と(⛷)、朝(chá(🔀)o )倉先生はわざと次郎から(💊)眼をそらしながら(🤳)、
そう言っている(✊)ところへ、ちょう(🥑)ど徹(🔯)太(🦄)郎(🧒)が帰って来た。茶の間(👨)にはいって(💿)来て次郎たちの顔を見ると(😰)、(👋)「よう(🕐)」と(🍭)声(shē(🔆)ng )をかけ、すぐ服を(😳)ぬいで真裸(luǒ )になり、(😏)井(jǐng )戸端(👭)に(👤)行(🦖)ってじゃあじゃあ水(shuǐ )をかぶ(😌)っていたが(🌘)、(💨)まもなくぬれタオル(🔍)を両肩に(🚖)かけ(🤲)てもどって来た(🍂)。そして、(🧚)敏子に(🖨)向って、(🐑)
と、道江は、しかし平(🏦)気な顔(yá(🔊) )をしている。
「昨日はお(📦)父さんが(🍛)い(🌃)らっして下すって、(🚄)きれい(🗡)なお卵をたくさんいただき(🌙)まし(🤹)たわ……(🥂)鶏(jī )の方も、本(běn )田(tián )さん毎日お手伝い(😘)?」
(💮)次郎は、学(🕣)(xué )校(🈂)(xiào )のこ(🍣)んな様(🚿)子を(🛵)、終(zhōng )日いかにも(🍺)淋しそうに見守(shǒu )って(🔅)いた。彼(🚥)は(👳)、(🦎)花(🚞)山校長の(📇)鼻の移動の話をきいて(🖨)も(👛)ほとん(👱)ど(💏)笑わなかったし、森川の「教(🕓)員適(🛶)性審査採点表」を見た時には、むしろにが(🥦)い顔(yá(♌) )をして(🤧)、(🎃)ひとりで(♈)校庭(🎬)(tíng )にぬけ出したほ(🍬)どだった。ふだんから、彼は(🚲)そう出しゃばる方ではな(🈂)か(😴)ったが、それでも、校(xiào )友(🦒)(yǒu )会の委員会などでは、新(⭕)賀(hè )や(🏵)梅(🧟)本と共にかなり意見を発表する方(fāng )だった。そ(🐭)れが昨(zuó(🏽) )日(rì )以来(lái )、まったく沈默を守(🌑)りつ(🈶)づ(🚋)け(🐃)ている。きょう(👴)は(🐐)こと(🈴)に新賀や梅(🖇)本(💰)に対(🥩)し(🤙)てもあまり口(kǒu )をきかない。今朝あたり(🚻)ま(😢)では、(🤮)誰もそれを気にとめなかったのだが、みん(👫)なが笑うときに笑(xiào )い(🅰)も(🥁)せず、また先生(📭)たちの(🥕)品(pǐn )定めや、事(🏚)件(jiàn )のこれからの成(ché(⬆)ng )行きにつ(📒)いて、み(〰)んなが非(⚫)(fēi )常(cháng )な関(wā(👧)n )心をもって話しあっているのに、(👏)自(❇)分ひと(🥑)りで校(🐫)(xiào )庭(😗)をぶらつきま(🤴)わ(🤧)ったりしてい(⛽)る彼の様(✌)(yàng )子(zǐ(🌯) )が、(🃏)い(📰)つ(😁)ま(🔁)でも周(🧐)囲の注意をひか(🏝)な(🔓)いでいるはず(🚞)がなかった(🛵)。し(🔘)かも彼(🈲)が、同級(jí(🗼) )生の大部(🆘)分(🦒)(fèn )がまだ朝倉先生(💻)(shēng )の(🐧)顔も知らな(🌺)い一二(⛩)年の頃から、室(shì )崎(qí )事件(🤧)や宝(bǎ(🤹)o )鏡先生(shē(🥚)ng )事件(jià(🏌)n )を通じて(🔰)先(😄)生から大(🏨)きな(🐶)感(gǎn )化をうけ、その後、(🈁)白(🛋)鳥(niǎo )会の一(🏒)員に(😔)も加わ(🔒)って、先生の心(xī(♒)n )酔(zuì )者の中(♊)でもその第一(🏻)(yī )人(❤)者になって(👌)いることは、(🈴)誰(🔶)でも知っていることであ(🦌)る。こんな(🕞)時こそ(🙀)彼(🌝)はみんなの先頭に立って活動すべ(🐧)きではない(🌱)か(👵)。そうした(🍴)考えが、一(🐀)(yī )般(bān )の生徒(🏷)(tú )たちの頭に浮(fú )んで来(🚀)る(🧦)のはごく自然(🛑)であっ(💌)た。
「(🏘)けんかに(🛒)な(📛)りはし(🔗)ない(🔄)?」
「毎日そんなこ(🕜)とが出来て(🔡)? (🕯)千ち(🐎)ゃん、きっと(📏)変に思う(🏡)でし(⏲)ょう。」
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