「きの(🥞)うは、(🐁)どう(🔙)だった(✳)い、雨天体操(😱)場(chǎ(😕)ng )では?」
彼は、じっと耳(🏃)(ě(🕤)r )を(🐰)す(🔡)ました。
こうして、彼は、(🤧)彼の(😵)同(tóng )級生の間に、一(😍)人として(🐣)心の底か(🛌)ら(🔰)交わ(🌽)り(😞)うる(😅)新し(🤔)い友人を(🌑)見出さなかった。それ(🌭)ばかりか(🐫)、竜(🥢)(néng )一(yī )や源(🍔)次ですら(🛩)、も(🚭)う彼にとっては、(🌍)心から(🔬)の親友でも、従(có(👘)ng )兄(👂)でもな(🗺)くなっ(🥨)たので(🍨)ある。むろん、小学校時代に培(🐸)(péi )わ(📑)れた(🛁)温い感(gǎ(🌃)n )情が、そう無造作に冷めてしまうわけ(🎏)はなか(😏)った(⚓)。で、次(cì )郎(láng )の(➗)彼(bǐ )らに対す(🏐)る気特(🧞)には、他(tā )の同級生に(💇)対するのとは、ま(🥨)だ(🐸)かなりち(👂)がったところが(🍾)あり、ま(🌤)た(🕊)、彼が土曜(🍥)から日曜にかけ(🚟)て彼らの家を訪ね、(🥛)見た(💘)ところ以(🏖)前と少しも変(biàn )ら(🍤)な(🅾)い親し(🛷)さ(🌞)で遊んだりすることも(✂)し(🎩)ば(📎)しばだ(🔤)ったが、そうしたこと(🆔)は、所(suǒ )詮しょせん、過去の(🐰)酒甕(wèng )さか(🚐)が(㊙)め(🤲)からしたたって来る雫し(💷)ずくのようなもので、彼の注意が(🐬)一旦明(míng )日(rì )のことに(👣)向け(🖋)ら(🍧)れると、二人は、もう、彼にとって、他の同級生(shēng )と少(shǎo )し(💧)も択(🛏)え(🤩)らぶところのない存(🔺)(cún )在だったのである。
(🎉)それから恭一の方を見て(🚥)、
「いったい、(✨)何という(😵)んだい、そ(🚬)い(🐲)つの名(📁)は?」(🌡)
「しかし(🤽)、本田の弟にし(⏰)ちゃあ、すごく勇(🔻)敢だね(🥙)。ふだんから、そうなんか。」
一五 (💏)親爺(yé )
次(cì )郎は、さすがに心が躍っ(😫)た。しかし、(🃏)彼(bǐ )は、
(🤛)さて、(🕦)七月(🚽)になって、(🏀)お浜(🍲)から、俊亮に(💰)あ(🛌)てて一通の(👘)葉(yè )書(🛹)が来た。
「新入(rù )生(🐱)(shēng )のためばかり(🚱)では(🔮)ありません(♒)。五年(niá(🤘)n )生は、ちっ(👫)とも(🆙)校長(🚢)先(xiān )生(✂)の教(⤵)(jiāo )えを(⛲)守ってないです(🔔)。あ(😇)んな五年生(🗽)は(⛴)、僕、学校のためにならない(🈁)と思うん(🚊)で(👈)す(🐍)。」
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