(🤭)塾の庭に(🅾)ある樹木の緑(💏)も深い。清すずし(👳)そうなアカシヤの(🐗)下に(🐗)は(🎮)石に腰掛けて本を(🍙)開(😧)(kāi )け(🚣)る生(👠)徒もある。濃(nóng )い(⛄)桜(yīng )の葉の蔭には土(💘)俵(✳)(biào )が(🌾)出来(lái )て(📽)、そこ(🌖)で無邪気な相(🦍)撲すもうの声が起る。この山(🌤)の(🌘)上へ来て(🕜)二度七月をする高(☕)瀬には、学(😰)校の窓(chuāng )から見(☔)える谷や岡が余(🐇)程親しい(💳)ものと成って来た(🎃)。その田(tián )圃(💷)(pǔ )側(cè )たんぼわきは、高(gāo )瀬が行っ(✨)ては草(📽)を藉しき、(🦑)土(📠)の(🈶)臭気におい(🏗)を嗅ぎ(🍗)、百(bǎi )姓(xìng )の仕事(🖐)を(🤞)眺(💎)め、畠(🥚)(tián )の中で吸う(🤪)嬰(🎌)(yīng )児(🤔)(ér )あ(✳)か(🚆)ん(💁)ぼの(⚡)乳(rǔ )の音(yī(📲)n )を(🔇)聞(🌫)いたりな(🍭)どして、暇(🚪)(xiá )さえあれ(📵)ば歩(🤼)き廻(huí )るのを楽(lè )みとするところだ。一(⬇)度(dù )消えた夏(🚎)ら(🌱)しい白(🔈)い雲が復た(🔝)窓の外へ(❤)帰っ(🌾)て来た(👣)。高瀬(🌆)は(🦍)その熱を(🎦)帯び(🐓)た、陰影(yǐng )の多(🍟)い雲(yún )の(😿)形から(🔕)、青空を流れる(😆)遠い水蒸気の群まで、見分(💤)けがつくよう(🎩)に成(🏆)った。
「ヒドイもので(🏁)すナ――(🕖)」
無(wú(📖) )邪気(📝)な学(xué(❎) )生等は学士の(🆘)机(jī )の周(🍅)囲(💡)まわりに集って(🤩)、口を(♒)開く(🍻)やら眼を円くするや(🎂)らし(🀄)た。学士がそのコップの中へ鳥か鼠(🛌)(shǔ )を入(🏐)れると直ぐに死ぬという話をす(🍆)ると(🚕)、それを聞(🙎)いた生徒の一(yī(🎭) )人(🐌)がすっく(🈁)と起立たちあ(💙)がった。
(🎆)こ(💇)れと擦違(🍟)すれちがいに越後えちごの方からやって(🏝)来た上り(💒)汽車がやがて汽笛の音を残して(🐪)、東(dōng )京(jīng )を指して行って(🕔)了った頃は、(🆗)高(🤯)瀬も(🔽)塾(🍃)の庭(tíng )を帰って行(há(💑)ng )った。周囲あたりにはあたか(⛩)も船が出た後の(🚢)港の(🤧)静(🖼)かさが有った。塾の庭にあ(🌮)る桜(yīng )は濃い淡い(🍾)樹(🦑)の(😡)影を地(🌀)に(💐)落(luò(📰) )し(🏫)ていた。谷(gǔ(🖱) )づ(🚲)たいに高瀬(⌛)は独ひとり(⬅)桑(💄)畠の間(jiā(🖊)n )を帰(🌤)りながら、(⏳)都(dōu )会から(😓)遁の(🔬)がれて来た自分の身を考え(🕑)た。彼が近い身の辺(🎣)ほとり(🦅)にあった見(🍜)(jià(🚖)n )せ(🍷)かけの生(shēng )活か(✔)ら(🏯)――(✂)甲斐かいも無い反抗と心(🛡)労(⛳)とから――その他(tā )あ(🏩)らゆるも(🛢)のか(🐆)ら遁のがれて来た自(zì(📭) )分(fèn )の身を考えた。もっ(🐢)と(✳)自分(🐛)を新鮮に、そして簡素(sù(😱) )にすることは無いか(🔓)。そのために、彼は(💷)他にもあった教(🛺)(jiā(🍛)o )師の口(🤢)を(🛋)断り、す(🛸)こし(💭)土で(😻)も(🍶)掘って見(🐅)ようと思(🤞)って、わざ(🎅)わ(🌑)ざこ(🤮)の寂しい田舎(shè )へ(🗻)入(rù )って来た。
子安は先へ別れて(💫)行った。鉄道(🚓)の踏(🍖)(tà )切を越(➰)(yuè )した(📦)高い石垣の側(⚡)で、高瀬(🧛)はユ(🕚)ックリ歩いて来(🐢)る学(xué )士を(🏨)待(🏧)受けた。
「大工さんの(🏒)家(jiā )の娘(niáng )とはもう遊(yóu )ば(🐗)せないッて、先(xiān )刻(🚾)さっ(✍)き誘(yòu )いに来(🅿)た時に断りましたら(🌟)、(🐜)今(jīn )度は(🛁)鞠ちゃんの方から出(☔)掛(guà )け(🔬)て行きました……必(bì )きっ(🚟)と喧(🚼)(xuān )嘩(huá )けんかで(🖐)もしたんで(💅)しょ(🐜)う…(🐏)…石などを(🔹)放って……女中でも(😘)子守(🧥)でもこの辺(fǎn )の女は、そりゃ気が荒いんですよ…(🎈)…」
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