(🔩)そこ(😡)まで行きま(💧)すと、(📫)ちょうちんをつけて出迎えてくれ(👿)る(😇)人に会いまし(🆘)た。声(⏭)(shēng )をか(👧)けて(🍔)みると(💧)、以(yǐ )前にわ(🙃)が家へ出入(🦇)り(❎)をしていた男(nán )の一人(🎺)で(➖)す。そ(🍱)して、わたしの荷(🕧)物(wù )を(🌙)持(🏛)とうと言(yá(🚋)n )っ(💡)てく(🚏)れるのです。もとも(🆘)と(🏏)わ(👷)が家の先祖はこの地方(🔙)の(🧕)ために働(🚬)いた人(rén )たちで、(🎟)村も先(👣)祖(🐨)が開き、(🥘)寺(🍍)(sì )も先(xiā(🗼)n )祖が建てたと(🍡)いうくら(📂)いですから(🚏)、そういう(🏓)古く(🍛)からの気風が伝わって(🛋)いて、(🐮)なんに(❣)も土地のた(👢)めに尽くしたことのな(⏩)い一(yī )書生(🎵)ま(🍳)でがこ(🧓)ん(🐽)な出迎え(🦁)を受(🎿)(shòu )けることさ(⏰)え(🍆)自分に(⏩)は(🎩)過(guò )ぎたこと(⏳)のように思いました。わた(💩)しは(🏹)足(zú )をふるさ(🛳)とに踏み入(💐)(rù )れ(🚤)たば(🕔)か(🔨)りで(🚊)、まだそんな(🥓)父の時代というものが根深く(🌿)残っているこ(〽)とをも(🎤)思いました。
その時(shí )、(🌤)老(lǎo )人(💁)は名刺がわりにと(🛫)言って、自分(🍌)(fèn )で打(dǎ )った小刀(📋)(dā(✌)o )こ(🍭)が(✌)たなを持ってきて(🌏)く(🕢)れ(🎷)ま(🃏)し(🎡)たが、そんな小刀一(🕷)本(bě(🎌)n )にも(🎃)小(xiǎo )さな(💨)ことをおろそかにしな(♋)い老(🕺)人の気(qì )象があらわ(🌪)れ(🕳)ていました(🕦)。
呉くれくみ子さ(🤝)んも、そういう家(jiā )に生ま(😥)れ(👊)た(😗)人(🚄)でした。この人は明治女(🤳)学(🐸)校という学校で習字(🦍)を教えながら、(🐝)舎監を兼(jiān )ねていて(🏌)、多く(🌡)の生徒からおかあさん(🐶)のように(🤫)慕わ(📫)れ(🏩)た婦人でした。あの(⚡)歴史のある学校もおしまい(😇)の時(shí(🎑) )分に(🍖)は、(📼)先生(shēng )方は一人去り、(Ⓜ)二(🌶)人(🉐)去りするようになったの(😄)で(🐦)す(🏢)。そ(👌)の中(zhō(😖)ng )で学校(🏰)の盛(🚾)ん(👒)な時(🏙)も(🙌)、衰(shuā(🦉)i )えた時(🉑)も(🚇)、(🍃)す(🐌)こしも変らず(🤖)に、いつでも同じよ(🆘)うに人を教(🌌)(jiāo )えて倦(juàn )うまな(🏸)か(🕉)った(🖌)のは呉(🎀)くみ子さんでした。ああいう人の生涯しょうがいは(❄)目(🔠)立(📭)たない(💿)ものですから(〰)、わり(📒)か(😃)た、世間に知(zhī )ら(🐱)れませ(🎋)んし、そ(📞)の人の事(shì )跡も多(duō )く伝わ(🥄)りませ(🚌)ん。し(🎭)かし、わたし(🌬)は(🔚)呉(🚡)くみ子さんのよ(🍏)う(🎺)な、男も及ばないほ(🏦)ど守る力に長たけた婦人のあった(🐁)ことを知っています。一(yī )番最後(hòu )ま(😍)でふみとどまって、あの学校と運(🥊)命(🍂)(mì(🗳)ng )をともにし(🗓)た人も呉くみ子(zǐ )さ(🥘)ん(🔯)でした。
そ(🛄)れから、来(🍸)(lá(😏)i )助老人(rén )は自作の(🔣)刀を取(🙍)り出(🦇)(chū )してき(🏝)ま(🍢)して、
「チ(🎤)リンチリン、チリンチリン。」(📓)
三 母を葬(zàng )り(✖)に
この一夏の間(🚏)、わたしは姉の口(kǒ(😕)u )から(🎧)なき父(fù )の話をよく聞(wén )かされました(💺)。父は熱心(🐵)な子の教育(yù )者で(📯)、(🛵)わたし(🎼)も六つ七つのころから読(👰)書の(🥠)道(👢)を父(🗝)より授(shòu )け(💂)られ、(🧞)十の年に両親の(🈵)ひざもとを離(lí )れたのもやはり父の意(yì )見によってのことでしたが、そ(🥒)ん(🐴)な(🐓)子供の時(shí )分の記(jì )憶し(🌳)か(⛑)自分にはな(🕘)いもの(💬)ですから、姉か(😋)ら(👩)聞く(🚕)父の話(🐺)には初(🍫)めて(🚟)知(zhī )るよう(💟)なこ(💉)ともすくな(🥣)くなかったの(🕹)です。わたしのき(🎵)ょうだいの中でも、姉は一番の父親思(sī )いで(💭)したからね。父(🔁)(fù )は神坂村みさ(👹)かむらのほうからこの(🤯)木(🎌)曾福島の町へもよく来た(🎗)らしい。この町には父(👝)が歌の友だちと(🚬)いう人(👏)もあったらしい。わ(😊)たし(🏒)は姉の家で、父を知っているという一人の老人にも会いました。
二 サクソニー(🚷)の梅
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