「どうだ(💚)い、本(🛍)田(⤴)の(🤗)弟(🛰)だ(🎃)った(📶)ら、これから狐なんかにい(〰)じめられないように、四年生(💪)でバックして(🍲)やろうじゃない(🗿)か(🍓)。」(🤕)
大沢は何(hé )か(🎏)考え(📪)るふう(🛃)だった(🏹)が、(💮)それっ(😲)きり(🛳)口(🤤)(kǒu )をつぐんだ。すると(♐)、(🛰)ほ(🚦)かの一人が言った。
恭一は、もうその頃には、詩や歌をかなり多(duō(💆) )く作って(🏡)お(🌁)り、年二(🏂)回(huí )発(fā )行される校友(yǒ(🛡)u )会誌には(🐔)、きまって何(hé )か(🐡)を発表していた。次郎には、それが世にも(🌘)すばらしいことの(✋)ように思えた。そ(🐊)のために、彼の(🤥)恭(🚜)一(🚤)に対す(📟)る敬(🧡)愛の念は、これま(📯)でと(📋)は(🌞)ちがった(🕦)意(yì )味で深まって(🐍)行った(🚘)。が、同時(shí )に、(🍫)彼が、何(hé )かしら、恭(gō(🐃)ng )一(yī )に対して妬ねたましさを感じはじめたことも、(⏯)たしかだっ(🐜)た(👷)。
み(🤥)んなは(🗑)、それ(🥊)で默りこ(💑)んだ。すると大沢は恭(gōng )一を見(🚰)なが(🏰)ら、
「そ(🚁)んな(🛋)け(🥏)ちなこと(⬆)を考えるのは、よせ。僕(🚨)らは(👰)、四年(nián )と(➖)か(🏉)五年と(✂)かいうことにこだわ(👕)る(🚛)必要はないん(➰)だ。それよりか、一年から(😨)五年ま(😼)での正(📦)し(🦔)い生徒(⏹)が、縦(⏬)た(🎄)てに手(shǒu )を握りあうことが大切じゃないか(🕴)。本田の弟も(🏌)、そ(🍕)の正(zhè(🍸)ng )しい生(🛅)徒(🦀)の一(💞)人だ(🏁)。だ(🗝)から(📄)僕ら(🙃)はそれ(🐿)をバック(🥗)しようと言(🌆)う(🥖)んだ。……(🏞)四(🤕)年(🖌)生にだって、つま(🆑)らん奴はいくらも居る(🌬)。――僕(🐮)らは――少(🔲)くとも僕だけ(⛱)は――そんな(🤜)奴とは(💶)手を握り(🦄)たくない。そんな奴と手を掘って、五年(👧)生に対抗したって、それが何になるんだ。」
「どう(🗼)して(👅)? いいじゃないか、(🔟)ちっとも恥ずか(🌎)しいことなん(🦁)か(🔞)な(👨)いんだもの。」
「もう(📪)、よ(😎)せ! もうこのくらい(😕)でいい(🔌)ん(🐁)だ。」
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