と学士は(🛏)答えた。
(🚡)奥さ(🎩)ん(👉)は子供(🕛)(gòng )衆(zhōng )の方にまで気(qì )を配(💀)(pèi )り(🔛)ながら、
(🤟)塾(shú(🔡) )の門前(qián )に近(jìn )いところで、二(èr )人は学士に(😙)追い附(fù )いた。
(🚈)と学士が(🆙)言(yán )って、(🧐)数ある素焼(shā(🙀)o )の鉢の中(zhōng )から(🍮)短(⛩)く仕立てた「手長(🐛)」を(👯)取出した。学士は(☝)それを庭に(⏺)向いた縁(yuán )側のと(🏍)ころへ持って行った。鉢を中(zhō(🕓)ng )にして(🏳)、高瀬に(🛩)腰(yāo )掛け(👙)させ(📀)、自(😉)(zì )分(fèn )でも腰掛けた。
ト(🗜)ボ(🤾)ケて(🕧)学士(😙)は舌(🤑)を出(🔖)し(✔)て見せた。高瀬も子供(🐥)(gòng )のよ(🦐)うに笑(xiào )出した。
翌朝高瀬(lài )は塾へ出ようとして、例(🔝)のように鉄道の踏切のところへ出た。線路(lù )を渡(dù )って行く塾の(💩)生徒など(♋)も(🚝)あった。丁度そ(🙄)こ(🍴)で与良町よらまちの(👩)方(🥚)からや(🖼)っ(⏬)て(🏷)来る子(🕞)(zǐ )安に逢っ(🛢)た。毎(🚢)時い(🔰)つも言い合(🔤)せ(🍙)たよ(🌶)うに皆なの落合う(🚷)とこ(🍜)ろだ。高瀬は子(zǐ )安(ān )を(🤣)待合せて、一(🐀)諸に(🔌)塾の(🚇)方(🔅)(fā(🌇)ng )へ歩いた(🦔)。
高(gāo )瀬が馬場裏の家を借り(📒)ていること(😎)は、最(🎬)早もう仮の住(zhù )居とも言えな(🚋)いほど長くなっ(🌶)た。彼は自分(👗)のもの(🍴)と(🧠)して自由(yóu )にそ(🍩)の日を送ろ(🎶)う(🆘)とし(🧚)た。
(😔)彼は持って来た(😪)馬鈴薯の種を(🥍)植えて見せ、猶(🖇)なお、葱(🌚)苗(miá(㊗)o )ねぎなえの植え方(🛰)(fāng )まで(🐪)教(jiāo )えた。
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