「(🦆)これ、悪(è )戯いたずらしちゃ不可い(📽)けな(🏪)いよ(🍩)」
別れを(🥢)告(🔒)げて(🎖)、高瀬が戻りかける頃(qǐng )には(🌆)、壮んな蛙(wā )の声(👅)が(👸)起った(🈂)。大(dà )きな(🐡)深(shēn )い千曲川(😘)の谷間たにあい(🎡)はその鳴声で満ち溢あふ(🌶)れて来た。飛(🏊)騨ひだ(🐆)境(🍧)(jìng )の方にあ(➗)る日(🌟)(rì )本アル(🎎)プスの連(🎫)山(🐎)にはまだ遠く白雪(🎶)(xuě )を望(wàng )んだが(🤤)、(🆘)高瀬は一つ場処ところに長く立ってその眺(tiào )望を楽もう(🛺)ともしなか(🐨)った(🎐)。不(bú )思(sī )議な寂寞(🌽)さびし(🐶)さは蛙(wā )の鳴く谷底の方か(🤨)ら匍(🎏)(pú )はい(🙀)上(🆚)(shà(💙)ng )って(🦔)来た(🤷)。恐しく成って(🎷)、逃げる(🍏)ように高瀬は妻子の方(💏)へ(🔆)引返して行った(🐱)。
(👾)お島は(🐜)なぐさ(🐂)みに鯣するめを噛かん(🤵)で(🛎)いた。乳(🌵)呑(tiān )児の(😺)乳(☕)を放(fàng )さ(🔑)せ、姉(🙃)娘(niáng )に言って聞かせ(🛍)て、炉(lú )辺ろばたの戸(🐺)棚(péng )の方へ立って行(🌊)(háng )った。
そ(💔)の人は身を斜め(👆)にし、うんと腰(🌏)に(🏑)力を(🐕)入れ(👣)て、(🤝)土の塊か(🌟)たまりを掘起(🗯)しながら話した。風(🏏)が来て青麦(⛑)を渡(⛑)るのと(👂)、谷川の音(🚳)と(🚍)、その間に(🅾)は蛙の鳴(👌)声も混って、(🥘)どうかする(🏰)と(😖)二(è(🐳)r )人の話(huà )は(🍵)とぎれと(🦐)ぎれに通(📕)ずる。
「そもそも大弓を始めてから明(míng )日(rì )で一年(⏳)に成ります(💪)」と仲間(🐚)うち(🤣)では遅く(⬅)始めた体操の教師が言った。
学士(shì )は親(🍵)し(⌚)げな調(diào )子で高瀬に話した。
「これ、繁、塾の(👊)先(xiān )生が被(🕙)入いらし(🔱)っ(🌵)たに御辞(🚣)儀しないか―(🌘)―勇(yǒng )、(🔈)お前(qián )はまた何(hé(🤷) )だッ(🍣)てそんなと(🤽)ころに立(lì(🎢) )っているん(🚶)だねえ――真実ほんとう(🤫)に、高瀬さ(⏸)ん、私(🕰)も年を取りま(😅)したら、(👶)気(qì )ぜわしくなって困ります(🦉)よ――」
極く服(🤭)装な(🌈)りふ(📼)りに関わない(😖)学士も、その(🏝)日はめずらしく瀟洒しょ(😵)う(🛋)しゃ(📐)なネクタイを古(🎦)洋(🚘)服の胸のあたりに見せていた。そして(👯)高瀬を(💚)相(🐬)(xiàng )手に機(🥄)嫌(🍬)きげんよく話し(🎿)た。どうか(🚐)す(🥨)ると(✒)学士(shì )の口から(⏰)は軽(🐃)い仏蘭西(💌)語などが流(💵)れて来た(🐱)。
新(xī(🧣)n )緑の(🚙)頃(qǐ(🏪)ng )のこ(🔏)とで、塾(shú(🚑) )のア(🔄)カシヤの葉(🕵)は(🏅)日(rì(🏺) )に(🔡)チラチラする。薮や(👓)ぶ(🍾)のように茂り重(chóng )なっ(🎱)た(🉐)細い枝は見上(shàng )るほ(💔)ど高く延びた。
「そう(🏌)はいかない」
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