射精 興奮8

Aい(👟)わゆる白樺派のもって(🦀)いる悪いところ(🈷)とは何であるか。精一杯手短かな言葉に代表さし(🍉)ていえば、「お目出度めでたき人」という小説か脚本かを書(🏢)い(😦)た(🙂)武者(🧑)小(🔶)路(👈)氏のごと(✨)く、(🚞)皮肉でも反(👞)語でもなく、勿論何ら(👶)の漫罵(👴)で(🍉)も(🕊)なく、思切(👦)って(🔅)「オメデタ(🦆)イ」(🛸)こと(🏡)で(😎)ある。

A「きらわれましたよ(🐊)。ほかに(🐶)男がで(🌨)きたの(🛏)でしょう。そんな(🤱)女な(🌶)のです(💮)。」いつも(🚴)に似ず言葉の調子がはきはき(🔥)していた(🔤)。

A「さあ(🐏)、早く(🌎)脱(🦋)い(🍡)で寄こして下(🔲)さいよ。代りの下着類はいつさいその押入の中にはひつ(📷)てゐ(🕚)ます(📳)か(🔻)ら。」

A同年。閏六月小(📓)。十(🚅)四日、丙寅、広元朝臣(🎶)、今月一(🖖)日大江(👹)姓に遷り訖んぬ。

A　とこ(🔊)ろがそい(🐆)か(😘)ら二(👛)、(🤭)三日(🥏)たちま(🗽)す(🚞)と、また(🍸)モデルの時(🏜)間(🧀)に校長先生が這入(🙏)はいって来られて(🥫)、私の絵エの前(🎡)い(👄)立ち(🧜)止ま(🌘)ってにやにや笑わ(🌡)れま(🐜)す(⚡)ねん(⛲)。そして「(🏗)柿内さん」い(🌛)い(🗾)なさって、「柿内さん、ど(⚾)う(📼)もこの(🐉)絵エ変で(💊)す(⚾)なあ。ますま(💯)すモデルに似んようにな(🏳)って(🗂)来ますね(🔻)。いったいあ(🔃)んたは(❕)誰モ(💥)デルにしておられるのん(🛡)ですか」と、冷(🍻)や(🆚)かすよ(🔲)うな眼つきで(😌)私の顔じいッと視みつめなさるのんです(🚱)。「(🥤)おや、そ(🚏)うですかしらん。モデルに似てえし(🈯)ませんか」と(🧘)、私(🌏)癪しゃくにさ(🕞)わりましたもんで(📻)すから、わ(🦕)ざとにそ(🖇)ない(🌝)いうて(👒)やり(➰)ましてん。そやかて校長(🤝)先生は絵(🚻)エの先生ではないのんで(🌮)すやろ？――は(🐙)あ、日(👄)本画の方の受持ち筒井春江つ(😏)ついしゅんこう先生や(🆑)のんで(📿)、常時(🌶)じょうじお越し(🔵)になる訳や(🚏)のうて、ときどきやって来られ(🎷)て、(🆗)何処ど(🐿)こが悪いやとか此処こ(🐶)こをこないせ(🍼)えやと(🤗)かい(🙅)われます(❓)のん(📳)で、常は(🌵)生徒たち(💑)が勝手に(📸)モデル見て画かいてま(⛄)すねん。校長(🔆)先生(🔅)いうのんは、(♌)随意科の(🌀)方に英語あ(🕒)りまして、それ教おせてな(🌞)さるのんや(🤰)そうですけど(💶)、学士(🏈)で(📰)も何でも(🌴)あれしま(👖)せんし、何処の学校出ら(🔊)れた(🕞)の(Ⓜ)ん(🚝)か、(🚫)学歴やかいもろくろ(🍡)くない(🌈)らしい人やのんです。それは(🌀)後に(🥧)なってから分(🦋)りまして(🏿)んけど、(🎁)教育家いうよりは(👮)学(🈳)校商売上手じ(🤝)ょうずな人やのんで、つまり一種(🐾)の(🍠)やり手やのんですね(🍊)んな(🌡)あ。そういう校長さ(🔗)んですか(🏒)ら絵エの(🎲)ことなん(🐓)ぞ分(🛂)るは(🆎)ずあれしませんし、余計な嘴(🐉)くちばし入(🌞)れる必要はないの(🈹)んで(🚈)す。それにまた、学科の方(🛁)はたい(🔄)がい専門の先生た(🎃)ち(🌡)に任しきり(🐾)にし(📕)てめったに教室見廻るこ(🕛)とやかい(🏠)あれ(🐇)しませんの(🗝)んに、その時(🌱)間に限ってわ(🖊)ざわざ(🕡)やって来られて(➿)、わたし(🥗)の絵エ何や彼かんやとい(💁)い(🐇)なさるの(🔲)ん(🌕)ですね(👾)ん。