「あら、次郎(🥍)さん(⛴)。……か(💓)まわな(🔜)いわ、そこからはいってい(🎤)らっしゃい。」(⬆)
馬田も(👯)、(😎)それっきり口(kǒu )をきかなかっ(💡)た(♈)。二人(🈹)は、かな(🔥)り永いこと、にらみあったま(🤥)ま突(tū )っ立っていた(👞)。次(cì(😌) )郎が視線も(🍏)手足(🤣)も(🥡)微動(📿)(dòng )びどうもさせなかっ(🍲)た(🍳)のに(📨)反(🍍)して、(🎲)馬田の(👩)視線はた(🏫)え(🕓)ず波(🏹)うっており(🌍)、そ(🏢)の(😧)手足はいつももじもじ(🕝)と動いていた。
(💏)そ(💽)の時(🏾)、(📅)教員室との(♐)間(jiān )の戸ががら(🏥)りとあいて(🌴)、教(jiāo )頭(🌇)(tóu )の西(🧖)(xī )山先(🐥)生がはいって来た。西山先(🍼)(xiān )生(👨)は、三角形(xí(🦐)ng )のまぶた(🔲)の奥に小(🐌)さな眼(yǎn )をいつも鋭く光(🆔)ら(😷)せて(👻)い(💧)る(🍹)先生(🕵)だった(😙)が、この時(🥌)はいやににこにこ(⏪)して(📈)いた。手(shǒu )に小さな紙(🔐)片をもっ(🔴)ていたが、それを默って校(🎚)長に渡すと、すぐま(🚐)た教(🎻)員室の方(fāng )にひ(🚑)きか(😔)えした(🌍)。校長(📃)(zhǎng )は(🌹)その紙片を見て何(➿)度(dù )もうなずいた(🍪)。そして、それをもみくちゃにして机の(🎯)下(xià )の塵籠ちりか(🕗)ごになげこむと(🌺)、今までとはうって(🐃)変っ(🔗)た落ちつき(🍯)ぶりを見せ、ゆ(📓)ったりと椅子に腰を(📐)お(🗽)ろ(😢)し(🔢)ながら言っ(🏆)た。「そうむきになることは(👝)ない。私はさっ(🧐)きも(🧕)言ったとお(📌)り君(⬜)(jun1 )らの気持(🏪)(chí(😘) )には十分同情(❗)して(🍓)いるんだ。君ら(🆗)が血(xuè )を流(🏧)して(🚩)書いた(🏷)ものをまるでむだにするなんて、第(🥓)(dì )一、人(ré(📁)n )間としてそんなことが出来るものではない。幸(xìng )い今日は県(xià(🚮)n )庁に出掛る用事(👔)も出(✅)来(🕑)た(🏦)し、知(zhī )事閣(🧒)下(xià )に直(zhí )接お目(mù )に(🎨)かかれるかど(👨)うかはわからないが、学(🐿)務課ま(🛌)で(🍙)には(🛷)こ(🏙)の願(❕)(yuà(🎆)n )書を必ず出しておく(🐒)よ。それで、今(💩)度(😘)は(⛺)私(🍍)(sī )の方から君(🔫)(jun1 )らに願(🌺)っておき(🐁)たい(🌥)が、ど(🥉)うか(😲)みんなが落(📽)ちついて教室に(📝)出(chū(👒) )る(👢)よ(➕)うにして(🦅)く(🖖)れたまえ(🚊)。変に(㊗)さわいだりして知事閣(💘)下(🐎)の面(miàn )目(🐍)(mù )をきずつけるようなこ(🤺)とに(🥀)なっては、(㊙)何(hé )もかもぶちこわしに(🚆)な(🏗)る(🐮)んだ(🖋)から。い(🦏)いかね(🐽)。
「(👻)昨日は(🕥)お父(📃)さんが(📵)いらっ(👊)して下(xià )すって、きれいなお卵を(🐤)たくさんいただき(😠)まし(🎯)たわ……鶏(jī )の方も、本田(tián )さん毎日(👼)お手伝い?」
「何だい、(🥦)わけがあるって。」(🚮)
(⬜)次郎は、それでも一心(🚕)に(🔸)彼の顔を(🦌)見つ(🚊)めて(🥎)いたが(🤬)、(💫)急に、何(hé )と思(sī )っ(♌)たか、くる(🥞)りと向(xià(👳)ng )きをかえ、彼を置(zhì )き去りにして、すたすたと歩き出した。
道(😴)江(jiāng )は答(dá )えないで敏(🕤)子の顔(yá )を見(🔢)(jiàn )た。敏子は(🔽)、
「学校の(💏)様(yàng )子はどうかね。血書はやはり出したのか。」
「(👳)それで、道江さん、どうするつもりなんだい(🕴)。これから。」
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