「僕はそんな意味で考えが足りなかったとは(🧔)思(sī )ってい(🐲)ない(🌟)んです。役所(suǒ )は正しいことを通すのがあ(🏂)た(💻)りまえ(🏻)で(🔗)しょう。」
それによると、血(👬)書(shū )のことは(🤑)、(🍮)も(💑)う昨日(rì )のう(🏎)ちに警察や憲(🎨)兵隊の(🍱)耳にも入り、県の学務課(🚩)にも通報されていたらしい。今(⛑)朝はさっそくそのことで(✊)学務課(kè )の方(🥢)から電話(🐌)がかかって来(lái )た。校(🤴)長(zhǎng )はちょ(🐸)うどその時(shí )四(🈂)(sì )人の代表と会っている(🅱)最中だったので、教(🏷)頭が代ってそのこと(⛅)を(😀)報告(gào )すると、では一(💱)応(yīng )お(📝)だやか(👧)にそ(🛰)の(🎸)血(xuè )書を(😑)受取(🔗)(qǔ )るがいい(🍸)。そして校長自身そ(🤟)れ(🗃)を(📸)もって(🎐)すぐ県庁(tīng )に出頭(😽)(tó(🎅)u )するよう(✴)に(🐕)、ということだ(🆒)っ(🔽)た。教頭(🍱)が紙片に書いて校長(♟)に渡したのは、その(🈂)ことだったにちがいな(🥉)い、(🔪)という(🎫)のである(🙎)。
馬(🚈)田(🕰)はあ(😩)ざけるよ(👗)うに笑(xiào )った(🔧)。
「そり(🎺)ゃあ、道(🔫)江さんがここから学校(📚)に(🏒)通うのは(🔈)い(🏘)い(🛥)。そうする方が(👕)一(yī )番い(🚌)い(😇)と思(sī(🗿) )う(🌝)んだ(🈳)。しかし、学(🍂)(xué(🌠) )校(xiào )の(🗝)行(🆙)きかえりに(🐿)、次郎君(👬)が道江(🎎)さ(🍧)んの用心(⛽)棒になるのはど(🍀)うか(😷)と思うね。」(🗳)
(🗳)次(cì )郎(🎳)(láng )は、強いていつ(🏃)も(👁)の通りの気安(ān )さをよそおって、靴(🎖)のひもをといた。
「(🚵)僕(🔽)、道づ(👬)れは出(🚏)来な(🚃)いけ(👵)ど、(🎬)見張(zhāng )りならや(🍗)りま(🈲)す。」
「悲(🔕)観しきっ(🌂)て、(🆔)どうにも(🌴)ならないんだろう。」
(🈂)次(cì(⏲) )郎は(🌙)思(sī )いきっ(🍘)て枝折戸しおり(🈁)ど(🏤)のとこ(🎷)ろまで行き、その上から眼だけをのぞかせて、声(🎉)をかけた。
(📺)それから田上(🖇)と校長との間に、(📩)二三押問答があっ(🎿)たが、校長は同じこと(🤑)をくりかえ(🍦)して(⛳)はため息(🚏)をつくだ(🛍)けで、一向らちがあかな(🐓)い。四人のうちでも(👈)比較的(🍃)気短かで(🕋)、(✒)ぶっきら(💆)ぼうの新賀は、たまりか(🐘)ねたように言った。「で(💬)は、(🚛)その願書(🦏)(shū )はお返し(💂)下さい。僕(pú )たち(🎾)で直接(jiē )知事(shì )さ(🐛)んに差出しますから。」(♑)する(🏤)と、校長は、いきな(🐜)り血書をわしづかみにして、大あわ(🔅)て(📍)でそれ(👬)を、か(😉)くしにつ(📴)っ(🕒)こんだ。そしてもう一(yī )度(⛅)椅(🤘)子から立ち上(🦅)り、右(🌘)手(shǒu )を顔のまえに立て(👲)、まる(🏟)でばね仕掛(🕵)のよ(🅱)うにそれを左右(yòu )にふった。何か言おうとして(🚨)いるらしかった(🐸)が、四人の耳には(🤴)ただ「うん、う(🔓)ん」(🍬)と(👛)きこえる(💇)だけ(📞)だった。梅(🌽)(méi )本(běn )の言(👆)うところでは、校長(➡)の鼻(bí(⏯) )がも(😍)っと烈しく上(⛱)の方に(📨)移(yí(🀄) )動したように見えたの(🕡)は、そ(🐀)の時だったそう(🖼)である。新賀はすっかりおこ(🌟)り出(chū )してしまった。彼はそれ(🏔)までみんなのうしろの方に立(🧠)(lì(🛥) )って(🌙)いたが、(⏸)い(🥉)きなり田(tián )上をつ(🆔)き(🍰)のけるよ(😈)うにして(🥫)校長の机のまえに寄って行き、(🚭)乱暴に手(🍅)をさし出し(❌)ながら言った(🆑)。「そ(😓)の願(😁)書はわれわれの(✖)血(xuè )でそ(🏤)めたもので(🗼)す。それをむ(👒)だには出来(lái )ません。返し(➡)て下さ(🚶)い。」(🏾)校長(🎩)は、し(🐣)かし、ただ(🔐)やたらに手を(🏞)ふって(⏩)い(😔)るだけ(🐘)だ(😊)った。
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