たしはほおかむ(🖥)り、しり(🐦)はしょり(🤒)で、ももひきもはいて(✨)いま(🛂)せん。それに素足です(🔯)よ。馬(🛹)(mǎ )場裏ば(🐴)ばうらの家(🛀)の裏(🥂)には、もと桑畑(😉)であったと(🕠)ころが(🔝)空地く(🐼)うちになっ(🃏)てい(🚕)まし(🏈)た(🛰)から、そこ(🛫)を借(🎨)りること(⚫)にしましたが、さくの外(wài )を行く人は慣れ(🔻)ないわたしが働(👕)くのを見てク(🖱)スクス笑って通(tō(💆)ng )りま(🏉)した(🚓)。それにもかまわ(🏩)ず(⏩)、わたしは古(🛡)(gǔ )い桑(🎼)の根を掘りおこ(👌)し(🍵)たり(🐡)、石(shí )ころを運(😚)び捨てたりしました。掘り(🥇)起(qǐ )した土の中(zhōng )からはどうか(🛠)す(🥕)るとか(👺)わいらしい(💗)貝割(🍕)葉かいわれ(🦒)ばが見つかりましたが、(⛪)それ(🎳)はすももの(🍅)たねについて出(chū(🍒) )て(🚔)く(🦖)るやつでした(🎚)。わ(🥄)た(🤧)したちの学校に(🎥)は辰た(🖲)つ(🗻)さんという小使いが(🌒)います。こ(✖)の男の家(👔)では小作をや(🎱)っています。その辰(🎗)(ché(⏬)n )さんが(🅰)見(🍗)回りに来て、く(🎴)わの持(chí )ち方か(🔣)らわた(🍔)し(🏓)に教えてくれま(🐮)し(🐮)た。野菜を(🚪)植え(🌇)るなら(🎈)、まず(♉)じゃが(😠)いもやねぎのような作りやす(🌦)いもの(💗)か(♎)ら始めて(🥢)、(🌚)それから大(dà )根(gēn )、(🤝)なす(🍝)、さやえんど(🐳)う、きうり(🖤)などに及ぼ(🙇)すがい(🤶)いと(🏣)教え(⚾)てくれるのも辰(chén )さん(🆒)で(🤨)す。わ(🕛)たし(🚥)は、(🔁)こ(🌸)んな読書の余(🚵)暇(xiá(🐑) )にす(🎰)るいさ(🖼)さかの(🐌)業(yè )からも、大(🤵)地(dì(📁) )からじかに(🏞)からだへ伝わってく(🦌)るよろ(🤢)こびを覚え(🕒)て(😓)、なまなましい(🚇)においの(😉)する土の(🚿)中を(♓)素足で歩き回(♍)り(♒)まし(🏗)た。時には畑の土(tǔ )を取って、そ(🏸)れ(🌿)を(😍)自分(fèn )の足(👀)の弱い皮膚(💫)(fū )にこすりつけま(🔈)した。
姉(zǐ(⚓) )の家(♎)に(♑)は、昔から伝(yún )わる漢籍、(💷)兵(💕)書、歌書、その他の(🖥)書物もすくなくはありませんでした。裏(lǐ )庭(🍍)にある土(📤)蔵の二(🏕)階は本(😻)(běn )箱でいっぱいでした。高瀬の兄はわ(🅿)たしにむかって、(🅾)それらの蔵書を勝手に(💑)探(🧒)れと言ってくれ(🥗)、姉はまた姉で、古(🎢)い絵(🚇)、古い手紙、香(xiāng )の道具(😗)、うるしぬ(✏)りの器(qì )、陶器(🥖)のたぐいな(🏇)ぞを取り(😍)出(🎐)してきて見せてくれました(🕣)。その中に、高瀬の兄(xiōng )の先代が(🍻)愛用し(🙄)た(⤵)という(😉)古い(♟)茶わん(🦔)が出(🤢)て(📵)き(🐝)ました(🤬)。
物にさきがけ(💼)す(🥣)る(🐉)のと、し(😽)ん(🔷)がりをつとめる(♟)の(🍍)とでは、どっちが勇気がいるでしょう(💾)。前のほう(📱)の人は進(jì(⏰)n )んでとげの(🕍)あ(🗄)るいばらの道を切(📱)り開(kāi )いて行く(📮)のですから勇気がなくてはか(🏀)なわない(🌋)ことです(➕)が、あと(🍴)のほうの人とて勇(👰)気がい(📈)ることにかけてはそれに劣(🆖)りませ(🏽)ん。
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