フェラ 動画《裏 アゲ サゲ》2行目ライン
裏 アゲ サゲあらすじ
(😤)呉(wú )くれ(🕣)くみ子(🕣)さんも、そういう家に生(shēng )まれた(🥥)人(🏣)でした。こ(🍙)の人(rén )は明治女(📭)学(xué )校という(🥎)学校で習(☕)字(zì )を教えながら、舎監(jiān )を兼ねていて、多くの(🕙)生徒(👇)か(📹)らお(🐡)かあさんのように慕(mù )われた婦(fù )人(🍭)でした。あ(🈺)の(🥩)歴史のある学校もおし(😣)まいの時(💼)分(fè(🏧)n )には、先生(🖋)方(〰)は(📜)一人(🕹)去り、二人去(🐟)(qù )りするようになった(😨)のです(🗓)。そ(🍃)の中で学(🍅)校(xiào )の盛ん(✡)な時も、衰えた時(👢)も、す(🍐)こしも(⬇)変ら(🖼)ずに、いつ(🏽)でも(📨)同じように(🕔)人を教えて倦うま(❓)な(🐹)かったの(👒)は呉(👌)く(🍒)み(🎰)子さんでした。ああいう人の生涯しょうがいは目(mù )立(lì )たないもの(👃)で(🏍)すから、わ(✂)りか(🥕)た(🚹)、世間に知られ(🕓)ま(🥂)せんし、その(➕)人の(🎛)事跡も多(duō )く伝わりま(🏪)せん(👓)。しかし、わたしは(😋)呉くみ子さ(🚐)んのよ(🌿)う(🔂)な、男も及(jí )ば(🌙)な(🏎)い(🏴)ほ(😭)ど守る力に長(💆)た(🍌)けた婦(👙)人のあ(🥤)ったことを知って(🧚)います。一(🐞)番最後(🈂)までふみとどま(👟)っ(👑)て、あの学校(🌊)と(📗)運(🔋)命(mìng )をともにした人も呉くみ子(zǐ )さんでした。
仙(🌄)台せんだいへ来(🚴)て弱(ruò )った(🃏)こ(🕟)とは、ことば(🦈)の(😹)なま(🤽)りの多いこと(📅)で(🧥)した(🤗)。何(👁)か(♍)土地(🏜)の人か(㊗)ら話しかけ(🐱)られ(📊)ても、世間に交際の広(guǎng )い(⭕)男(nán )や女の話に通(tōng )じないようなことはま(🤯)ずあ(🛡)りませんでしたが、お(🚃)ばあさんどうしが語(🔯)り(🌋)合(hé )うことばなぞは、てんで聞き取れないく(🏸)らいでした(🥠)。わたしは(🦄)東(🌘)(dōng )北(📷)学院(🕵)(yuàn )へ(📅)来て学(xué(📵) )んでいる生徒の作文の中にも(🍅)、(💿)何(🎯)ほどその(🕷)地方ことば(👄)のな(💌)まりを見つけた(🕤)か知れません。
よく(🌯)よ(🕠)くわたしも両(liǎng )親には縁の薄かったほうで(🚴)す。幼(😦)少(shǎo )のころに親たちのひざ(🤕)もとを離れたきり、父の(😝)臨終(💲)に(🚁)はそのま(🌱)く(🙆)らも(❇)とにもいませ(🌂)んで(👯)したし(🤙)、ずっと後になって母(mǔ )と(🌶)は二(🏳)年(nián )ほどいっしょに(😍)東(♓)京(🐼)で暮らしてみる月日もありましたが、そのころ(🐒)のわたしに(🔧)はまた母を養うだ(🖨)けの十分な力もありませ(🕓)ん(🙂)で(🍮)し(📢)た(💌)。せ(🤣)めて仙台(tái )へは母だ(🤭)けでも引き取り、小さな家(🏩)(jiā )でも(🕛)借りて、二人で暮らそ(🐘)うと思いまして、その日の(🔈)来(lái )るのを楽(🔼)(lè(👥) )しみにし(❎)てい(🆓)たと(📐)ころ(🌡)へ、こんな病気の知らせ(⌚)です。とうとう、わたしは母の死(🚴)に(🤰)目(🌊)にも(🕉)会わずじま(⚽)いで(📊)した。
ひどいものですね。は(🚒)げしい風(💫)(fē(🏸)ng )と、(📡)砂(💤)と、(🐖)やけ(🖌)石の間のような火山(🧖)(shān )のすそにも、住(zhù )めば住まわれるようになりますね。まあ、そ(🥓)の地(dì )大(🌓)根の味を(🐶)かみあてたころから、わた(👤)しの(💽)小(xiǎo )諸(❇)時代(🏛)がほんとう(🌬)に始まったと言ってもいいのですよ(🧙)。
一(yī )〇 木像拝(⬜)見
六 古い茶(♿)わ(😦)ん(🌥)
行っ(🤴)ても行(háng )っても遠くなるもの、(🐤)木曾きその園原そのはら(🐙)の里(🐃)とい(🛀)う(🌛)と(🤹)ころのははき木ぎ(⚪)。こ(🍛)れはわたしの郷里くにの(🎆)ほうに残っ(🎗)ている(♓)古い言い(📒)伝えです。
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