日本《クリユニ 引き継ぎ》2行目ライン
クリユニ 引き継ぎあらすじ
「何くそっ。」(🐮)
伯母は、(🚫)昼間(📅)の明るい部屋(👐)の中で息(🍵)を引きと(🌬)った(🕢)が、(🌚)その(🎫)臨終に大(🧣)き(🐐)く見開いた眼(yǎ(🐆)n )と、その蝋細(☔)工のよ(😝)う(🚵)な皮膚(fū )の色とは、(🔲)気味わるく次郎の頭(🚟)に(😮)焼きつい(👩)た(🥫)。辰男(nán )は(👓)急病で死んだため、(🔩)顔の相(🌒)好(🚪)そうごう(😵)に大(dà(🎾) )し(🍝)た変化(🍛)を見せなか(💀)った(⏫)が、(🈶)自分と同い年で、従兄弟たち(🍒)の中でも一(🌯)(yī )番(🤡)親(🍄)(qīn )しい遊(🤽)(yóu )び相手であったという(🥢)こと(🈶)が、次(cì )郎の(📭)感(🏰)傷をそそった。しかし、彼(bǐ(🔖) )の心(😼)(xīn )に(🔀)最も大きな影響を与えたのは、何と(🍴)言っても(🚱)、(🐭)本田(tiá(💿)n )のお祖父(🦇)さんの(💹)臨終で(🤰)あった(😾)。
次郎は急(jí )に不(🎭)愉快にな(🧐)った(💙)。さ(🌞)っき「(🤦)賢い」と言われたのまでが、皮肉に感(gǎ(🤰)n )じられて仕方(👻)がなかっ(🍻)た(🌫)。で、父に気(qì )を兼(jiān )ねなが(✉)ら(🙅)も、(🥈)ぷ(🚇)いと部屋を出てしまった。
次郎は、(🎒)はっとして、カステ(🍝)ラの箱(🍬)(xiāng )を小脇(🦊)(xiàn )に抱えるなり(📰)、階段を(🦐)降りて、大(dà )急ぎ(🌘)で離(lí )室(🐳)はなれ(❌)の方(🥑)に行(🥔)(háng )った。離室(🐿)は人の頭(🚧)で真(❣)っ黒だった。大ていの人は立(lì )ったまま病人を見つめていた。次郎(📣)がその(⚾)間をくぐる(🎹)よ(🍮)うにし(🍾)て前に(👴)出た時には、(🏩)ち(🔘)ょうど(🤼)医者が注(zhù )射(shè(😥) )を(🐢)終ったところであった。
「学校に行(háng )って(🦂)みよ(🐍)う(🏑)や。」
次郎(🔡)とお浜は、同じ蒲団の(👃)中にねたが(❎)、二(è(🚛)r )人とも、容(👽)(róng )易(yì )に寝つかれなか(👴)った。眠(mián )ったか(🏝)と思(🗻)うと、すぐ眼(🦁)(yǎ(⚓)n )を(🧛)さまし(🚝)て、何度(🏒)も冷たい夜具の中で、(✨)かた(🍂)く抱きあ(🎸)っ(⛎)た。
「どこへ行ったんだい。」
「怪我(wǒ )したんじ(🎾)ゃないだろうな。」
「学校に(🐴)行(🚱)ってみようや。」(🕷)
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《クリユニ 引き継ぎ》よくある質問
Q1どのプラットフォームで無料でオンラインで視聴できますか?《クリユニ 引き継ぎ》?
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Q2《クリユニ 引き継ぎ》主演はどの俳優ですか?
Aネットユーザー：主な俳優はひなごかずお(日名子和男)
Q3《クリユニ 引き継ぎ》いつ発売されますか？/いつ放送されますか？？
Aネットユーザー：2025詳しい日程については、Googleクエリ。
Q4《クリユニ 引き継ぎ》再生が止まってしまったらどうすればいいですか?
