「も(🚁)っと考える? ふ(📆)む。腑ふに落ちなけ(🆎)れば、(🗯)腑に落(⏲)ちるまで考えるよりない(🤽)だろう。自分で考えないで、人の(🤘)言(👅)(yán )うことをうのみ(👸)にする生(🤨)活な(🏝)んて、まるで意(yì )味がな(💞)いか(🍕)ら(⏳)ね。」(🏮)
(💆)と、(♉)なま返(➖)事(🏐)をして眼を(🎟)そらした。そして、そのま(🎥)ま、すぐそこ(🍦)を(⬅)去(qù )り(🍭)、塾長(💲)室のほうに行った。
じょうだんめかし(💵)て、(🍫)そんなこともいった。ゆう(❔)べ各(gè )室で(🍌)就寝前に(➖)行(🎙)な(👨)われ(🥪)た互選ごせんの結果(guǒ )、かれは第五室(shì )の室長になって(⛸)いたの(🆔)である。
次郎(lá(🏗)ng )は、いきなりぴ(🥙)しりと胸に(🥀)笞むちを(🏝)あてられたような(🈶)気がした。かれの眼に(🌲)は、大河の、(🐲)今(💵)(jīn )朝の(🥦)し(📼)ずまりきっ(👷)た(♎)静坐の姿(😔)がひとりでに浮うかんで来た。むろん(💖)、(🤓)先生に返(⏲)す言葉(🚮)は(🈁)見つからなかった。先(xiān )生(🏻)は、すると、微笑び(✴)しょうしながら、
大河(🌫)は第五(🔷)室の(🍵)列(liè )の一(🖐)(yī )番うしろに(🏪)すわってい(🐸)た。しかし、ただ静(jìng )かに瞑目(mù )め(🔺)いもくし(🚻)ているだけで、その(🈲)顔からは、(🏊)か(🥔)れの(🆒)気(♊)持(🛤)ちが(🐳)ど(🎫)う動(dòng )いてい(🤪)るかは、すこしもう(🌹)かがえなかっ(🧕)た。
飯島は(🗑)、いくぶんあわて(🔂)気味にこたえ(🖋)た。それだけに、(⛵)いか(🚷)にも無(wú )造(♎)作むぞ(💑)うさな、たよりな(✍)い(⚽)答(🖨)え(🚪)だっ(🚌)た。
みん(🎏)なの(🦆)視(shì(🤺) )線は、もうさ(🍚)っきから(🍌)大(🕳)(dà )河に集中(🍆)されていた。大河の顔に(🛸)は、(🎙)し(🔁)かし、(🎚)それでて(👹)れているような表情はすこしも(🌺)見(jiàn )られ(🧙)なかった。かれはただ一心に次郎の顔を見つめ(🐙)、その声(shēng )に耳をかたむけてい(🏯)るだ(🍩)けであ(🚏)った。
次(cì(🎃) )郎(🐑)は吹(chuī )ふ(🍗)きだしたい(🌩)気持ちだった。同時に、心の中(🌟)で(🧝)思(sī(⏰) )った。
(🍭)七時の朝食までには、まだ二十分(🎟)ほど(🚸)の時間(jiān )があり、そ(🧖)の(🚐)間に食事(⛑)当番は食卓し(😿)ょくたくの準備をやり、そのほかのも(🕍)の(🍄)は、(🔀)自(zì )由に(😰)新聞に目を(🌏)とおしたり、私用(yòng )をた(👰)したりするのだった。次郎は、いつも(♒)なら、こん(🤟)な時間(😿)にも(📀)、できるだけ塾(🕑)生(🥀)たちに接(jiē )触せっし(💦)ょくして、(🦁)かれらの(🦃)感想をき(🚥)いた(🔹)りするのだ(🔭)ったが、(🍘)今日(💲)は、広間を(🎏)出(🍀)るとすぐ(🐓)、塾長(🎍)室に行き(💭)、(🎺)朝倉(cāng )先生(🎲)に(👒)向かって(🌚)、(⏳)なじるよう(💒)に(🌌)言った(🍪)。
先生の言葉(🏾)の調子は、はげしいと(🥒)い(👀)うよりは(😦)、む(🏠)し(✴)ろ(🌟)悲(bēi )痛だった。
ビデオ このサイトは2025-02-15 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025