(🚿)この日(✈)師範学(🕛)校(xiào )の生徒(tú(👇) )は黙(🥀)(mò )々塾(🏄)(shú )もくもくじゅくに応(yīng )援するつもりで(🕎)あった、師範(fàn )と中学(xué )とは犬とさるのごと(🔍)く(🈁)仲(zhòng )が悪い、だがこの応(yīng )援は中止(🚻)になった、いかんとなれ(🤴)ば審判者(🎖)しんぱ(⬛)んしゃは師(🌘)(shī(🦂) )範の選(🍦)手(shǒu )がたの(🐕)まれたからである、(🗾)で師範(fàn )は中立(lì )隊(🐉)として正面に陣(🚄)取った。
い(🏼)まかれは臍下せいかに(👕)気(qì(🎳) )をし(😈)ずめ、(🧀)先生(shēng )の(⛷)バットを(🏵)さげて立ったと(😾)き、(♎)はじ(🏘)めて野球の意義(🍱)が(👕)わかった。
「わ(🚏)か(🕧)ったか」
実際そ(🏦)れ(🏛)は師範(fà(🈺)n )生徒か(🦆)らでたうわさである、師(shī(🐶) )範生(🛅)徒(♓)は中学(xué )生(shē(🚃)ng )にく(🐏)らべると(🥓)学(xué(🌿) )資(🙌)(zī(🤐) )も少ないし、また富(fù )める父兄(🧒)をもたぬとこ(👽)ろからなに(🔯)かに(🧓)つけて不自(⛄)由(yóu )勝ちであ(🆕)る、それに反して中(🤾)学(🤼)生は多く(🤚)は相当の資産ある(🛂)家の(🕹)子(zǐ )である(🍽)、かれらは自由(yó(🥘)u )にぜいたくなシャツを買い、ハイカラな(🍳)文(🍚)房具を(🛫)用(🤗)い、活(huó(🍹) )動や(🀄)芝居(💄)(jū )な(🌌)どを見物し、洋食屋(wū )へも出(chū )入り(🍅)す(🕵)る、そうさせること(🍑)を不純だと(🎱)思わない(🗄)父(😬)(fù )兄(xiōng )が多(duō )いのである。
「勝て(❗)そうもないなあ」と善兵衛(🏅)がいった。すべての(👟)応援(yuá(💡)n )者も力(🕖)が抜け(📠)て(👴)しまった。実際柳の(⏹)成績は(🔼)おどろくべ(💭)きもの(💘)であった、かれの球は速力(😷)(lì(🕘) )において(🏬)五(🗺)(wǔ )大(⏩)洲に(🍓)おとっているが、その縦横(🗞)自(zì )在(🤷)な正(zhèng )奇の球は回が重なる(🚈)に(🛃)したが(🕟)っ(🏆)て熱気(qì )を(😷)おび(😧)てきた、ど(🛡)うかしてかれが敵(🌺)に打たれ(🐒)こむと(➿)きには小原(yuán )が(📞)マスクを(👺)ぬ(🎛)いでダ(🙈)イヤモン(😴)ドへ進んでくる(🛅)、そうし(🈂)てこ(👫)うい(🔋)う。
「じゃおらあ教え(🦎)てやる(📈)べえ」と善(✳)兵(bīng )衛(💈)はいった。
光(🥐)一(🔄)(yī )はふしぎでたまらなかった、(💫)実際(🔦)千三はいか(💽)なる球を(🍎)も(🤠)打ちこなした、(🗯)対師範(fàn )校との試合(🥤)にはオールヒットの(🌁)成(ché(💠)ng )績(jì )をあげた。それは光(🌈)一(🍹)に取(🐈)ってもっ(🐋)とも苦しい敵であったが、(📑)しか(🔫)し光一はそのためにお(🎴)どろ(🦇)く(😝)べ(🧖)き(😾)進(💴)歩(bù )を示した、(🤕)かれは(💛)どう(🛏)かしてチビ公に打たれ(🙍)まい、チビ公を三(🔅)振(🦓)さ(🦒)せよ(🗯)うと研究した。昔(🎡)武田(tián )信玄たけ(🦇)だし(🏂)んげんと上杉(🐚)謙信うえすぎ(🌠)け(🎐)んしんはた(💦)がいに覇業はぎょうを(🔀)争(🖲)うた、(👠)その結果として(🦇)双方(fāng )はたがいに研(🚋)究(🍺)しあい、(😈)武(wǔ(🏁) )田流の(👬)軍学(🛌)や上杉風の戦(🌜)法などが日(🎏)本に生ま(🕚)れた。もっとも(👷)よ(🛀)き(👈)敵(dí )はもっと(🚡)もよき友(yǒu )であ(💰)る(🏹)、他山の石は相あい砥礪しれいし(🎛)て(🤖)珠にな(🧖)るのだ。千(🔵)三(sā(💒)n )があるために(🐃)光(📿)(guāng )一が進み、光一(yī )があ(🍾)るた(🕢)めに千(qiān )三が進む。
「ぼ(🥁)くはだめだ」と(📏)千三がいった。
(⏰)千(qiān )三はたまらなく嬉し(🚘)くなった、か(🐱)れはボックス(🚎)に立(🤕)った。そ(📑)れを見て光(🍭)一は思(🚖)った。
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