馬(mǎ(😢) )に乗(🕢)った医(👭)者(zhě(🚬) )が二人(💓)に挨拶し(🚫)て通った。土地に(🎴)残(🧥)った(😶)旧(🎰)士族の一人だ。
こ(💛)れと擦(🚉)違すれ(🙆)ちがい(🌝)に越後(hò(🕳)u )えちごの方からやって来た上り汽(🎙)車が(➡)やがて汽笛(🚝)の音を残(⚫)(cán )して、東京(🍇)を指(🥡)して行っ(🧡)て(❣)了(🍑)(le )った(👐)頃は、高瀬も(🏛)塾の庭(tíng )を帰って行った。周囲(tōng )あたりにはあたかも船が出た後の港の静かさ(🔥)が有っ(〽)た。塾の庭(tíng )にある(👰)桜は濃(nóng )い淡い樹の影(yǐng )を地に落(luò )して(📤)いた。谷づ(🍶)たいに(🚣)高瀬は独ひと(➡)り(🦉)桑(sā(🧜)ng )畠の間を帰りながら、都(dōu )会から(🎡)遁(🧦)の(🛍)がれて(🔛)来た自(zì )分(🐃)の身(🛤)を(🌟)考え(⭕)た。彼が近い身(🌺)の辺(fǎn )ほとりにあった見(⛲)せ(🏇)かけの生活か(🚋)ら――甲斐(fěi )かいも無(🐿)い反(fǎ(🔠)n )抗と(🚕)心労(🗝)とから―(⏲)―(🐺)その他あら(📹)ゆるも(🚿)のから(🤬)遁のがれて来(💟)た(🛃)自(🧡)分(🚗)(fèn )の身(shē(💧)n )を考(⏹)えた。もっと自分を新鮮に、そして簡素(sù )にする(💌)ことは無(wú )いか。そのため(🎅)に、彼は(👭)他(tā )にもあっ(💇)た教師(⌚)の口(kǒu )を(👥)断(🚨)(duàn )り、す(🗄)こし土(tǔ )でも(🖊)掘っ(🧝)て見(jiàn )ようと思って(🗨)、わざ(🎷)わざこの寂しい田舎へ入っ(🛺)て来た(🅾)。
この教(😌)員室(shì )の空気(qì )の中(🚯)で、広岡先生(🔂)は由緒(👢)いわれの(🕠)ありそう(💆)な古い彫の(🍽)ある銀煙管(guǎ(🛍)n )ぎん(🔳)ぎせるの音(yīn )をポン(🏬)ポ(🍺)ン響かせた。高瀬は癖のよ(🔗)うに肩を動ゆ(🏣)す(🧥)って(📑)、甘そうに(⛺)煙(yān )草を燻くゆ(🌫)ら(🏇)して、楼(🐚)階(jiē )はしごだ(✏)んを降りては生徒を教(jiāo )えに(🛒)行(háng )った。
「この(📣)野郎打(dǎ )殺ぶちこ(🐐)ろしてくれ(⛰)るぞ」
桜(🤘)井先(🔊)(xiān )生の奥さんは庭づたいに隣(lín )の家の方(🤑)から廻って(👍)来た高(🚎)瀬に尋(🏠)(xún )ねた。奥さん(🖱)は縁側(📩)のとこ(🆔)ろに出て、子供に鶏を見せていた(🤮)。
と学(🦐)士(shì(🧓) )に言(🈂)(yán )わ(🤜)れて、(🎡)子安(🗑)は随(😻)分苦学も(🕋)して(👏)来たらしい締った(🚇)毛脛(jì(👍)ng )け(👧)ずねを撫なでた。
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