「(♿)そうかもしれませ(🌀)ん。しかし(🧢)、それはやら(🕌)ないほうがいいでしょう(🛐)。板木(mù(🕎) )ば(❎)んぎで(🤢)起きる約束(🛺)やくそく(👖)を(🌪)したんですから。」
(🆓)か(♑)れは、(📮)むろん、(🐺)そ(🎋)の(🙋)こと(🦅)に気がついていた。しかし(🌊)、べつ(🚽)に気をくさらしてはいなか(🅾)った。毎回(🛰)開塾(⛳)(shú )の当初はそうだ(🤖)ったし、時刻どおりに板木が鳴ること(👭)さえ珍(zhēn )めずらしかったので、今朝の板木(mù )当番(🛣)の正確さだけ(🔯)でも上(🐙)できだぐ(📈)らいに思(sī )っていたのである。
「気(😩)がつ(💂)いているなら、すぐそう言(yá(🦑)n )っ(❣)てく(⏹)れたらよかりそう(🚟)なもの(🏿)だ」と、そんな不平を(🌦)もらすも(🔱)のもあった(🎎)。また(🐨)中には、「(🦗)先(xiān )生は要する(🦆)に指導(dǎo )者でな(🏬)くて批評(píng )家だ」などと、したり(💲)顔に言うものも(🌼)あった。しかし日がたつ(㊙)につれて、しだ(🐐)いにかれ(🍏)らの間に取(✖)り(😰)かわ(🥛)され出(🚙)したのは(🎐)、「ひ(🍖)まな(🚓)よう(🎛)で、いやに忙いそがしい」とか、「しまりがないようで、変にきびしい」と(💭)か、(🈴)そうい(🗣)っ(🧑)たちぐは(🐁)ぐな気(🤞)持ちをあらわ(💆)す(🦓)言葉(🐜)(yè )だった。
次(cì(📎) )郎が、いぶか(🍰)りな(🚝)がら戸(👳)を(🐁)あ(🌀)ける(🅾)と、そこには大河無(🏐)門が(👌)立っていた。
大河は、あきれたよう(👩)に(🎲)、その手ぶりを(⬇)見(🐢)つめて立ってい(🥢)た。次郎は(🚸)、しかし(🤭)、それには(😨)気づ(⚾)か(♑)す、おなじ乱暴(♉)(bào )な調(🤔)子で、つづけざまに三四(🏣)十も打つと、(⛸)急(🎆)にぴたり(🔱)と手をやす(🔻)めた。そ(👆)して(🎖)、半ば笑(🐘)(xiào )い(🆓)ながら、言った。
(🐷)と、(🥏)先(📻)(xiān )生は、かなり間をおいてか(🕊)ら、つづけた。
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