Aグーグルネットユーザー：再生ページが停止した場合は、ページを更新するか、再生ソースを変更することができます。
Q6《クリユニ 引き継ぎ》評価:
A (😯)學校(➿)の勉強はいよ(🧖)いよ(🔄)面白く(🏓)なかつ(🧡)た。白(🍳)地圖に山(🐰)脈や港(🏔)灣(🏔)や河川を水繪具で(🖤)記入(⛑)する宿題など(💿)は、なに(💥)よりも(💐)呪はしかつた。私(🈴)は(🐚)物事に凝るはうであつたから、この地(👮)圖の彩色には三四時間も費やした。歴(🥡)史なんかも、教師はわざ(🦓)わ(🛬)ざノオトを作らせてそれへ(💺)講義(🕖)の要點を書き(🤵)込め(🕧)と言ひつけたが、教師の(👑)講義は教科書(🛶)を讀む(🐏)やう(📹)なも(😌)のであつた(🍷)から、自(🐲)然(🚵)とその(🅱)ノオトへ(😌)も教科書の文章をその(🕔)まま(🍳)書き寫すよりほか(🐠)な(👙)かつたのであ(🍥)る。私はそ(😚)れでも成(🈸)績にみれん(🖥)があつたので、(👫)そ(🎂)んな宿題を毎日せい出し(❣)てや(📢)つたのである。秋に(🍫)なると、そ(🕤)のまちの中等學校(🥘)ど(📻)うしの色色なス(🍏)ポオツの(🛶)試合(📢)が始(🏗)つた。田舍から出て(🎞)來た(⏰)私は、野球(🏕)の(👗)試合など見た(🗝)ことさへなか(🏿)つ(🌡)た。小説本で、(㊗)滿壘フルベエスとか、アタ(🆎)ツクシヨオトとか、中堅セン(⛵)タ(🚁)ア(🕶)と(🥗)か(✖)、そんな用語を覺えてゐただ(🍞)けであつて、や(🛸)がて(🥘)其(🛣)の試合の觀方(🗳)をお(🥖)ぼえたけ(💇)れど餘(😌)り熱狂で(🌖)きなかつ(🉐)た(🤬)。野球ばかりでなく、庭球でも、柔道でも、な(📨)にか他校と(🛃)試合のあ(🗳)る度に私(🖼)も應援團(🖨)の(📍)一人として、選(💫)手(🤓)たちに聲援を與へな(🤷)ければなら(♊)なかつたのである(🐚)が、そ(⏭)の(💲)ことが尚さ(👷)ら(🦂)中學生生活をいやなものにし(🚲)て了つた。應援團長といふのがあ(🏊)つ(🚗)て、わ(🛴)ざ(🈴)と汚い恰好で日の丸(🎟)の扇子(🚋)などを持ち、(🤱)校庭の隅の(🐉)小高い岡にのぼ(🛎)つて演説をす(🥛)れば、生(🏩)徒たちは(🍨)その團長の姿を、むさい、む(🎦)さい、と言つて喜(👄)ぶのである。試合(😨)のときは(🖍)、ひと(🛐)ゲエムのあ(📩)ひまあ(🌄)ひまに團長(🎮)が(😅)扇子をひらひらさせて、オオル・スタンド・ア(♉)ツプと叫んだ(😥)。私(🐀)た(😱)ち(🍙)は立ち上つて、紫の小さ(🕔)い三(✝)角旗を一齊にゆ(⚓)ら(🐋)ゆら振りながら、よい敵(🏷)よい(😎)敵けな(🥩)げなれども(🚻)、と(🗓)い(🔮)ふ應(🍍)援歌(🚘)をうたふのである。そのこと(🥜)は私にとつて恥し(📜)かつた。私は(🔆)、す(♍)き(☕)を見て(🏈)は、その應援から逃げて家へ歸つ(👢)た。
