「(♊)しかし、君(🔫)、その岩(👻)(yá(✍)n )が(📖)好(hǎo )くなって来るから不(bú )思議だよ」と(🏽)高瀬は戯れて言っ(📜)た(🕤)。
「私も一つ、先生の(🈴)お弟(👃)(dì )子(🎪)(zǐ )入(rù(🌖) )をしましょうか(🐭)ネ(🌈)」と高瀬が言った。
(❇)この(🚒)半ば(⏲)家庭(🌄)の(🌿)ような学校から、高(gāo )瀬(🌐)(lài )は(🚾)自分の家(🐅)の方(🍉)(fā(🔪)ng )へ(🔧)帰っ(🦉)て(☝)行(🤼)くと、(✴)頼んで置いた鍬くわ(🍌)が(👜)届(jiè )いていた。塾(shú )で体操の教師をしている小山が(🍾)届けてくれた(👭)。小山の家は町の(🥪)鍛冶かじ屋(wū )だ。チョ(😃)ン髷ま(🅿)げを結(🍶)った阿爺おと(🧐)っさん(😒)が鍛(⭐)(duàn )うってくれ(🧣)たの(🦕)だ(🔋)。高瀬はその鉄(🍞)の目(🦂)方の可(🏆)成かなりあるガッシ(🍀)リと(🔳)し(🚪)た柄の(🚀)ついた鍬(💣)を提(📲)(tí )げて、家の裏に借(jiè )り(🐏)て置いた畠(tián )の方へ行っ(🏚)た。
と鞠(jū(🍬) )子(zǐ )は首を振ったが、間もなく(🥓)母(✂)(mǔ(😬) )の傍へ行って、親子でパンを食っ(📌)た。
「ヒドイものです(🏸)ナ――」(🎺)
(🕥)生徒(🕣)も(⛵)大抵帰っ(😊)て行った。音吉(jí )が独り(🚔)残って教(jiāo )室(🚉)々々を掃(🌦)除す(🥝)る音(😐)は余(yú(🥇) )計(🥢)に周囲まわりをヒッソリとさ(🛹)せた。音吉の妻は子供(gòng )を背負(🕔)おぶいな(🐐)がら夫の手(shǒu )伝いに来て、門に近い(🚞)教室の内(nèi )で働いて(🥙)いた。
ある日、(💡)高瀬は受持の授業を終(🔛)って、学(xué )士の教室の側を通った。学士も日課を済(jǐ )ま(🐈)した(🥠)ところで(🅿)あったが(📱)、(🔛)まだ机の前に立って何(hé )か(🌫)生(👕)徒(🏵)に説明していた(📊)。机(👞)の上(🛷)には大(dà(🚛) )理石(shí )の屑くず、塩酸の壜(🏿)びん、(🐱)コップ(🛤)な(💃)どが置いてあった。蝋(là )燭ろう(🛍)そ(📡)く(🍵)の火も(💭)燃えて(🛺)いた。学士は手(shǒu )にしたコップ(🔞)をすこ(😩)し傾かしげて見せた。炭(tà(😿)n )素がその(🙌)玻璃板ガラスいたの(🗺)間から(🚩)流(liú )れ(♏)ると、蝋燭(🍱)の火は水を注(zhù )ぎ掛けら(💮)れたように消えた(😁)。
と復た先(🏇)(xiān )生が言った。
「こ(🔃)の野郎(⏩)(láng )打殺ぶちころして(⛏)く(✅)れ(🦌)るぞ(💪)」
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