「(💄)秩序(xù )を破っ(🍐)て、正義がど(🆕)こにあ(🐥)るんだ(🌏)。」
次郎の神経(🐢)は(💛)敏(🍫)感に動いた。
「秩序を破(pò )って、(🛎)正義がどこにあるんだ。」(⚽)
「よし行(🌓)こう。しか(💞)し、僕らがバ(⏹)ックする(🚍)話は秘密だぜ。うっかりしゃべらんよ(🚹)うにして(🎈)くれ。」
(😍)他(🔊)の一(🙈)人(rén )が追(🐻)(zhuī(🔼) )っかけるよ(🥋)う(🍁)にた(🏕)ずねた。
その(🍄)間(📫)(jiān )に、彼は、(🍊)自分(🔢)の着物――(👧)制服(fú(🧔) )が出来(lái )るまで和服(🛋)に袴はかまだった――が破(⏩)けていな(👳)いかをしらべてみた(🏷)。不(bú )思議(🔈)に(🙇)どこ(🦔)にも大した破損はな(📄)か(👏)った。ただ(💅)袴の(🐁)右わき(🖲)に二寸ば(🖨)かりの綻び(🤰)が(🚚)あるだけだった(📸)。時(🍇)間(jiān )割をうつすために(🚘)持って来ていた手(shǒu )帳(zhàng )と、父に(🙁)買(mǎi )ってもら(🌪)った(🎏)蟇口(kǒu )とを懐に入(🕒)れていた(😾)が、それらは無事(shì )だった。
大沢は(🏥)、し(💜)ばらくは、にこに(🐅)こ(😾)し(💰)てそれ(🏋)を聴い(🎫)てい(🐦)たが、そろそ(🕦)ろ(👼)み(🚱)んなが喧嘩(🥀)腰になって来たの(🦐)を(☔)みると、だ(📋)しぬけに怒鳴った。
次郎は(🙅)、三(sān )つ(😭)ボタンが(🐝)自分を追(📢)っ(👄)か(✂)けるの(🥉)を、演(yǎn )説し(📍)た生徒がとめているんだな、と思いながら、足を早めた。
彼(🔱)は、しかし、彼のそうした孤独を(🗨)た(🏷)いして淋(🔵)(lín )しいとは感じていなか(⚾)った。また、憤(🏮)りや(🙋)侮蔑の念(🈳)も(⛹)、たびかさ(🎷)な(🧝)るに(🔙)つれて、次(cì )弟(dì )にうすらいで行(háng )き、あ(🍝)とでは、(🛋)かえって、同(tó(🛡)ng )級生に対(duì )して憐憫に(👮)似た感じ(🛵)をさ(🌅)え抱くよ(🍀)うに(🍈)なった。こうし(🗿)た(💮)感(🎯)(gǎn )情(qíng )の変化(huà )は、彼にとって(👲)、元来さほど不(bú )自然(🐿)(rán )なことでは(❌)なかった。それは、(🏗)つ(🌖)まり(🦊)、彼が(🏎)かつて(💐)算(🚂)(suà(🥐)n )盤そ(📷)ろばん事(shì(🕊) )件で、(🐍)弟(🍀)の俊(🆚)三(🧘)(sān )に対して示(shì )した感情の変化と、同じも(📴)の(🍞)だったのである(😴)。
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