日本《エロ アニメ お ね ショタ》2行目ライン
エロ アニメ お ね ショタあらすじ
「(⏺)ちょっと(🚌)その気が(💯)あるようで(👻)すが、軍隊(🔩)式ですから、飯島とは質が(🖇)ちがいます。気(🤜)持(chí )ちはあんがい(📪)純真(😪)じゃないかと(📕)思いますが……」
「い(📲)つもこ(🖕)んな(🤾)に起(🚏)きない(🍖)んですか。」
「そうな(😚)ればいいんですが、実(🗞)際は、(🛒)やはり、な(🛶)る(🔇)だ(🎹)けお(📀)そくという(🔆)ことになりそう(🍗)に思(💊)うんで(🏤)す。」
しか(🥚)し、兄(xiōng )はおそらく道(🍏)江(jiāng )をつれて来る。い(🎌)や、かならずつれて来(🥨)る。そ(🔴)して、無意識な残酷ざん(🥃)こくさ(😩)で自(🦍)分の痛いき(✏)ずにさわろうとしているのだ。二(èr )人(rén )はあらゆる(🚤)好意に(📤)みちた言葉を自分(fèn )に(🏽)なげかけるだろう(🥞)。二人(ré(🥄)n )のむつまじさを(🤚)三(sān )人に(🔂)ひろげる(🏣)こと(🌱)によって、二人は(👆)一そう深い(🎡)よろこびを味(🕸)(wèi )わおうとつ(🔀)と(👕)めるだろう(🔱)。二人はいろいろと(🍁)過去の思(💬)い出(chū )を語(🚕)るにちがいない(🕌)が、その思い出の愉快さ(😉)も不愉快さ(❓)も、三(🏰)人に共通するものとして語られるにちがいない。自分(😡)は(🌕)、二(😮)人(rén )のそうした無(wú )意(🌶)識(shí )な残(cán )酷(🥐)さにた(🔒)いして、いった(👠)いどう(🚴)いう態度をとればいいの(🉑)か(🥚)。いや、(🌞)どう(🌂)い(🏵)う(🔅)態(❇)度(🔢)をと(🏥)り(🏪)う(🐨)ると(🔙)いうのか。
「(👎)私(🖍)(sī )は、(🚀)率直そっちょくに言う(💮)と、(♏)君(🚫)らが(🌖)私の(🍣)期待を裏切(qiē(😛) )らな(🚟)いだろうということについて、(🏛)残念(niàn )なが(🕘)ら(📿)まだ十分(fèn )の自(🚹)信(🐔)を持(👉)つ(👕)ことがで(🕘)き(🌃)ない。という(🦉)のは(🐞)、(📊)今(🐈)朝の板木が、あまりに(💛)もながく鳴(míng )りつづ(🔬)けた(🔤)からだ。あれほど辛(🔡)抱づよく、しかも、(💫)あれ(📰)ほどお(💤)だやかに鳴りつづけたとい(🐅)う(🏝)ことは(❗)、(🖖)一方では、あれ(🥤)を打ってい(🛏)た一人の塾生(🌰)の心の(🐭)深さを物語(yǔ )るが、また、一方では、その(⏬)一人をのぞいた多(duō )数(🖥)の塾生(📇)の心(xīn )の浅さを(🕚)物語るこ(🍼)と(🚛)に(🔙)もなった(🍎)のだ。君らの大多(🏻)数は、板(bǎn )木を打った一(yī(♎) )人の塾(shú )生(🖤)(shēng )があれほどの誠(🔑)意(🍠)(yì )を(⤴)示したにもかかわら(🌆)ず、容易に(⏺)そ(🔑)れにこたえようとはしなかった。君らにとっては、そ(🤘)の誠意よ(🐒)り(🛥)も、寝(qǐn )床ね(🙉)どこの中(zhōng )の(😹)ぬくもりのほ(🍓)う(✍)が(🚭)はるか(🛬)にたいせつ(🧓)だっ(🖼)たのだ(🥀)。あ(🈚)たたかい(🙉)寝床の(📶)中(🛅)で、うつらうつらと(🥧)、できるだけ眠(miá(🛰)n )ね(㊙)むりを引きのば(🚽)すことを(💛)、人間の誠意以上(🏴)に、たいせつにする心、これは決して(🛎)深(🔎)い心だと(🅿)はいえまい。……(🙍)も(🌔)っとも、君ら(🐿)の中には、内心(🏓)それをいくらか(🐓)恥じて(📡)いたものも、おそ(🦈)らく幾人いくにん(👅)かはあっ(🕊)たで(👘)あ(🌫)ろ(🦎)う。気(qì(💟) )がとがめるといった(💝)程度(dù )なら(✒)、あるい(🌖)は君(💏)らのすべてがそうで(😍)あっ(🚄)たのか(💇)もし(📡)れない(🥍)。しかし、それも結(jié(🎬) )局(🔱)は何(🏬)の役(🏭)(yì )にも(🕛)たたな(🧒)かったのだ。では、な(🎿)ぜ役(🐻)にたた(🐱)なか(🐁)ったのか(💣)。今、君(🚙)(jun1 )らに真(⛹)剣(jià(🎍)n )し(🗳)ん(🚍)け(🧠)んに(🎏)考えてもらいたいのはこの(🔮)一(🐗)点だ。――」
「(🔖)ぼくは、(🙄)ながいこと友愛塾の仕(🎣)事を(😑)手伝(yún )わせていただいて(🚖)い(🚫)ながら、その精(🚼)神がまだちっとも身に(👩)ついていなかったた(😨)めに、けさのよ(🔈)うなあやまちを犯してしまいま(🗳)した。ほんとうに(🏺)恥は(⛏)ずかしいことだと思っ(🦊)ていま(🏍)す。し(🐻)かし(🚮)、そのあ(🏊)やまちに(🥈)よって(🏛)、開(kāi )塾(🆒)そ(🐥)うそう、(😡)大河君のよう(🐨)な、(🧘)友愛塾(shú )精神(shén )に徹(chè )底(🙅)し(💲)た、(💙)実(🏛)践家じっせん(🛳)かの魂た(😅)ましいにふれる(📏)ことができたことを思いま(🚭)す(💡)と、(🥇)一方(fāng )で(😊)は、かえってありがたいような気(🌞)持(🚀)(chí )ちもしていま(😷)す。」
もうそのころには(🤦)、(🦖)塾(📋)生たちは、(⏳)室内(🤟)(nèi )の掃(sǎo )除(chú )整頓をすべて(😩)終わって、(🕦)最後に、廊(láng )下や、玄関げんかんや、そのほかの出入り(📟)口(kǒ(⏹)u )の掃除にかかっ(🔶)ているところだった。むろんそうし(🥌)た掃(sǎo )除も、分(fèn )担(dān )ぶんたんは一通りきま(🕸)っていたが、厳密には(🐰)境界が定められな(🌘)いために、(🍔)塾生た(💫)ち(🏐)はか(🍸)なり(🕷)入りみ(🛷)だれていた(📶)。
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