次郎は、学校の(🦅)こんな様(🔦)(yàng )子を、終日い(🍌)かに(♊)も淋(🤓)(lín )しそうに見守(shǒu )っ(⏸)ていた。彼は、花山校長の鼻(bí(🎓) )の(🔄)移動の話を(🥑)きいてもほ(➕)とんど(🐸)笑わなかっ(🈵)たし、(😏)森(🛄)川の「教員適(shì(🎑) )性審査採点(diǎn )表(🥏)」(📛)を見た時(♟)には、むしろにがい(🤥)顔をして、ひとりで(♑)校庭にぬけ(🎺)出した(📒)ほどだった。ふだんから、彼は(🔔)そ(👀)う出(😨)しゃ(🚕)ばる(🔦)方(😡)ではな(✝)かったが、それでも(😴)、校友会の(🎛)委(wěi )員会などでは、新(xīn )賀や梅本(🌬)と共に(🍭)かなり意見(jiàn )を発表(biǎo )する方だ(🔫)った。そ(🔣)れが(🖼)昨(zuó )日(🛐)以来、まったく沈默(🏁)を守りつ(🍩)づ(🔴)けてい(🥌)る(😛)。きょうはこと(🐽)に新賀(😈)や梅本に対してもあまり口(🖋)をきかな(🛤)い。今朝あたりまでは(🔻)、誰も(🐮)それを(🚁)気にとめなかった(👬)のだ(💏)が、(🚚)み(😲)ん(🥛)なが笑う(🚫)ときに笑(🕳)いもせず、ま(🔵)た(🧑)先生(🛑)たちの品定(🚎)めや、事(shì )件のこれか(👇)らの(🛫)成行(háng )き(🐲)について、みんなが(🕎)非(🌷)常な(🔽)関心をも(🌚)っ(🚯)て話(huà )しあっているの(⛰)に、自(🍎)分(fèn )ひとりで校庭をぶらつきまわったりしている彼(🐋)の様子が(⛓)、いつまでも周囲(🛂)の注(🐒)(zhù )意をひ(🚪)かないでいるは(😍)ず(💹)がな(🖱)かった。しかも(😻)彼(🔈)が、同(tó(🚥)ng )級生の大部(🚑)分がまだ(☝)朝倉先生の(👚)顔も(📢)知(📜)(zhī(🧠) )らな(🥐)い一二年の頃から、室崎事件や宝(bǎo )鏡先生(🐪)(shēng )事件を通(💐)じて先生か(🙉)ら大きな感化(huà )を(🐋)うけ、その後、白(🐸)鳥会の一(🍫)(yī )員にも加わっ(🈹)て、(💓)先生の心酔者の(🆕)中(zhō(📮)ng )で(💹)もそ(🌛)の第一(🔼)(yī )人者になってい(🔵)ることは(🕒)、誰でも知ってい(🚃)ることで(🆓)ある。こ(📁)んな時こそ彼はみんなの先(xiān )頭(👻)(tóu )に立(lì )って活動す(🍍)べ(🌋)きでは(🖱)ないか(🤯)。そうした考え(💵)が(➰)、一(😹)般の生(♌)徒たちの頭に浮んで来(🍄)るのはご(🏨)く自(🍸)然で(🆚)あった(🚠)。
「学校(🐹)の様子(💃)は(🕸)どう(🥊)かね。血書は(🚲)やはり出(🍎)した(🐁)のか。」
「(📨)もし、馬(🎃)田(🥈)もまわ(👇)り(🗂)道(dà(⭐)o )したら、道(🍫)江さん(🔤)はどうする?(♎)」
(🛩)次郎(láng )は、(🖍)詰(jié )問(wèn )きつもんするようにたずね(👃)た。
五 道江をめぐって
「(🚯)そうはいかない(⏩)わ。」
「(😽)でも、(😣)それは次郎(láng )さんがおっしゃるよ(🤦)うに、かえっ(🍘)ていけないことになるかも知れ(😺)ないわ(🚚)。いっそ、(📴)ここの(🔯)うち(👀)から学校に通うこ(🈳)と(📵)にしては、どう?(💣)」
と、うなるよう(😻)に言(yá(🙄)n )っ(🤱)たが、
次(🙈)郎は、強(🔙)(qiáng )いていつもの通り(🈺)の気(qì )安(ā(㊗)n )さをよそおっ(🎌)て、(❎)靴(xuē )のひも(🌖)をといた(🚞)。
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