「へ(🚿)え、そ(🔗)うです(❗)かなあ、あんた(🍴)は(💝)この(💳)絵エこの(➕)モデ(🏵)ル(🍄)に(🛠)似(🤤)てるつもりなんで(🥒)すか」と、皮肉(🔻)な口(🔒)調で(🚆)いわれましたもんで(🔕)すさかい(✳)、こっち(🌲)も(🤾)空惚そら(🆔)とぼ(🚸)けてや(🙏)りまして(💥)、「はい、わたし(💤)絵(😙)エは下手へ(🛥)たです(🛃)か(🤠)ら、(🤰)似てえへんかも分れし(🖋)ませんけど、(🏒)でも自(🏷)分では一所懸命(💱)モデルの通りに写し(🚶)ました(🐬)つも(⛱)りで(🚚)す(💜)」いい(🦑)ますと(😏)、「いや、(📼)あんたは下手ではありません。なか(🗾)なか上手に画(🏽)か(🚩)け(🍰)てます。しかしこの(🦌)顔は、(👓)どうも誰ぞ外の人に(🗻)似て(🐲)るように思われますね」と、またそないいいなさるのんです(🏌)。「ああ、顔のことですか、(🎸)顔はわたし、自(🐧)分の(🏨)理想(💂)にかな(🗼)うように画いて(🧕)み(🦌)たのんです」いいますと、「ではあんたの理想いうのは誰のこ(🌄)とですか(🙎)」と、えら(🧟)いひつ(⤴)こいですねん(💄)。そ(🕍)いから(💶)わ(👜)たし(🐦)、「(♏)これは理(💡)想やの(😯)んですから、(🎥)別に誰ちゅ(⏹)う実在の人間描えがいた訳ではあれしま(🚤)せん。観音さんの顔にふさわし(🈁)いようになるだけ清らか(🕰)な感じ持たしたのんです(⏰)が(🚕)、(🌤)そいではいきませ(🙆)んです(🏺)やろか。顔までモデルに(🚇)似(⛹)ささんと悪いのんですやろか」いいましてん。すると、「あんたはたいそう(🏏)むずかしい理窟り(👽)くつ(📰)いいなさる。しかし理(♍)想通(📁)り(🔉)のも(🌼)ん(📊)が思いのままに画(🎤)けるよう(👙)やったら、此(🍅)の(💷)学校(🌐)い絵エ習いに来るには及ばん。理(🐖)想(🌑)通りに画かれないか(🐭)らこそモデル(💌)について写生する(⏺)のんではありませんか(🖥)。自分(😠)勝手の絵エ画くくら(🈁)いならモデル使う必要あれしません。ましてこの観音さん(🏣)がモデル(⛵)以(🌔)外の或る実在の人間に似てると(🥎)したら、あんたの理想(⛱)いうもんも甚(🏨)はなはだ不真(🍢)面目ふまじめ(🔐)に(🍫)思えま(🕴)すね」い(😇)われるのんで、「わたしちょっとも不真面目とちがいます(💾)。仮に(🏌)この顔(🐅)誰ぞに(🍀)似てても、その(🌽)人の顔(🌩)観(😐)音さんの感じ(🥚)出すのに適してましたら、そ(👺)れ写(🍋)し(✴)ても芸術(🦈)的(🍱)に(☝)疚や(🦊)ましい(⛱)ことない思います」いいますと、「(🏳)いや(🤧)、(🐏)それがいかんのんです。まだあ(😇)ん(👬)た(📈)は一人前の芸術家ではありません。あんたが(🧛)そ(🚙)の(🥚)人の顔清ら(🔍)かであ(🤭)ると感じ(💴)られても、万人が(🕶)そう(🖥)感じるかどうか、それが問題です。そういう(🍰)ことか(👰)らと(🖋)かく誤解が起(🥡)るの(🀄)んで(📂)す」いう(🚽)訳ですねん。「(🏬)へえ誤解て、どんな誤解起りますかしらん？　ぜんたい似てる似てるいうて、誰に似てるの(🕑)んですか、ど(🗺)うぞいうて下さい」いうてや(🤽)りま(🕐)し(📭)たら、ち(🤯)ょっとどぎまぎして、(👚)「(🎞)あん(💋)たは強情(🍒)な(👎)人ですねえ」い(👫)われて、そ(🔓)んな(🤬)り(🤨)校長先生は黙(📒)っ(🐱)てしまいはりま(🥑)し(🍼)た。