Aしかし、そ(⛲)れなら、うす／＼おりん(📗)な(🌳)どのし(🕑)てゐること(🤮)を感付かないで(👺)もなかつた時(👴)分に(🧞)、何とか手(🛀)段の施し(⏰)やうがあ(🔒)つ(🦑)たゞらうに、(🥘)―(🌄)――いよ／＼蘆屋を追ひ(⚓)出される間(🤳)際に(⛩)だつて、もつと(🦆)頑張つてみた(🚜)ら(📅)よかつたらう(🏴)に、(♋)―――(🚒)じたいさ(📅)う云ふ策略にか(🕎)けては(🥠)姑のおり(💼)んと好い取組(😀)だ(🌨)と云は(🎡)れた彼女が、案外あつさり旗を巻いて、おとな(🐓)し(🚩)く追ん出てしまつた(💦)のは(🔳)な(💱)ぜであらうか(🛤)、日頃の負けず嫌(🍅)ひに(🚌)も似合はないと云ふことにな(🌻)るが、そこにはやつぱり(🏯)彼女(👳)らしい思は(🤟)くがないでもな(🏷)かつた。ありていに云ふと、今(📡)度(🥟)の事(🎖)は彼女の方に最(🔼)初幾分の油断が(🥡)あつたから斯うなつたので(🔽)、それと云ふのも、あの多(🥟)情(⛵)者の、不(🃏)良少女上りの福子を(🦒)、何ぼ何で(🔛)も忰の嫁に(🧠)しよう(📝)と迄はおりん(🌠)も(🔽)考へてゐないであら(🕗)う(🌳)し、又尻の軽い(🎹)福(🍽)子が、まさか辛(🚒)抱する気も(🦍)あ(📣)るまい(🎣)と、たかをくゝつてゐ(💝)た(📰)からなのだが、そこに多少の目算(🚩)違ひがあつたと(🔶)しても、どうせ長続(😥)きのす(📱)る二(🍈)人でないと云ふ見(🦇)透みとおしに、今(❗)も変り(🐗)はないのであつた。尤(📝)も福子は年も若(👮)いし、男好きのす(🍳)る顔だち(👽)だし(🐂)、鼻にか(💢)ける程の学問はないが(🧠)女学校(🐠)へ(🏄)も(🍺)一(🕶)二(🙋)年行つ(🍠)てゐたのだし、そ(🐱)れ(🧦)に何(🐯)よ(⛄)り持参金が(🕴)附いてゐるのだから、庄造とし(🔜)ては据ゑ膳の(🚹)箸を取らぬ筈はな(⭐)く、先づ当(📏)分(🔅)は有卦(🦍)うけに入つた(🍷)気でゐる(🕕)だらうけれども、福子の方(🤬)がや(👜)がて庄(🧛)造で(🥞)は喰ひ足(🐩)ら(🛳)なくなつて、浮(😴)気をせずには(💙)ゐな(🛃)いで(🍤)あら(🌸)う(🐏)。何しろあの(👨)女は男一人を(🉐)守れないたちで、もうその方では(😔)札附きになつて(🍺)ゐるのだから(🐘)、ど(♒)うせ今度も始まることは(🔄)分りきつてゐるのだが、それ(♍)が眼に余るやうにな(👵)れば、いくら人の好い庄造(🌥)だ(📛)つて黙つてゐられ(💹)な(📻)いであらうし、おり(㊙)んにし(📛)ても匙を(🔛)投げ(🌗)るにきまつてゐる。ぜ(🙀)んたい庄造は兎に(📶)角として(😒)、シツカリ者(🌔)と云はれ(🐨)るお(🤾)りんにそのく(🏖)らゐ(🌷)な(🤒)ことが(🎚)見(🥥)えない(🤾)筈(🐞)はないのだけれど(👸)も(🏜)、今度は慾が手伝(🔉)つた(🚺)ので、つい無理な細工をし(🏕)た(👋)のかも知れな(🎤)い。だから品子は、こゝで(⏭)なまじな悪あがき(😔)をす(🏄)るよりは、一と(🤳)先(🔄)づ敵に(🐈)勝たして(🦅)おいて、徐おもむろに後図(🐗)こう(📨)とを(📃)策し(🕟)て(⏪)も晩く(🏬)はない(🤸)と云ふ腹なので(🥋)、中々あ(😤)きらめては(🏯)ゐないのだつたが、で(🕟)もそ(❔)ん(🤖)なことは、無論塚本(🏰)に対しても(🏈)噫(🕷)おくびにも出し(⭕)は(🦐)しなかつた。うはべは同情が(👹)寄る(🎾)やう(🌜)に、(🛺)なるべく哀(🍺)れつぽいところを見せて、(🤢)心の中では、ど(🐘)うして(🎠)もゝう一(👳)遍だけ彼処の家(🚬)へ戻(🏬)つて(📓)やる(🏄)、今に(🅿)見てゐ(🚍)ろと思ひもし、又その思ひがいつかは遂げら(👞)れ(🎧)る(😹)だらうと(🤨)云ふ望(😊)みに(🐟)生(👉)きてもゐ(🤛)るのだつた。
