先師(shī )のこの言葉に関連したことで、門(🔼)(mén )人(rén )の牢ろうも(🌃)、こんなことを(🦁)いっ(🐮)た。――(🛋)
○(🕢) 昭(zhāo )公=(💪)=魯の(🍾)国君(🕉)、(🚳)名は(🏏)稠(ちよう)、襄公(じよ(👇)うこう)(🌜)の子(🗽)。
三〇(🅾)(二三(🗄)(sān )五)(👸)
八(二一三(✉))
○ (🥫)老(lǎo )子に「善行(háng )轍(😧)(zhé(💀) )迹無し」とあるが、至(👗)徳(🌊)の境(🔷)地については、老子(zǐ )も孔(♎)子も(📜)同一であるのが面白い。
「有(yǒu )能(néng )にし(🛅)て(🏯)無(💛)能(néng )な(🦄)人に教えを(📹)乞い、(🥩)多(duō )知にし(🥄)て(🤼)少知の人に(🤧)ものをたずね、(➰)有(🌌)っても無(😴)きが如く内に(🚞)省み、充実していても空虚(xū )なるが如(🍫)く人(ré(😕)n )にへり下り(🆕)、無法(😊)をいいかけられても相手になって曲直を争(🧞)わない。そうい(🎗)うことの出来た(📺)人が(🏏)かって私(sī )の友人(🏸)にあ(💈)ったのだが。」
「聖とか仁とかいうほど(🎯)の徳は、私(sī(🎋) )には及(⛄)び(😌)も(🍾)つか(🍤)ないことだ。ただ私(sī )は、(🎓)そ(♊)の(🚘)境地(dì )を(🌐)目ざして厭くことなく努力(lì )し(🦈)てい(🦃)る。また私の(🔑)体験をと(⭕)おし(🚞)て(🔃)倦むことな(⛏)く教えて(🥋)い(🐡)る。それだけが私の身上(🗺)だ(🌼)。」(🌈)
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