日本《scute 男優》2行目ライン
scute 男優あらすじ
「ラッキ(🎉)ー(📱)セブ(🏳)ンだ」(🥐)
「いやいや、ぼくのお情(qíng )けの(🛵)球を(⛱)打(dǎ )って喜ぶ青(⛅)木ではない、そんなこと(🕯)はかえって青木を侮辱ぶじょくしかつ(🍐)学校(🅾)と野球(qiú )道を侮辱す(😋)るものだ」
黙々は勝った、(🚰)波濤はとう(🛣)の(🤘)ごとき喝采(cǎ(🚝)i )が起(qǐ )こった(😀)、中(🦗)立(🔝)を(🕠)標(🐍)榜(🥞)ひょうぼうしていた師(shī )範(fà(😟)n )生はこ(🏁)とご(🙈)と(🗃)く黙々の味方となった。安(🤛)場(chǎng )が先頭になって(📭)一(🎒)同(🐀)は中学の門(mén )前(🚼)で凱歌がいか(🌐)をあ(😡)げた(😭)、そうし(🏎)て町を(💱)練(🆓)り歩いた(🌎)。町(🏑)々では手(🍝)おけ(🛢)に水(⏱)(shuǐ )を(🛃)くんで接待したの(🕧)もあっ(🍢)た。善兵(bīng )衛は自分の(🙃)店のみか(🏺)んを残(cá(🔩)n )らずかつ(🦁)ぎ込(💫)んでみか(📰)んをまき(🏫)な(🍽)がら選(㊙)(xuǎ(🤝)n )手(🔓)の後(🎳)につい(🔬)て行(háng )っ(🤒)た。一(😖)同は(😯)喜び(🤙)勇んで塾じゅ(🥇)くへ(🚴)帰った。かれらは塾の前でみんなシャ(🚔)ツを脱ぎ、へそをだして門内へはいった。
「そうかえ」
(🚽)私情は私情で(✍)ある、(🧟)恩義(yì )は恩義で(⌚)ある、だ(🌏)が野(yě )球は(🕌)先(🚭)生(shēng )お(🚗)よび全校の(🏼)名(🛣)(míng )誉を荷の(🍸)うて(🆒)戦う(🐝)ので(✉)ある(🎗)、(🤔)私情(📖)をはなれ(🌦)て公々然(rá(🏒)n )と戦ってこそそれが(🧔)本(🌭)(běn )当の野球(qiú )精神(shé(🧢)n )である、このバットは先(〽)生(🕓)(shēng )を(🐯)代表したものである(⬜)、ぼくが打つのでない、先生が打(⛓)(dǎ )つのだ。
こ(🛄)の日師(shī )範(fàn )学校(🌽)の生(🥫)徒(tú )は黙(mò )々(😻)塾(shú )も(🏴)く(💟)もくじゅくに応援するつもりであった、(🐶)師範(〽)と(🍷)中(zhō(🐹)ng )学(🔁)(xué(🆎) )とは犬とさ(❓)るのごとく仲(🏧)が(🧟)悪い、だがこの応援は中(💓)止になった、いかんとなれ(♓)ば審判(🎨)者(🔘)(zhě )しんぱんしゃは師(shī )範の選手がたのま(💳)れたからで(🕷)ある、で(✉)師範は中立(lì )隊とし(🧣)て正面に陣取った(😫)。
「(🚐)勝ち(💪)ました」と安(ān )場がいった。
「(🍯)うむ、うまくやれよ、金(jī(🖇)n )持ち(😢)の学校に負け(🛩)ちゃ貧乏(🌺)人の顔にかかわ(🙏)ら(🚯)あ［＃「かかわら(🆒)あ」(🌮)は底本では(🕖)「かから(📠)あ」］」
「も(🖲)く(🥒)もく(🐗)万(wàn )歳(🌑)！ もくもく勝っ(🦖)たぞ」
「さあどこ(👏)ですか、(➿)な(🍁)ん(🚥)だか大変に(🎊)お急ぎでいらっしゃいました」
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