第四(sì )章 教師はお(🐫)友(📄)だ(💭)ちの中(😕)にも
とわ(💯)たしが尋(xún )ねますと、(📐)お(🐛)さるさん(🎳)は小(xiǎo )首(🕤)をかし(🈲)げ(📏)まして(🛡)、(🌲)
四 地(🕢)(dì )大根
まあ、わた(🌧)しが借(jiè )りて自(🌋)(zì(🛺) )炊をしたのは、そんな茶丈の(🤳)奥(🐃)(ào )の部屋でした(😥)よ。そこ(🖕)にわたし(🔂)は四(sì )月の(⏸)末(🔝)から、やがて梅の実の(🌖)な(🙆)る(⏩)こ(🚐)ろまでいました。石(📈)山(shān )のお寺へあ(🌻)げるも(👇)のだと言(yá(🦕)n )って、茶(chá )丈の亭(🌉)主て(✨)い(😝)しゅが庭(🌔)に植えて(🔟)おく草花の咲(😈)きだすのもそこでしたし、(🏫)村(📐)の子供が青梅を落と(🔷)しに来る(🎤)のもそ(🤴)こでした。わたしは庭(tíng )づたいに(⏰)湖水(shuǐ )のほとりに出て、向こうに(🚯)か(🍱)かる(🈸)に(🔢)じのよ(🥒)うな瀬多せた(💰)の(🧣)長(zhǎng )い橋を望(wàng )むこと(🌲)もでき(💹)ました。時には茶丈の(🍫)むすこが大(⚽)津から(🚈)帰って(🎁)来ていますと、月(🐅)のある晩(🙏)などいっしょに湖水へ小舟(🍍)を浮かべ、二人であちこ(🌲)ちとこぎまわりました。そんな時に(💀)舟(🏧)の上で(👓)笛を吹い(🔕)て(🌮)わたしに聞かせる(⛔)のもこのむすこでし(👚)た。
昔の人(🍼)が(🛡)ほ(🎴)んとうに物を考(🐁)えた場所だと(🔤)い(🌋)う気のして(🥥)くる(🚕)のも(📫)、その岩壁(bì )の前です。わたしは古(🌈)い松の(👊)枝を通し(📔)て海(hǎi )に映る夕日を望み(🙌)ながら、しばらくそこに立(lì )ちつく(🌳)していたことも(👙)ありました(🥪)。
小(💳)諸(👨)(zhū )こもろの四季(jì )は四月(💫)、五(🔕)(wǔ(😯) )月を春とし、六月、七月、八(bā )月を(📔)夏(xià )と(🙀)し、九月(yuè )、十月を秋(qiū )として、十一月から翌三(🌀)月(🛅)(yuè )の末ま(🐀)では冬(🚆)が続きます。冬は五か月(🎂)もの長(👭)さにわたる(🌻)のです。春(⏰)(chūn )は東京あたりより一月(yuè(📨) )もおくれまして、梅の花が(📐)よ(🚑)うやく四月(yuè )に(🥂)開(🗳)き(💛)、秋は都より一月早く来て、霜にぬれた葉は十月にはすでに(♈)赤(chì )くなります。十月の二(⛑)十(🤓)三日(💸)ごろ(👒)と(⛰)いいますと野(👨)(yě )べに(🍗)初霜を見、十(shí )一月の七日(📏)ごろに(💼)は初(🔩)雪(💒)が浅(qiǎn )間へ来(💒)(lái )ま(👉)した。
(💍)どうし(👍)て(🤰)こんな(💌)言い伝えを皆(🎿)さんの前に持ち出した(🈚)かと(💢)言い(⛑)ますに(🤽)、年若(ruò )いころのわ(🛴)たしが目じ(🤚)るしとした(🐅)ものも、ちょう(✔)どあのははき木(🐉)に似(🚟)(sì(🍑) )て(♍)いたからです。行っても行(há(🥙)ng )ってもそれは遠くなる(🚓)ばかり。そ(🏢)れほどわたしの(🌬)踏み出し(🐛)たところ(🎢)は(⛹)歩(bù )き(⏯)にくい(💽)道でした。どうかして心を(💥)入れ替(🚜)えたいと思(sī(🤼) )いまして、上(shàng )総かず(⛸)さ(🐙)の(⏹)国、富津(🎒)(jīn )ふっつと(🎄)いうところに保養に行(háng )っている知り人をた(⛴)ずねなが(🥥)ら、小(👩)さな旅を思(sī(🥑) )い立(😈)っ(❕)たことも(♉)あり(✏)ます。
小(😳)諸(🚣)から(🎧)は関せき君(jun1 )という人がわざ(♟)わざ東(🎡)京まで出て来て(🗽)くれまして、木村先生は(🚟)じ(♏)め町(🉑)の人(📁)たちのすすめ(🍌)を伝えてくれました。関君は(🏤)明治(🗼)学院の出(🚬)身で、わたしとは古(gǔ )いな(😙)じみの間(Ⓜ)がらでした。当時、京都の(📆)ほう(♑)にも(💵)教師(👌)の(👮)口は(🔎)ありました(🍂)が(🥅)、(🕷)わ(📷)た(🗯)しはいなかに(🎂)退い(🔨)て(🛤)もっと勉強(qiáng )した(🚘)い(👀)と心(💦)を決めましたから、報酬(🍄)もす(🛃)くな(⌚)く骨(📌)も(🍮)おれる小諸の(🕢)ほう(🍲)の(🚁)学(🕖)校を選(💪)(xuǎn )びました。そんなわけで、翌年(🈹)の四月(yuè )には浅間のふもとをさして、いなか教(jiāo )師として出(chū )かけ(🥥)まし(🍃)た。
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