「(😉)じゃあ、失(shī )敬(jìng )。」
(これな(🖋)ら大丈夫、(🐥)自家うちで気が(🔛)つく人はない。)
(〽)恭一にそ(🐋)う言われて、次郎はあら(📃)ためて大沢を(🐞)見た(🖇)。張り(🌛)きった浅(qiǎ(🛺)n )黒い顔(yá )には、頬から顎(❌)(è )にかけて一(🆎)分ほ(🎈)どにの(🐆)びた髯さえ、まば(🍦)らに見える。ど(👝)う見ても恭一の仲(zhòng )間らしくない。彼(🏼)は、(😿)大沢が五年生で(💠)ないこ(⏹)とが(🔍)わか(💝)って急に楽な気持(🛍)(chí )になったが、同時に、何か滑稽なような気(qì )もし(🌃)た(⛏)。
「さっそく会ってみ(🍌)たく(👡)なっ(📴)たね。今日、君(jun1 )の家に行っ(🗃)て(🦆)も(😠)いい(👕)か(🔑)い。」
「誰にも言(yá(😖)n )わ(💒)んでおいてくれよ(🍢)。」(💒)
こうし(🎗)て、彼は、(🤧)彼(🍪)の同(🧖)級(💊)生の間に、一(🎗)(yī )人(📩)とし(🖥)て心の底(dǐ )から(📯)交わ(😔)りうる新(👨)しい友人(🎶)を見出(chū )さなかった。そ(🕓)ればかり(🤐)か、竜一や源次(🚉)(cì(🚼) )ですら、も(🆑)う彼(⛵)にとっては、心からの(🕸)親友(🕒)でも、従(có(🙀)ng )兄(🥙)でもなくな(🎌)った(🕑)ので(💧)ある。むろん、小学(🖐)校時代(dài )に培われた(🗑)温い感情(qíng )が、そう無(⛸)造作に冷めて(🗣)しまうわけは(🖍)なかった。で、次郎の(🔤)彼らに対(duì )する気特(🤣)には(🔽)、他(🎢)(tā(😇) )の同級生に対するのとは、まだ(👄)かなり(🚄)ちがった(🚦)とこ(🐅)ろがあ(🤸)り、また、彼が土曜から日曜(🐭)に(🤴)かけて彼(🛀)(bǐ(🤰) )らの家を訪ね(✡)、見(📌)たとこ(👵)ろ以前(qiá(💥)n )と(🍛)少(🏑)しも変らない親(qīn )し(🔟)さで遊ん(🐱)だ(🔄)りすることもしば(🛋)しばだったが、そうし(⚽)たこと(🏢)は、所詮しょせん、過(🔰)去の酒甕(wèng )さかがめから(✊)し(🐗)たたって来(lái )る雫(nǎ )しず(🌥)くのよう(🎫)なもので、(🤥)彼の注(🍫)意(yì )が一(yī )旦(🚨)明(míng )日の(🕌)こと(📁)に(😪)向けられると、二(èr )人(🦁)は(👗)、も(🙏)う、彼(🈵)にとって、他の(🎤)同(tóng )級(jí )生(🤧)(shēng )と少し(🍵)も択(♉)えらぶところのな(🏀)い存(cún )在(🉑)だったのであ(🚃)る。
そ(🎩)んな声(shēng )がどこから(🎐)か(♉)き(🦔)こえた。
「そうだろう。僕も四(🌻)年生(shēng )全体の名でバックするのは不(bú )賛成(chéng )だ。」(🖌)
「しようがない(🍌)さ(👈)。」
「学校がい(📐)やになりゃし(🎐)ない。」
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