彼にとって(🗝)の最(zuì )も大きな失望は、彼の教室(🎵)に出て来る先(📺)生(shēng )の中に(🤝)、(🐁)権田原先(xiā(🐆)n )生のような人を、ただの一(❎)人も(🤙)、(💢)見出(🅱)(chū(🔺) )せなかったことであった。彼の眼に映じた中(zhō(🙆)ng )学校(🙉)の先生というのは、小学校(🧛)の先生にくらべて(🔘)、何(📙)か専(🏙)門(💊)(mé(💌)n )らしいこ(🎺)と(💡)を(👶)ほんの少しばかりよ(🔘)けい(Ⓜ)に知(🍟)っているだけで、およそ人間(🛁)らしいとこ(🗯)ろを少しも持(chí )合わせな(🎬)い人達ばかりだ(🧢)っ(🚅)た。貧(pín )しい知識を教室(🥦)(shì(🐏) )で精(jīng )一ぱ(🐾)い(🆔)にしぼり出すこと(👜)、点数や処罰で生徒(🚝)をおどかすこと、こ(📲)の二つ(🚲)の外には、(🔑)用はないといっ(👺)た顔をしてい(👯)る人間、それを次(🥥)郎は中学校の先生において(🐶)発見(jiàn )し(🗂)たのであ(🎆)る。
「いいです、うるさくたって、(🛬)卑怯者(🔃)になるより、よっぽどましで(✌)す。」(🌫)
二人は(🙉)、それからも、(🥑)し(💄)ば(🐂)らくは大(🛣)沢(zé )の噂をし(🎡)た。次(cì(🚓) )郎には、「(🌅)親爺(yé(🐡) )」(💦)という綽名が、いかにも大(dà(🌰) )沢(zé )にぴった(😝)りしている(🐺)ように思えた。そして(⛎)、そんな友(💉)達をもっ(🌐)てい(👫)る恭一を一層(🍕)尊敬した(🍳)くなった(⛎)。同時に(🍜)、彼(bǐ )の昨日(🐖)からの気(qì )持が次(👲)(cì )第(🛃)に明る(🍁)く(😌)なり(👜)、これからの闘いが非常に愉(🌏)快な、(📿)力(🕹)(lì )強いものの(😠)よ(💕)うに(😭)思(🌞)えて(🎈)来たのである。
(🤓)恭(gōng )一(🐑)(yī )は、(🤙)も(🚜)うその頃(✒)には、詩や歌をかなり多く作っており(💤)、年二回発(fā )行(🎯)される校(xiào )友会(♉)誌(🌅)には、きまって何かを発表して(🐘)い(💒)た(🚿)。次郎には、それが世(shì )にもすばらし(🈳)いこと(🌼)のように思えた。その(😽)ために(🍦)、彼の恭(👞)一に(👉)対する(🕑)敬愛(ài )の念は(👗)、これま(🗓)でとは(✖)ちがった意(yì )味で(📶)深(shēn )まって行(háng )った。が、(🍢)同(😚)時に、彼(🧤)(bǐ )が、何かしら(❗)、恭(gō(🔠)ng )一(yī )に対して妬ねた(🔪)まし(🍷)さを感(gǎn )じはじめたこ(⛓)とも、たしかだった。
「(❤)うむ、(💣)小さ(👐)い時(🎽)から乱(📎)暴だったよ(🏼)。しかし、この頃はそ(🥟)うで(🔕)もなか(🍐)ったんだ(🎬)が…(🌛)…(🏾)」(🀄)
それ(🕦)から恭(gōng )一の方(🕒)(fāng )を見(🚏)て、(🥥)
「あ(🌬)たりまえじゃ(😫)な(⛺)いか。」(🐉)
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