まあ、父さんも(🛥)、どんなに幼少(shǎo )ちひさい(🚳)子供(🛁)こどもだつたでせう(🐎)。東(🧙)京行(há(🤕)ng )とうき(♎)やうゆきの馬(mǎ(🕺) )車(🕘)ばしやの中(zhōng )なかに(📆)は、一緒(xù )いつしよに乘合のりあはせた他(😺)所よその小母(mǔ )をばさんも(📙)ありま(👗)した。そ(🎖)の知しら(🚞)な(⌚)い小(🗺)母をばさんが旅たびの袋ふくろ(👤)か(🏆)らお(👋)菓(🐛)子く(⛹)わしなぞを出(✂)だ(🖌)しまして、それを父と(👍)うさんに(🌇)おあがりと言いつて呉くれ(🉐)たこともありました。いくら乘のつ(〰)ても乘(🖐)(chéng )のつて(💌)も、なか/\東京とうきや(👹)うへは着(⏬)つかないものです(💒)から(👜)、しまひに(🖲)は父(fù )とうさんも馬(🛺)車ばしやに退屈たいく(🐎)つ(😖)しま(🤤)して、(💡)他(tā )所(suǒ )よその(😍)小(xiǎo )母をばさんに抱だ(📴)かれながらその膝ひざの上うへに眠ねむつてし(🆓)ま(🧡)つたこと(🌃)も有あ(💷)りました。
(🌎) (🈲)ふるさと(🔗)の後のちに
峠(📸)たうげの上うへから(🌫)村(🤘)む(🕥)らの小學(xué )校(xiào )せ(🏨)うがくかうへ通(tōng )かよふ生徒せい(🕥)と(🦈)がありまし(🎐)た。近ちかいところから通(tōng )かよふ(🍈)他ほかの(🗑)生(🍑)(shē(💜)ng )徒せいとと違ちがひ(🕷)まして、子(zǐ(🏅) )供(🗃)(gòng )こどもの足あしで毎(🧐)日まいにち峠(gǔ(🕺) )た(🛂)うげの上うへから通かよふ(🕛)の(♎)はなか/\骨ほねが折おれ(🈚)まし(🚮)た。でも、この生(shēng )徒せいとは家(🏛)う(🦃)ちから學(xué(🐕) )校が(❎)くか(😂)うまで歩あ(🌻)るいて行ゆ(🕸)く路み(😵)ちが好(🚇)すきで、(🈳)降ふつても照てつ(🖋)ても通(🈷)か(🔌)よひました。
『お揃そろひで(😫)、(📸)東京と(⛸)うき(🔑)やうの方はうへお出(chū(🎞) )掛(guà )でかけですか。』(🥐)[#底本(🙌)(běn )では始めと終わ(🐷)り(🖱)の二(èr )重かぎ括(kuò )弧(hú )が脱字]
「(🚯)末ちゃ(🌨)ん、(🤔)羽織(🌃)はおりでも着(💓)か(😡)え(💈)れ(🏼)ばそれでた(🎪)くさんなんだ(🎂)よ。きょ(🏡)う(🎲)は用達よ(😤)うたしに(🤫)行く(⛔)ん(⬇)だ(⛓)からね。」(🔵)
間(🆙)(jiān )も(💓)なく次郎(láng )も一枚の習作を手にして降りて来た。次郎は描かいたばかり(🏠)の妹の肖像(xiàng )を私の(🌀)部(🌞)屋へ(🎋)や(🍬)に持(🚅)っ(⏺)て来て、(🤚)見(jià(🤪)n )やすい(🎒)とこ(🚧)ろに置いて見(🏟)せた。
(📞) (😕) 六四(👓) 寢覺ねざめの蕎(qiáo )麥屋そばや
寢覺(🥦)ねざめには(♋)、浦島(🍭)太(tài )郎(😷)うら(👼)しまた(🏟)らう(🕥)の釣竿つりざをとい(🚻)ふも(⛓)のが有ありました。そ(🏈)れも伯(💩)父(fù )を(💪)ぢさ(😱)ん(⏩)の話はなして呉(💎)(wú(🎾) )くれたことですが、浦島(👱)太(tài )郎(🏔)うらし(🖤)またらう(🍅)の釣つり(🥒)をしたといふ岩いは(🍑)もあ(🚁)りま(🔎)した。そ(😻)れから、あの浦(🍷)島(dǎo )太郎うらしまたら(🛡)うが(🤚)龍(lóng )宮り(🙈)う(🌭)ぐうから歸(🛍)かへつて來(🐊)きまして自分(🥩)じ(🏣)ぶんの姿(⬇)すがたを(⏪)うつ(🌆)して見みたとい(🐢)ふ池いけもありま(🚜)した。
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