日本《美しい フェラ》2行目ライン
美しい フェラあらすじ
馬(🍹)田は、左肩をまえ(🥣)につき出し(😜)、両(🤕)肱を(🔤)い(🛴)からせ(🎄)ながら(🏏)、次郎の(🎦)方(fāng )によって来(🏮)(lái )た(🌱)。帽子はやは(🏛)り(🥛)右手(❔)に(🛤)わしづか(🎊)みにしたままである。
「まあ(🌴)、本田さん、(🌁)しばら(🐼)くでしたわね。さあ(💑)どう(👟)ぞ。先(🔨)(xiān )生(🔜)は書斎(🐶)ですわ。」
「先生、僕(pú(🤠) )、申し(🧣)わけないこ(💅)とをして(💿)し(🥩)まいました。」(📳)
次郎は、ぐら(🔓)ぐらと(🐭)目まいがする(🎰)よ(😸)う(🆖)な感じだ(🐯)った。徹太郎は、いつ(💌)になく沈んだ調子で、
「(🐗)一(yī )心橋(qiáo )を渡(dù )らないで帰ること(🌽)にするわ(💓)。少(😔)しまわり道をすればいいんだ(👕)から(🐳)。」
「それには何(🙅)か特別な原因があっ(🀄)たん(🥚)じゃないかね。いつ(😃)もの本(běn )田(👊)にしちゃあ、すこ(🕓)し可笑お(🕋)かしかっ(💊)たよ。」(🌅)
「そうだよ。あいつ(⬆)はまるで恋(🚈)人のよう(🦋)に朝倉先生(💵)を(🛹)慕(🗄)っていた(🚏)からね。」(🌥)
その日、校(xià(🛎)o )長(😧)は(🕜)県(xiàn )庁(🏒)に行(♋)っ(🚑)たきり(♊)、ついに(🎠)学校に顔(🌂)(yá )を見せなかった。西山(🅾)教頭が何度も電話口に呼び出さ(🐒)れ、ひるすぎには、五(🚮)年全部(🤐)の学籍(jí )簿がくせきぼを抱(😃)えて県庁に出(chū )かけた。ということが、給(🏐)仕の口(kǒu )から生徒たち(🔚)に伝えら(🍎)れた。生徒(tú )た(🧗)ち(🔞)に(👑)は、それが何(hé )を意味するかは(🎋)、さっぱりわか(🧐)らな(☝)かった(💙)。それだけに、不(🍂)安な空(🏖)気(⛏)は(⛽)ひけ時が近(jìn )づくに(🅰)つれ、(🤯)次第(🐧)に濃こくなって(🤾)行った。
「それもそうね。」
馬(📹)田(tián )はあ(🦂)ざける(⚽)ように笑(xià(🎩)o )っ(⌚)た。
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