A 秋になつて、私は(⚫)その(⏱)都會か(🥗)ら汽車で三十分(👝)ぐらゐか(🔨)かつて行(📳)け(🚠)る海岸(🚛)の(💟)温泉地へ、弟をつれて出掛け(🦃)た。そこには(💸)、私の母と病後の末の(🌶)姉とが家を借りて湯(🤞)治してゐたのだ(🛣)。私はずつと(🎖)そこ(🔗)へ(🤮)寢泊(🗯)りして、受驗勉(🎷)強を(🎡)つづけた。私(📊)は秀才とい(🌔)ふぬ(🎦)き(🛤)さしなら(🦔)ぬ名譽のために、どうしても、(🐅)中學四年から高(🌻)等學(🎲)校(🐨)へは(🎸)ひつ(🚐)て見(🤾)せなけ(🥚)れ(⛎)ば(🍨)ならな(🍲)かつたのであ(🏛)る。私(✂)の(🖍)學校(🤠)ぎ(🐪)らひはそ(🍌)の(🍛)頃になつて、いつそうひどかつたのであるが(😱)、何かに追はれ(💹)てゐ(🍨)る私は(🈳)、それでも(🤙)一途に勉(➿)強してゐ(😡)た。私(😆)はそこから汽車(🐉)で學校へ(🚰)かよつた(🐶)。日(💸)曜(🥙)毎に友人たちが遊びに來るのだ。私たちは、もう、みよの(❣)事を忘れたやうに(🛏)してゐた。私は友人たちと必ずピ(⛑)ク(🀄)ニ(👞)ツクにでかけた。海岸のひらたい岩の上で、(🥕)肉鍋をこさへ、葡萄酒をのんだ(🔪)。弟(🕝)は聲もよくて多くのあたらしい歌を知つてゐた(📹)か(🗃)ら(🚯)、(🐤)私たちはそれらを弟に教へても(🔉)らつて、聲(💛)を(🤡)そろへ(🔂)て歌(🎂)つた。遊びつかれ(📉)てそ(🙁)の岩の(🤢)上で眠つて、眼がさめ(🤮)ると潮が(🏦)滿ちて陸つづきだつ(📒)た筈の(🐞)その(🦅)岩が、いつ(🔨)か離れ(🐌)島(👌)にな(🍒)つ(🖖)てゐるので、私たちはまだ夢から醒めな(🗼)いで(😦)ゐるや(🏁)うな(🏣)氣がするのである。
A 空腹の大學生たちは、地下室の大食堂(🏷)か(💊)らあふれ、入口よりして長蛇の(🌑)如き列をつく(🥍)り(😍)、地上(🛵)にはみ出て(💔)、列の尾の(😁)部(🐙)分は、銀杏の並木(🔙)のあ(📱)たり(👙)に(👏)ま(💩)で達し(🌌)て(🍬)ゐた。こ(🖕)こ(🔋)では、十五錢(🍲)で(🚓)かなりの晝食が得ら(👼)れるのである。一(📇)丁ほど(🏼)の長さであつた。
A珍らしくも信一か(➡)ら声をか(📴)けられた(🌊)のを不思議に思って私は其の子と附添の女(🌲)中(📉)の(🕉)顔を(👰)しげ／＼(🌛)と見(🎨)守(📐)った。
A「おば(🐹)さん、本当(😖)よ(👩)。かくじつに、ここへ持って(🔭)来てく(🕴)れるひとがあ(🏢)るのよ。そ(👕)れまで私は、人質に(🌓)なって、ここに(📀)ずっといる事にな(🎈)っていますの。それな(📹)ら、安心でしょう？ (⛷)お(🚙)金が来るま(🚣)で、私は(👗)お店のお手伝いで(♍)も(😅)させて(🌟)い(♒)ただく(⏭)わ(🈸)」
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