わ(⛲)たしそ(🧢)の時は校長さんやり込めてや(🙈)ったのんで、喧嘩(🦋)けんかに勝ったような気イし(🔞)て、えら(📳)い痛快でしてんわ。けど大勢の生(🔞)徒たちの前(🛩)で議論したもんで(📈)すよって、えらい評(🚩)判に(👤)な(🍞)ってしもて(🤪)、間ものうけった(🌝)いな噂(🍄)うわさ(🥤)ひ(🕶)ろまるように(🛬)な(🌁)りましてん。つまりわたしが(🏣)光子さんに対し(🏷)て同性愛捧(🕰)ささげてる、光子さんと私(📣)とが(🧒)怪し(🍪)いいいま(🏧)すねん(🅾)。――そ(🌐)れが前に(🔍)もいいましたように、まだその時分は光子さ(❎)んと(🎋)物いうたこともなかったほどで(🔘)したさかい、(💷)出鱈目(🕑)でたらめも出鱈目、(🚆)ひどい※(「言＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)うそやの(🦃)んです。尤(🕔)もっともわたしは、うすうすみんなが蔭口かげぐちいうていること(👈)ぐらい感(😄)づいてましたもんの、それがそな(🏒)いに騒がれてようとは(🚺)夢(💑)にも(🏠)知りませなんだ。何な(🧕)んせ身(🙂)イに覚えないことやのんですから、何い(🥔)われ(🗓)て(🤣)も(🎣)平気な(💓)もんで、(🛬)まあ(🙍)、世間の(🎄)人いうたらた(🕎)い(➕)がいええ加減な(🌝)ことを(📖)い(📷)い触(🦑)らすもんや。附(🐢)き合うてもいえへん人同士怪しいや(🛋)なんて、なん(🎸)ぼ作りごとにしたかて(✳)よ(⏩)うまあそんな※(「言＋墟のつ(💄)く(💢)り」、第4水(🤝)準(📺)2-88-74)ばっかりいえたもん(🎀)や思(🐭)おも(🥡)て、あ(👚)んまり馬鹿々々しいて腹も立て(🐍)しませなん(🎚)だ。ただ心配になりましたのんは(👶)、わたしはそいでかめし(❓)ませんけど、光子さんの方はどう思て(⚾)なさ(🔛)るや(🎠)ら、さぞかし(🍓)えら(😩)い係り合いに(🚲)な(💴)って迷惑してはるに違いない(🍥)思いま(🚒)したら(😻)、そいからはこう、学校の往い(🏼)き復かいりなぞに出遭であう(🗿)ことあ(😮)り(🗾)ましても、何(🐠)や気イ(🔙)さして、前みたいに顔(🥣)しげしげ(🎳)と見守るこ(🖇)と(🤲)出(🕍)来しませな(🍙)んだ(🗣)。そ(📮)うか(😆)いうて、思い(🎹)切りよ(🕜)うこっちか(🥂)ら話し(📋)かけて(💺)、あやまる(👍)いうよう(👹)なことも、―(🦖)―(🔓)それ(♉)がかい(🌚)ってけっ(📶)たい(⛳)なことに(😻)な(📚)ります(🏟)し(🥀)、なお(🕕)さら迷(👗)惑しなさる(🔙)かも分れしません(🏀)のんで(🎡)、(🗞)そないす(✨)る(💲)訳(📛)にもいけし(🗄)ません。そ(🚫)んでわたし光子さんに出(🧔)遇であいますと、出来るだ(🕹)けあやまる(👄)心(🈺)持外に現わすようにし(👻)て、小ちいそう(🧙)になって(👫)、下向いて、こそこそ(🐥)逃げるように傍そ(⬛)ば通り抜けましたが(🥕)、そ(🚙)な(😓)いし(🔆)ながらも(🙃)、先様さきさん怒(💕)お(👨)こってはれへ(🌩)んやろか、どんな眼つきしてはるか、やっぱり気(🐵)が(🐜)かりや(❗)も(🛩)んです(🍆)から(🈴)、擦(📲)すれちがう拍子に(🎢)そうッと顔色うかごうたり(🥖)し(🥒)ました。と(🍧)こ(👽)ろが(🦂)光子(💴)さん(🛹)の様子(👫)前とちょっとも(📸)変っ(😶)た(🏣)よ(💓)うなとこのうて(😡)、別にこ(👢)っ(😍)ちを不愉快に思(🤣)てな(❌)さる風(🍚)に(🏏)も見え(📣)しません。