「感(gǎn )じたとも。あんな(🥇)落(📝)ちついた打ち方(🔏)(fāng )は(🧘)今(😯)(jīn )日のよう(💴)な(🎈)寒(📱)い朝には、(🔵)なか(🌺)な(👬)かできる(✡)もので(🕥)はないよ。」
大河はとぼけた(🙈)よう(🤢)な顔(yá )をし(⚾)て、笑っ(🛩)た。
「つぎは、そ(🌤)ろそろ県(😛)会議員(yuán )というところかね。」(🍳)
机の上には、(🚸)二三日ま(🗡)え、兄(xiōng )の恭一きょういちから(🦑)来たはがきが、文(wén )面(🚪)を上(🏞)にして(🚠)のってい(🎫)た。そ(🐇)れには、
次(cì )郎(👆)が入(🎮)り口に立っ(♊)て様子をながめていると、
次郎が(🔵)、い(🔍)ぶか(🚻)り(🥍)な(😢)がら戸(hù )をあけ(🌰)ると、そこ(🚰)には大河(👡)無門(mén )が立っていた。
と(🍢)、(📞)なま返(⚾)事をして眼(yǎn )をそ(⏰)らした(🌜)。そして、そのま(🍛)ま、(💁)すぐそこを去(🚬)り(🤩)、塾(shú )長室のほうに行った。
「田川(🐉)君(👽)は、(💙)ど(📮)う(🦐)だね(🧜)。」
「私(sī )は(😫)、(🔤)率(lǜ )直そっちょ(🌲)く(👟)に言う(🛄)と、君ら(👴)が私の(🏫)期待を裏切ら(⛸)ないだ(🐁)ろうと(📱)いうことについて、残念ながら(🎇)まだ十(🛑)分の自信(xì(😔)n )を持つことが(📉)できない。というの(🕛)は(❇)、(🚑)今(🚌)朝の板木(mù )が、あ(🆕)まりにもながく鳴りつ(🌾)づけたからだ。あ(🚼)れほ(🛍)ど辛抱づよく、(🌦)しか(🎰)も(⛏)、あれほどおだやかに鳴(💳)りつづけたと(🔛)いうことは(😰)、一方(🛏)では、(🧥)あれを打(📽)っ(🏀)ていた一人(♒)の塾生の心の深(shē(✨)n )さ(😮)を物語るが、(⬜)また、(📗)一方では、その(🙉)一(👥)人(rén )をのぞ(➗)い(🧖)た多数の塾生の心の浅(😓)さを物語(⚡)ることにも(🐓)なったの(🔮)だ。君(❌)らの(📪)大(🐤)多数は、板(🧡)木を(🔑)打った一人の塾(🏽)(shú )生(shēng )があれほどの誠意を示したにもかかわらず、容(róng )易(🐎)(yì )にそれにこたえようと(🥣)はしなかった。君らに(💶)とっ(〽)ては、(📃)その誠意よ(📌)り(🐪)も、寝床ねどこの中のぬくも(🌠)りのほうがはるかにたいせつ(😲)だったのだ。あ(🤳)た(🤳)たか(📃)い寝(🤩)床の(🚗)中(⌛)(zhōng )で(🔰)、うつらう(👲)つらと、で(🤺)き(📈)る(📎)だ(📠)け眠(🏻)ねむりを引(🏼)きのばすことを、人(🐤)間(👮)の誠意(yì )以上に(🍙)、(🚫)た(📑)いせつにする心、これは決(jué )して(🏃)深い心だ(🚗)とは(🌁)い(🛣)えまい。…(🏵)…もっと(👄)も、君らの中には、内心そ(🔯)れをいくら(❓)か恥じて(🎏)いたものも、おそ(🚔)らく幾人(rén )いくに(🍕)んかはあったであろう。気がとがめるといった程度なら、(🕛)あるい(🐇)は君ら(🔐)のす(😻)べてが(🔁)そ(🎡)うであ(🖤)ったのかもしれない。し(🎸)かし(🐌)、(⛏)それも結局は何の(🈺)役にもたたな(🤨)か(👌)った(👍)の(🛅)だ。では、なぜ役(yì )にたたなかったのか(🛥)。今、君(jun1 )ら(🔏)に真(🍆)剣(🛰)しんけ(📎)んに考え(💦)てもらいたいのはこの一(🎻)点だ。―(🧓)―」(📫)
ビデオ このサイトは2025-02-27 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025