わっと(🚡)いう喊声か(💓)んせいと共に(😚)千(qiān )三(🧕)(sān )は(🧐)球がたし(🧢)かに手(shǒu )塚に(🔯)取(qǔ )られたと思った、が球(🍦)は手(🏭)塚(zhǒng )の靴(⏰)先(xiān )に(🚆)バウン(💊)ド(🎁)した、手塚はダブル(🔷)プレーを(👋)食(🚻)わし(🌃)て喝采(cǎi )かっさ(🌊)い(🤗)を博そう(🐯)とあせったのでスタートを(🌑)あや(🤦)まったの(🏝)である、かれは(🥎)バウンドした球をつか(🐔)もう(🌥)としてグローブ(📑)の上(💼)(shàng )ではね(⏹)返した(🚢)、ふた(🔜)たび(🛷)拾おうとしたとき(✍)二塁手(🏌)と衝(🔢)突(tū )しょうとつし(🔘)て(🎨)倒(🏥)れた。かれは起き(😚)あがったがあわてたため(🧑)に球(🌕)が見えなかった、球(👧)はか(🏆)れ(😬)の靴のかかとのところにあったのである。
こういうものもあった。
「モ(🥈)ク兵衛(wèi )べえやあい」
「プレーボール!」(🍤)
光一(🤥)は一礼し(👲)て外へ出(chū )た(🌄)。
「これは(📡)こ(🔠)れは」
見物人(🧦)は拍(pāi )手(shǒu )喝(hē(🎦) )采はくしゅ(🏉)か(🍓)っ(🏮)さいした、(😕)すねあて(🧐)とプロテ(🖲)クターを(😼)つ(❇)けた肩幅(🏛)の広い小原は、(🕧)マ(🌵)スクをわ(🍏)きには(💰)さみ(🤔)、ミットをさげて先頭に立(lì )った、それにつづいて眉目(🗾)秀(💝)麗(👋)(lì(💵) )びもくしゅう(🚱)れいの柳光(🌵)一(yī )、敏(🙍)(mǐn )捷びんしょうら(❌)しい手塚(🙇)、その他が一(⏮)糸(jiǎo )み(🍣)だれずしずかに歩を運(yù(😓)n )んで(🌄)くる。
(🍶)千(👶)三(sān )は暗(à(🔨)n )い暗い気分におされてだまっていた。か(🍊)れ(⏹)はこのままこの(🧤)場(🙊)を逃げだした(🤶)いと(🔐)思った。と安場がにこにこし(🎬)て(🐉)きた。
「どうかして勝た(💱)し(♓)て(🌵)もらいたい(🎁)、わしが生徒(📐)に野(yě )球をゆるしたのは(⚽)少し考えがあっての(🈹)ことだ、この町の(🤧)も(🍟)のは官(guān )学(xué )を(🏵)尊敬して(🔦)私学を(👦)軽蔑(🕺)けいべ(🌊)つ(♐)する、い(🤖)いか、中(🧐)学(🔅)校や(😟)師範学(🤗)(xué(🔀) )校の生徒(tú )はいば(🦍)る(🕜)が、黙々塾もくもくじゅく(🛑)の生(shēng )徒(🐸)は小さくなっている、(😑)なあ安(🦆)場、(😛)きみもおぼえ(🌛)があるだ(🈵)ろう」
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