(🌖) 六九(jiǔ ) 乘合馬車のりあひばし(🕙)や
大(dà(👶) )きくな(📺)った子(zǐ )供ら(🔠)と一緒(🌶)に働(💩)くこと(📺)の新(xī(🚸)n )し(🤵)いよろこ(🚅)び、その考えはどう(🚁)にか男親(qīn )の手(🏏)一(yī )つで四人のちいさなものを育てて(🎏)来た私(⏭)に(🛃)ふさわし(🐙)く(🌄)思われた。私は自分(fèn )の身に(😳)つけるより(🍯)も、今度(🛁)の思いがけない収(🏤)入を延(yán )び行く時(shí(🌏) )代のものの(🦀)ほ(📶)うに向け(🐷)よ(🚘)うと考(kǎ(🚨)o )える(⏸)ようになった。
六六(⛎)(liù ) 棧橋(🚻)かけはしの(🏒)猿(yuán )さ(🍭)る
い(🤘)つ(⏭)のまにか私(sī(💴) )たちの家の狭い(🙌)庭には、(🏦)薔薇ば(⏭)ら(✴)が最初の黄色(💭)い蕾つぼ(🐘)みをつけた。馬(mǎ )酔(zuì )木あし(🖖)びもさかんな香気を放(fàng )つ(💗)ようになった。この花が庭に咲くよ(🍽)うにな(😟)ってから(🔍)、(🐨)私の部屋へ(🎤)やの(🐦)障子の(💝)外へは毎(měi )日のように(😟)蜂はちが訪れ(😗)て来(🛄)た。
峠(🛒)たうげ(🌮)の上うへから村むらの(🕷)小學(🕞)校せうがくかうへ(🤡)通(🍨)か(🥌)よふ(🍔)生(shēng )徒(🔀)せいと(🗞)があり(🔋)ました(📮)。近ちか(🔋)いと(📫)ころ(👐)から通かよふ(📧)他ほかの生徒せ(🏬)いとと違ちがひまし(🕺)て、子供こども(💗)の足(👻)あ(🕒)し(🔕)で毎(měi )日まいに(🔎)ち峠(🌙)たうげの上うへから通かよふのはなか(🍞)/\骨ほね(🕕)が折おれ(🗃)ました。でも、この生徒せい(🐘)とは(🚽)家うち(💓)から學(xué(🛏) )校がくかうまで歩ある(👗)い(🐞)て行ゆく路(⬛)(lù )みちが好すきで、降ふつても(🔁)照てつて(🌊)も通かよひまし(🍣)た。
「いくら(🎰)不景気の世の(🐍)中(📨)でも、二円の香奠こうでんは(🎳)包め(🍥)なくなった(🏉)。お前たち(🔂)のかあさ(💜)んが達者(😤)たっしゃでいた時(shí )分に(🏑)は、二(èr )円も包めばそれでよかったものだよ。」(🐜)
『お前まへさんは誰(shuí )だ(🏀)れですか。』
そのかはり、(🍀)すこし手てでもゆるめてやつて(💭)御(yù )覽ごらんな(💓)さい。居眠(🌿)ゐ(📻)ねむりの好すきな石臼いしう(🔷)すは何時(🐃)いつの間(🖲)まにか動うごか(🥝)なくな(🏎)つて居(jū(📯) )ゐます。そして何時いつ(🌸)まで(🧒)ゞも居眠ゐ(🤫)ね(💡)むり(🍺)をして居(jū(💋) )ゐます。
こんな風ふ(👜)うにし(🛐)て父とう(🍛)さ(🔤)んは自(😄)分じぶんの(⛸)生(🔐)うまれたふるさ(🐜)とを幼少ちひさな時(shí )分(fèn )じぶ(💗)んに出でて來(lái )き(🛣)たものです。それから長(⛴)ながい年月としつきの間(🐥)あひだを置おいては、木曾きそへ歸(🙋)かへつて見み(🐓)ますと(🔘)、その度たびにあの山や(🚶)ま(📇)の(🐤)中なか(🧣)も變かは(💠)つ(🎯)て居ゐま(🌳)した。しか(🎦)し父(⭐)とうさんの子(zǐ(🎲) )供(📰)こど(🌆)もの時分(🚽)じ(📩)ぶんに飮のんだふるさとのお乳(🥙)ち(🚲)ゝの味あぢ(🖌)は父と(💪)うさんの(😜)中(🚢)なかに變かはらずにあり(🚜)ますよ。
(🐤)その時(🍩)(shí )に(🤖)な(📿)って見(jiàn )る(🔐)と、三人(🦌)の兄弟き(🐟)ょ(❤)うだいの(✅)子(zǐ )供は順に私から離れて行って、末(🐍)(mò )子(🧛)一人ひとりだけが私のそばに(🚅)残っ(🏻)た(😯)。三郎(láng )を送り出(🎳)してからは、に(🕥)わかに私(⬇)たちの家もひっ(🔪)そりとして、(🗿)食卓もさびしかった。私(⬛)(sī )は(🕍)娘と(😎)婆(🚮)(pó )ばあやを(👟)相(🙏)手に日(rì(👼) )を暮(mù )らす(🙁)よ(📑)うにな(🏀)ったが、次第に私の生(🌺)活(🏘)は変わって(🐊)行くよ(🆘)うに見(📒)えた。巣から分かれる(🎣)蜂はち(🚦)の(🙈)よう(🦒)に、いずれ末子も(🏜)兄(xiō(🥠)ng )たちのあと(🕛)を追(zhuī )っ(🐌)て(😦)、私から離れて行く日が来(lái )る。こ(🚲)れはも(🛎)はや、時の問(wèn )題であ(🖲)る(🔲)ように(🛠)見え(🤱)た(🌝)。私は(🈴)年老(👅)いて(🚩)孤(👁)(gū )独な自分(fèn )の姿を(⭐)想像(😒)(xiàng )で胸(🌽)に(😤)浮(fú )かべるように(📣)なっ(😈)た。
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