バラエティ番組《av 女優 し らい し まりな》2行目ライン
av 女優 し らい し まりなあらすじ
「なるほど。これ(🙇)は痛(tòng )い(🔊)ところを(👑)一(yī )本(🧙)(běn )やら(🅾)れた(👍)。僕も(🍁)いつ(🎐)の間にか現実主義者(zhě(📖) )になってしまっ(👉)ていたわけか。ははは。ところで、君(🏷)の考え(🖋)が足(🌤)りなかったとい(🐽)うのは、する(🖐)と、どういう点かね。」
「このごろは、次郎(láng )君(🎉)とも道(dào )江さんとも(📹)、いっしょに飯(fà(🌳)n )をくう機(jī )会(🥎)が(🍎)な(🦅)かったようだ(🧝)ね。きょう(🐤)は老(🧥)人た(💦)ちも留守だし、(🚣)若いもの(🖍)だけでどうだい。」
この採点表(biǎo )の波(bō(🏃) )紋(✨)は決(jué )して小さくな(👃)か(🎋)った。押(🛁)しよ(🖼)せた生(shē(📨)ng )徒たち(🤐)に(🥇)ま(😎)じって、あとでは先生(shēng )た(🎥)ちまでが代る代るのぞき(🚎)に来た(👙)。生徒(🎁)たち(🕢)は、(🐡)採点(🔺)表にのっている先生(📮)が(🌙)来る(🈲)と、一々その点(👡)数を大声(📫)で叫んだ。中には、備(🙆)考(🥎)欄まで読みあ(🐿)げる者もあった(🈳)。先生の(🎏)中には、自(🥤)(zì(👕) )分(🎩)で自(zì(♋) )分の綽(🍽)名(👻)(míng )をよく知(🎏)(zhī )っ(🤛)ている先(🔍)生(📙)もあり、そ(🗃)うでない先(xiā(🚳)n )生もあった(⤴)が、(📂)そんな(🚤)ことで、(🌥)どの先生もい(💍)やでも(🚰)自分の綽名(🍫)をはっきり(💴)知らされる(🐐)という結果になった(🎛)。もっとも、中学の(🐖)先生で(👡)、自分にかぎ(😦)って綽名(míng )はないなど(🏡)と安(📺)(ān )心(xīn )しているほどいい気(qì(🙇) )な先(😫)生は(❕)ないは(🔅)ずなのだから、そ(🎠)れは大したことではなかっ(🥞)た(🗳)かも知れ(🙏)ない。しかし、綽名とい(✏)っし(🈴)ょに、(🍔)自分の点数と(🌇)きびし(🎹)い評(🕋)語(🔬)(yǔ(🎌) )とを知らな(🗓)け(🐱)ればなら(🕣)なかった(🐷)ということは、何といっ(🎤)ても最近の大(💖)(dà )きな試煉(📽)で(🌎)あった(🗂)に相違(😮)ない。ある先生(🧞)(shē(㊙)ng )は顔(📯)をひきつらせてガラス(🎚)戸(🕛)の(🔄)ま(🏟)えに棒立(🕌)(lì )にな(🚓)り(♏)、ある先(📍)生は(🙊)一たん顔(🤐)をまっかにし(🍏)たあと、(💠)強(qiáng )いて微(🕠)笑(🏆)を(📓)もら(🐏)した。しかしどの先(📗)(xiān )生(🈯)も最後には、自(zì )分(📶)にはまるで関係(🚽)のないことだ、と(🏊)いったような顔をしてその場を立ち去った。ただ「あざら(⏱)し」先生だけは、そ(🃏)の(🌀)綽名(🍫)が自(zì(🥐) )他共にゆるすほど有名になっていて、ご(🐸)まかしがき(⏫)かなか(🗓)った(🌟)ためか、そ(🅾)れとも、備考欄に(🧖)あった通(🚕)り、事実粗野(🐓)(yě )の稚気ある性格の(🐏)持(🈯)主であったためか、その(🕤)大きな(🍰)口(kǒu )を思(🏥)いきり横(hé(😼)ng )にひ(🐆)ろげて、(🚦)よごれた上歯をむ(🎫)き出し、(🅰)天井を向いた(🎂)鼻の下(🌺)に灰(📢)色の(🚨)あらいひげを針(zhēn )のよ(👹)うに立(⛸)て、内(🛐)を(🐣)のぞきな(🌂)が(🤯)ら、「わ(🥥)っはっは」と笑(🙀)った。そして、(🗼)「わしだけは(🛂)合格(gé )の見込(⛅)があるちゅうのか(🍙)。どうかよろしくたの(🔅)むよ。」と言うと、くるりとうし(🌔)ろを向(🚑)いて、(😰)もう一度(⏪)「わ(👃)っ(🐵)は(💤)っは(🦕)」と笑い、(🏟)歯をむ(🌤)き出(chū )したまま、むらがっている生(shēng )徒たちを(🔫)押(🚉)しわけて帰って行っ(🕙)た(🔳)。
道江も次郎も眼を(🚤)見(🏨)張った。
「一心橋(✝)を渡らないで(🍽)帰ること(🐡)に(🛰)するわ。少(shǎ(👢)o )しまわ(⛳)り道をすればいいんだから。」
「君ら(🌄)はす(🔸)こし本(bě(🔏)n )田を(🗜)買いかぶっていやしないかね。」
「どこから見て(🈹)いたの(💣)？」
「もし、馬田もま(😺)わり道(📵)(dào )したら(🏂)、道江(jiāng )さんはどう(😽)する？」
「そうはいかな(🈲)いわ。」
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