あ、そうそう、此処ここに写真持って(❎)来ま(😝)した(🏎)よって、これ見(🎉)て下さい(⛱)ませ。これ(🙊)は(🐓)揃(🎵)そろいの着物出来(🔇)ま(🚈)した(🙇)とき二人で記(🥫)念に(💐)撮と(🚇)りま(🕘)したのんで、新聞に(👙)も出たことある問題の写(🌼)真やのんです。これでもお分(🕝)りになるように、(👠)こう(🐟)して並(🕍)んで(🍽)まし(🔣)たら、わたしが(🤝)引き(😬)立て(🚣)役勤(🐓)めてる形で、(🕰)光子さんは船場あた(🐆)りの娘さんの(➡)中でも(📜)ち(🍶)ょ(📙)っと(📦)飛(🈷)びきり(🌄)の(👓)器量(🙏)やのん(📴)です。（作者註、(🦁)写真を(👸)見ると、お(📥)揃いの着物と(💜)いう(🌏)のは如何い(🍂)か(🍖)にも上方かみが(💪)た好(👇)みのケバケバしい色彩の(🕯)も(👝)のらしい。柿内(🏖)未亡人は束髪そくは(⏪)つ、光(🥜)子は島田しまだに結っ(🌇)ているが、大阪風の(⛪)町娘の姿のうちにも、(🌮)その眼(😀)が(🗒)非常に情熱的で、(🐒)潤うる(🚞)おいに富んでいる。一と口に(🕜)いえば、恋愛(🅿)の天(🐢)才(🛃)家と(🚞)いったような気魄きはく(🥩)に充(📔)みち(🛹)た、魅(🦖)力のある眼つきで(⛳)ある。たしかに美貌び(🏄)ぼうの(💵)持主に(🌾)は違いなく、自分は引き立て(⛵)役だ(🦐)とい(🥟)う未亡人の(📅)言は必ずしも謙遜けんそ(🔔)んではないが、この点が果(💓)して楊柳(🔻)観(🐭)音の尊容に適(⚡)するかどう(🔀)か(🏤)は疑問(❌)である。）先生はこ(🤺)んな顔(🎳)だちどな(🧙)いお考(🎠)えに(🚱)なりますか(🎵)？(⛏)　(🍻)日本(👵)髪よう似合(🖨)うてますや(😂)ろ？――(🈷)はあ、お母様かあ(📪)さん日本(🗾)髪好きやとかい(🕺)うこ(📚)と(♑)で、ときどき結いやは(🥈)り(🔄)まし(😢)て、(🏝)学(📸)校(😴)いもそ(🥙)の(🕞)頭で来やはり(🏔)ましてん。――何せそんな学校ですから(🏳)、(📡)制服な(🏘)んぞ(👍)あれしませんし、(🌋)日本髪の着(🆙)流しでも何(👊)でも(🚑)かめ(🕯)しませ(🐍)んのん(🌻)ですか(🙉)ら(🛤)、わた(⛺)しなんか袴(🏉)はかま穿は(💦)い(🐁)て行いた(📯)こと(💐)あ(🎥)れ(🧤)しませな(🐲)んだ。光子さんも、たまに洋服着なさる(🍕)ことありましてんけ(🖲)ど、(👡)和服の時はいつでも着流しでしてん(👳)。この写真では(🔵)髪のせえで私(📊)よ(🐺)り(🗽)三つ(💻)ぐらい若(🧖)うに(🥨)見(😼)えて(🖤)ますけど、ほんま(🦅)は一つ歳(⛽)と(🍕)し下(🛂)の(🙅)二十三、――生きてお(🐲)られ(💼)たら今年(🛰)二十四ですね(🖐)ん(🏵)。しかし光子さん(🈚)の方が一、二寸(💟)せえ高(♈)いでしたし、それに(🥘)綺麗(🚌)きれ(🖇)いな(😒)人いうもん(💘)は、自分で(😶)は器量鼻に(🍇)かけ(👱)へんつもり(🚺)でも、やっぱり何と(🦖)の(🧤)う自信のある(🚛)様子態度に現われ(🥍)る(📎)もん(🔙)ですやろか、(🌶)それ(😿)と(🐂)もこっちに引(🈳)け目ありますとそ(🥈)ない見え(🏁)ますのんで(🌌)す(🚝)やろか、(🌸)そ(🍕)の後(🐺)親(🍞)しいになりまし(🔁)てから(😍)でも(🏑)、(🔁)歳からいうと(🦉)わたしの方(🔠)が(🐹)姉さんでありながら、い(📡)つで(🕚)も妹みたい(🎩)な気(🎳)イし(🍈)てまして(🌔)ん。

A「それか(🗒)ら教会の(〰)鐘(🚥)も鳴るのよ」