日本《えろ メルヘン 人魚 姫》2行目ライン
えろ メルヘン 人魚 姫あらすじ
(📼)次郎(🤟)(láng )は吹(🚉)(chuī )ふきだしたい気(🕚)持ちだった。同時に(🚋)、心の中で思った。
かれ(🤒)が(🍡)、便所(suǒ )に通ずる廊下(xià )の角をまがる(🎞)と(🌞)、(🍜)一段さ(🚥)がった入(rù(✌) )り口(kǒu )のたたきの(♎)上(💎)に立(lì )って、何(☕)かしきりと声高(gāo )こわだかにがなり(📖)たててい(🏨)る一人の塾(shú )生がい(😴)た。見ると、(🕟)飯島(dǎ(🐾)o )好(🔨)造だった(🍿)。
「これで、と(😄)もか(🐥)くも(🐤)、こ(🚥)この生活(🦄)設計(🛺)がおたがいのものとし(📵)てで(🚨)きあ(😒)がった。おたがいの(🥦)ものとし(🔣)て(🥈)できあがった以(💘)上(🛵)、それが(🍄)うまくい(🔥)かなければ、おた(🚎)がいの責任だ。むろんこの設(🥡)計は、明(😳)日からのすべ(🅱)り出しに、いちおうの(🍹)よりど(🤖)こ(😌)ろを与(yǔ )えたまで(😛)で、これが最(zuì )上のものであるとは(😢)保証で(🌡)きない(🔋)。だから、だんだんやっていく(😸)うちに、不都(🥘)合(hé )な(🔓)点があれば、いつでも修(🚜)正しようし、また(💣)、新(xīn )しい(⛏)案(à(😋)n )が出て(🚫)、(💬)そ(🚇)れがいいものであれば、どしどしとり入(❄)れて(🎭)行く(🖕)こ(🤬)と(🔝)にした(🌔)い(📱)。そうい(🕌)うこと(🔫)を(💍)やるのも、や(🍍)はりおた(🦌)がい(👲)の責任だ。あらためて言うが、(🛂)友愛と創造(🦈)(zào )、(📱)この二(💮)つ(🔑)を精神的基(jī )調として、(💽)これからのおたがいの生活を、す(🐆)みからすみまで磨みがきあげ(🦂)、いきいき(🐒)とし(🍖)た、清らかな、そし(⏹)て楽(🔫)しいもの(🐫)に(🍥)育(yù )てあげてい(🔧)きたいと思う。」
かれは、そう思っ(🐔)て、われ(📌)知らず(🍀)眼を(🐰)ひらき、塾(shú )生た(🏥)ち(🏐)の中に大河(🥇)の顔(🖲)(yá )をさがした。かれは(🔊)塾(shú )生たちの静(📲)坐の姿(🏿)勢を(🙄)直(zhí )したあと、朝(cháo )倉先生(🎧)(shēng )の横(hé(🗾)ng )に斜ななめ(🔳)向むきにすわっ(🅾)ていたので、(📩)よく全(quá(😷)n )体が見(jiàn )渡(dù(🌹) )みわた(🗯)せたのである(👎)。
まっ(🔻)さき(🚏)にかれの(🔶)目(🦃)についたのは、田川だっ(🧡)た。田川はいやに胸を張(zhā(⬜)ng )り、軍隊(⛅)流(liú )の不動の姿勢でしゃ(🐟)ちこばっていた(🍙)。そして、次郎が(🏘)肩(🦍)かたか(❌)ら力をぬかせようと、ど(🉐)んなに(🐗)骨をお(🅰)っ(👐)ても、なかなかそう(🍸)は(😵)ならなかった(🈁)。これに反して、飯島は最(zuì )初から(👪)、ごく器用に(🏜)正(💆)し(🌄)い姿(zī )勢(shì )を(➰)とっていた。もしかれ(🦆)が、おりお(🚆)りうす目をあけて朝倉(cāng )先生の顔(🈷)をの(🔫)ぞく(🍿)よ(🚗)うなことさえしなか(🍽)っ(🔼)たら、かれの静(😢)(jìng )坐(💐)は、塾生の(🐏)中で(🏬)も、最(🛌)もすぐ(🖊)れた部類に(🤖)属し(🔖)てい(🐱)たのかも(🕦)しれ(🛌)なかった(🏳)のである。
次郎は(🏪)、(🕠)そう言(yá(🔭)n )って、槌を柱にかけ、事務室のほうにかえりかけた(🕯)。する(👟)と、その時(shí )まで眉根(gē(🚖)n )まゆ(⛅)ねをよせる(💴)ように(🅰)してかれの顔を見つ(🍑)めて(📥)いた大(🕶)河(💿)(hé )が、急に、真赤(chì )な(🏫)歯(chǐ(🌚) )ぐき(🙌)を見せ、にっと笑った。そして、(🤱)
「そういうと、(🏚)ゆうべの室長(zhǎng )選(xuǎn )挙(✅)(jǔ )も何だ(🥜)か(🖍)変だっ(🐷)た(🐊)ぜ。」
「気がついている(👺)な(🍄)ら、すぐそう言(👁)っ(🚈)てくれ(📷)たらよかり(🙂)そうなものだ」と、(🥢)そんな不(🥄)平を(📏)もらすも(🍷)の(📓)もあった。また中(🈸)には、「(🚩)先(🚕)生は要するに(🔆)指導者でな(🗳)くて批(🤒)評家だ」など(🚋)と、し(⏹)たり顔(⚓)(yá )に(🍮)言(🤤)う(♿)ものもあっ(🍼)た(🐛)。しかし日が(🌚)た(📯)つにつ(📌)れて、しだいに(🐉)かれらの間に取(👶)り(🏫)かわされ出(🕺)したのは(🍝)、「(⛔)ひまなようで、いやに忙いそ(🔚)がしい」とか(🤷)、「しまりがないようで、変(🏞)にきびしい」とか(🛐)、(📤)そうい(🥄)った(⏰)ち(🖍)ぐはぐな気(♟)持ち(🐌)を(🚃)あらわす(🥝)言葉だった。
(💺)次郎は(♏)大(♿)河の横(🎑)顔を(🥉)見つめて、ちょっとの間だま(🤛)りこんでいたが、ふ(🧝)と、何か思いついたよ(🖱)うに(🚳)、(🎗)
「(🥐)きっとさま(❎)していますよ。どの(🏏)室にも(🐶)、眼をさましているも(🍔)の(🌿)が、(👩)もう何(☕)人かはあ(🧟)るはずです(💗)。」
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