日本《えろい ほん》2行目ライン
えろい ほんあらすじ
それから、小学校(🖖)の事務(😓)員となって、(🍲)それが最後(🍉)かと(🕍)思い(💓)ましたら(💴)、い(🐨)や(🎖)活(🎤)版職工(🐊)(gō(🎇)ng )となったの(🐒)でし(🤓)た。活(📐)版職工となって(📉)、それ(🌶)からこんどは古(👾)(gǔ )着商となりまし(💑)た。
わたしは姉の家の入口(🤭)ばかり皆さんにお話(huà )しし(🕛)て、ま(😺)だ奥(ào )のほうを(🍖)お(🙃)目にかけなか(🍟)った(🍠)。この高瀬(lài )の(💼)家では、先祖の中(zhōng )に橘翁きつおうさまという人があ(📸)りまし(👓)て、(🆖)毎年(niá(👩)n )の忌日には(🎣)かならず(🥪)その人の(🐵)画像の掛(🏕)物(🍜)を取り出(🕙)し、それ(✡)を奥の床の間の壁に掛け(⭕)、その(🚈)人の好(hǎ(🥕)o )物(wù )であったというく(🛳)りめ(📢)しを供えるとか。この橘(💸)翁(🌗)(wēng )さま(🙎)が(💜)高(gāo )瀬(🏾)の家に(🏛)伝(yún )わ(🚨)っ(🕖)た薬(yà(💫)o )を造りは(🌺)じめ(💏)た人です。
人(rén )の世は(🈵)ふし(🔜)ぎなものですね(👻)。その時わた(💺)しが木(mù )村先生(🛬)を(📵)おたずね(🌩)しなか(💀)ったら、小(xiǎ(🖼)o )諸(⭕)義塾こもろ(🛐)ぎじゅくのあることも知(zhī )ら(🎌)なかったで(🎞)しょうし、先生の教(jiāo )育事業(yè )を助けるよ(🆙)うにとのご相談も受けなかった(🚁)でしょう(😢)。わたし(⚫)はよく考(♑)えた上(shàng )でと(🛫)お(😠)答え(🥐)して、いった(🌓)ん東京へ帰り(🕢)ました。た(🚿)だ先(🚛)生のような人(🗺)が小諸あた(💑)り(🙇)に退い(🍅)て、学(xué )校を建て、地方(🍼)の青年を相手に田(🚡)園生(♒)活というも(🕘)のを楽(🏝)し(🐔)んでおられ(🕸)るのをゆかし(🖕)く思ったこと(🏰)でし(🕘)た(👷)。
と声を(📓)か(🧝)けて(🥥)、毎(měi )日行(🐌)徳(dé )方(fāng )面からお(🌖)さかなをか(⏫)つ(🛵)いでくる男が荷をおろすの(📰)も、そ(📗)の勝手口でし(😟)た。
夏(xià )のさか(🕉)りのことで(👵)、白い(🔡)着物に白いう(🌓)しろはち巻き、檜(guì )木(🦂)笠ひの(🦋)きがさを肩(🆓)にかけ、登(dē(👈)ng )山のつえを(〰)ついた御岳(🏙)参りの人たちが(😰)、(♏)腰の鈴を振(🤨)(zhè(🈯)n )り鳴らしながら、威勢(shì(🔘) )よく町へくり(🍠)こんでくるところでした。
でも(💩)、わたしは(🗂)小諸に来て山を望んだ朝から、あの白い(🚏)雪(xuě )の残った遠い山々(🧓)、浅(♏)(qiǎ(🎠)n )間あさま(🛵)、牙歯ぎ(👰)っぱの(🚘)よ(🖨)う(🤓)な山つ(🚖)づき、影の多(📖)い谷々、高いが(🕥)け(🌍)くずれのあと、そ(🏭)れから淡い煙のよ(📴)うな山(shā(🙂)n )のいただきの雲(🕙)の群れ、すべて(📱)それ(🚡)らの(🍭)も(👉)のが朝(cháo )の光(💏)を帯びてわたしの目に映(yì(🏐)ng )った時から、な(🚞)ん(🏠)とな(🤙)く(📤)わ(🥧)たしのなかにはまっ(🍶)たく新(xīn )規(🍪)な(⛄)ものが始(🍆)まったように思ったのです。
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