日本《顔射 中出し》2行目ライン
顔射 中出しあらすじ
(🐺)朝倉先生は(💨)、そう言(yán )って(🖇)微笑(🏳)し(🚉)た。そして、それ以上口で説き(👈)ふせること(🉑)を断念(niàn )した(👶)。いずれはこれか(🦃)らの(⚓)生活体験が、徐々(🥖)じょ(🔰)じょに(🤧)か(🐙)れらを納得さ(🤚)せるだろう、(🚨)とい(🐣)うのが先生の(🔔)いつもの信(🤳)(xìn )念(📯)(niàn )だ(⛺)った(🐰)のである。
「ぼく…(🍜)…も(🛹)っと……考(🎺)(kǎo )えてみ(📝)ます。」
机の上(shà(🚒)ng )には(🏉)、二三(😯)日(🤣)まえ、兄の恭一きょ(🚺)ういちから来(🏆)た(🚳)はが(🌇)きが、(🐾)文(wén )面を上(🏯)にしてのっていた。それには、(📭)
そのあと、(💺)八時(❎)(shí )から(🎺)正午ま(🌭)で(😉)、「郷土社(📄)会と青(😱)(qī(🔍)ng )年生活(🐑)」という(🏌)題目で、朝倉(cāng )先生(📷)の講(jiǎng )義があり、午(wǔ )後(🐯)は屋外(wà(🏉)i )清掃せいそ(🤾)うと身(shēn )体検(♌)査(💾)(chá )、夜は(🥕)読書(shū )会や室内遊戯(🤸)ゆうぎなど(🦗)で、開塾第(dì(😆) )一日の行事(shì(🏻) )が終(zhōng )わった(🗾)。
かれには、(📋)まったく自(🏖)信(☝)が(🎨)な(🤶)か(🏕)った。白(bái )鳥会時(shí )代の心の(🎉)修(xiū )練(🍋)も、友(🤬)愛(💿)塾の助手(🤹)としての現在の信念(🐶)も、こう(🕰)した場合(hé(🚻) )の態(🙈)度を決(jué )定するには(🛢)、何の(📽)たしにもならな(🎓)かった。かれがこ(🚣)れまで信(🌐)奉しんぽうも(🦖)し、実践じっせ(🛐)ん(🏏)にもつとめて(🌠)来た、(♓)友愛(🐝)・(🔋)正(🆗)義(💇)・自主・自律・創造、といったような、社会(huì )生(💝)活の基本的徳目とくも(👦)くは、今のかれ(👼)には、全(quá(🏐)n )く(✴)力(lì )のな(🆚)い(🔌)、空(kōng )疎(➗)くうそ(🚷)な言葉(🎸)の羅(🤠)(luó(🛢) )列られつ(🌝)でしかなかった。そして(⛴)そこに(😄)気(qì )が(☕)つ(📙)く(🦈)と、かれはいよいようろたえた。
「しかし、ぼくから(⏪)先生(🕹)にそう申(shē(📃)n )して(🏦)お(➖)いたんじゃありませんか(🈂)。」
「うらまれやしませんか。」
「きっと(📞)さましていますよ(🎢)。ど(👅)の室にも、眼をさましているもの(🖐)が、もう何人か(🥥)はあるはずです。」(🚕)
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