(🐕)話(huà(🆕) )がか(🎴)う(🔲)してゐる(⌚)う(⛄)ちに纏つ(🕒)て行つた。源吉は誰(🍈)からとなく、校長先(🐰)生が(🗝)裏に※(「廴+囘(👪)(huí )」、(🔕)第4水(shuǐ )準(zhǔn )2-12-11)つてゐる、といふ事(📡)を(🏾)きい(🎀)た。所が、同じ(🌷)村(cūn )のある百姓が(🕞)、地主(zhǔ )のた(📉)めに、立退きをせまられてゐるとい(👐)ふこ(💹)とが出來上(👐)(shàng )つてから、急(🏵)にさうい(🈯)ふことが積極的にな(🤳)つ(🥌)た。
「(🦄)貴樣、(🔩)皆(🏌)(jiē )をけしかけ(💫)た(🍓)ろツ(📉)!」
一人(rén )の方の嬶が、そ(🚽)れから淫賣をやつて子供(gòng )を育(yù )てゝゐ(💰)る(🎴)といふ評判をき(🤝)い(🎡)た。
「可(🏷)哀さうに! 産(🎶)婆(🚋)(pó )さ見(jiàn )せる金も無えべし、それ(🐼)に、こツ恥かしくて(😪)見(🗿)せもされねえべしよ。――お芳の弟おんじ云(👴)つてたけ(🏣)ど、(🚘)毎日札(📅)幌さ手(shǒ(🔢)u )紙ば出(chū )し(🚮)てるどよ。んから、あの(⏲)郵(yóu )便(🛑)持ちがくる頃に、(🖌)いつ(😯)でも(🆓)入口さ立(lì(🥍) )つて待(dài )つてる(🛴)んだけど(☕)、一(yī )度だつて、返(fǎn )事來(🛂)たごと無(wú )えてたぞ。」(🤹)
片隅(🤴)で、誰(shuí )か五(🧜)、六人(😪)の(🐟)ものが拍(🙌)手をした。そ(🔪)れに(🖖)つれて、集つたもの(👏)も、(⏩)拍(pāi )手をし(🏸)た(🐌)。が、(🏾)ぼんやり(🤲)して、だまつて拍手をす(🤔)るのを見(jià(🚋)n )てゐ(🔀)たのもあ(👁)つた(🥪)。拍(🥁)(pāi )手が終ると、二十五、六のがつしりした身(shēn )體の、眉(🕙)の濃い(🎚)、バリ/\(🌒)した短い頬(jiá )ヒゲをもつた石(🌫)山といふ百姓が教壇(tán )に上つた。校(☝)長先生の親類(lèi )だ(🦃)つた。
どの(🍤)百(😘)姓も、どの百姓も、入つ(🏐)てくるときはメリケ(🚟)ン粉(fěn )の中(zhōng )から出て來た人のやうに(😰)身(shēn )體中眞白だつた。そしてかじかんだ兩手を口(🕚)に(🕰)あて(🌿)ゝ(🔅)ハア、ハアと息をかけ(😇)た(✉)。ひげも(🛃)眉(méi )も、ま(🐡)つ毛さへも、一本々々(🏛)白く(🐀)凍りついてバリ/\してゐた(🏙)。外套のない(🏄)百(🧙)姓は、(🕛)着物を絲で(🤗)刺した(🤡)ド(📫)サを頭からかぶつてや(🚻)つてきた(🥄)。何(hé )十年か前に(❎)、兵(😐)(bīng )隊(duì )に行(🤠)つ(🍁)た(🕙)とき(🍇)着た、カキ色のすゝ(🔳)けた(🍶)外套をきた(🍑)の(📊)や、(🆓)ボロ/\(🔭)の二重(🏊)(chó(⏹)ng )※(「廴+囘(huí(🎧) )」、第4水(shuǐ )準2-12-11)はし(🉑)をきたの(💇)や(💥)、筒砲袖(xiù(📈) )の外(🐏)(wà(💟)i )套を(🤷)きた(🎽)の(⭕)や、色々(🏻)だ(🛢)つた。教室に入る(💔)と、ストー(🤵)ヴがたいてある(💷)ので、(😫)そ(🌸)れ(🐑)で(👑)も(👽)暖(😀)(nuǎn )かかつ(🐙)た。眉(méi )やヒゲから(🍬)、(🐵)凍つたの(🈹)がとけて、水(🏓)玉を作つて頬(jiá )を流(🌔)れ落ちた。
巡査が云(yú(🌥)n )ふのも、何(🍮)(hé )處(chù )かやつぱり一皮(💝)隔てた(🤽)處(📘)から(👷)聞えて(💩)くる氣がした。
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