「やあ、(🤡)いらっしゃい。……ついでにこれだけ(🏪)書いてし(🙋)まうから(🈵)、ちょっと(☕)失(shī )敬するよ(🌌)。」
その(🍂)日、(📞)校長は県庁に行(🎏)っ(😋)たきり、ついに学校(🚙)(xià(🈶)o )に(🧐)顔(👃)を見(🦎)せ(💖)な(🚫)かっ(🐗)た。西山(🗾)教(🕓)頭が何(hé )度も電(🦁)話口(kǒu )に呼び出され、ひるすぎに(💷)は、五(🚗)年全部(📥)の学籍簿がくせき(🕖)ぼを抱(🔴)えて県(💫)(xià(🗂)n )庁に(👷)出かけた。と(🖍)いうことが(♉)、給仕の口から生(📶)徒(😗)たち(🌎)に(🐱)伝(🍎)えら(🈹)れ(🥍)た(🏕)。生(shē(✳)ng )徒たちに(💄)は(🖕)、そ(♍)れが(👸)何(hé(💚) )を意味するかは、さっぱ(🏥)りわからなかった。それ(🎇)だけに、不(bú )安な(💬)空気(qì )は(🔵)ひけ時(shí )が近(🏓)づくにつれ、次(cì(🔃) )第に(💝)濃(⏱)こく(🙅)なって行った(⏯)。
枝(zhī(🐹) )折戸(hù(💗) )は手(🕛)で押(⛰)すとわ(🍜)けな(🐼)く開(🚗)いた。次郎(láng )は、行(há(🍸)ng )儀(🤥)よく二(🦒)列にならんで(🥏)いる朝顔鉢の間を通(🦋)っ(🌁)て、縁側に腰(🗑)(yāo )をかけると、ぬす(✝)むよう(🐩)に(🎁)道江の顔(👴)を(🐖)のぞいた。
家(🥗)に帰(👿)りつくと、す(🌝)ぐ彼は、道(💈)(dào )江(jiāng )が来てはい(😗)な(💉)いかと思(sī )って、鶏舎の方(💋)まで(🥖)行(🐵)ってそ(🎗)れとなく彼(🧓)女をさがした。しかし、来たような様(yàng )子はなかっ(🔞)た(🗒)。で、彼はすぐそ(🔽)の足で大巻(🚂)(quàn )をたず(🕉)ねた(🦋)。
「(🤢)そりゃあ、事を(🎐)あ(🅾)ら立てれば、いくらでも手(shǒu )はあると思(🐝)うの。だけど、同(🏐)じ村(cūn )に住んでいては、そうもい(🌫)か(🚝)ない(🐐)し、……」(🏛)
「けんかになり(🥜)はしな(🎞)い(📖)?(🌻)」(🌀)
「(🕷)でも、それは次郎さんが(🎦)おっしゃるように、かえっていけないこ(👴)とに(👘)な(♎)るかも知れな(🤱)い(💻)わ。いっ(💺)そ、(🆒)こ(👴)このうちから学(xué(😋) )校に通うことにして(😚)は、どう?」
「そうか(🦎)。じゃあ(😘)君はきょうここに来るんじゃ(🦆)な(〽)かった(🛢)ね。今(jīn )度(🏛)のことがすっかり片づくまでは(🚊)、これか(🌈)らも君は(👆)来(lái )ない方(🚙)が(🦉)いいよ。君ばかりじ(🔈)ゃな(🧙)い、新賀や梅本やそのほかの連(liá(🏇)n )中も同じだ。君のお父さ(😶)んにも、当(🐛)分お(🍲)出で下さら(🐄)んように(🗻)言って(🌐)お(🍑)いて(⚫)くれた(🥄)まえ。」(🈸)
(⛄)次郎は(🦏)思わず立ちどまった。馬(mǎ(📃) )田と言葉を(🐿)かわ(🔭)すのが(🌮)、きょ(📊)うはとくべついやな気がす(🥧)るのだ(🌰)った。しかし(🐸)、彼はかくれる気にはなれなか(➕)った。かくれたりするのは(🥖)、相手(🕋)が馬(🔔)田であるだけに、よけい卑屈(✉)なように(📺)思(😕)えたのである。
「そうか。じゃあ君はきょ(✈)うここに来る(🈷)んじゃなかったね(✉)。今度の(🔽)こ(🦌)とがすっかり片づく(🍼)までは、(📬)これからも(👟)君(jun1 )は来ない方が(🍈)いい(🥡)よ。君ばかりじゃな(🐭)い(💔)、(🤷)新賀(📲)や梅(méi )本やそのほかの連(lián )中も同じだ。君(🥐)のお(🗓)父(fù(🦊) )さんにも、(🎹)当(🎲)(dāng )分お出(chū )で下(🐳)(xià )さら(🦇)んよ(🍱)うに(🤘)言っておいてくれたまえ。」
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