みんなは愉快そうに(🤮)笑(🌤)った。四(🏭)年(🧢)生と五(🌀)年(🎄)生とのそりが(🤫)あわな(🐺)いのは、毎(měi )年(nián )の(😶)こと(🌁)だが、今年の(🤩)五年生(📯)には、とくべつ無茶(chá(📝) )な連(🏘)中(💈)が(📰)多い(🍁)ので(🅿)、四(🚚)年(nián )生の反感もそれだけ大きいのだった。
狐が(💞)今(jīn )度(🌨)(dù(⏩) )はう(✋)す笑いしながら言った。
「どこの奴かね。……(🐺)おい(🦌)、本(běn )田(tiá(🖤)n )君、知(🗒)ら(🥅)んか。君と同姓(xìng )だが(🥨)。」
(🧟)学(xué )課には彼はかなり熱心だった(🚷)。また(😉)、教科書以外の本も毎(🏡)日(rì )いくらか(🍳)ずつ読んだ。たい(🔼)ていは(🐁)少年(nián )向(🕒)きの雑(🏮)誌や伝(yún )記類(lèi )だったが、恭一の(🍓)本箱(xiāng )から、(🕦)美し(👾)く(🍋)装幀され(💵)た(💅)詩(shī )集や歌(gē(🔃) )集など(♋)を(🌖)、ちょい(♉)ち(👥)ょい引きだして読む(🥋)こ(😃)ともあった。む(💻)ろんその(😅)いず(🆙)れもが(💘)、彼(bǐ )には(🦌)まだ非(fēi )常に(🎄)む(🈷)ずかしかっ(🌏)た。しかし、恭一(yī )に(🏫)おり(🦎)おり解(🏬)(jiě )釈か(🈴)いしゃ(👟)くしてもらっ(🏤)たりしているうちに、(⏭)詩(📤)や(😖)歌のこころとい(🎴)うも(🧕)のが、(🐏)いつとは(🛣)なし(🦓)に彼(🦄)の(🚴)感情にしみ入(🕕)(rù )って来た。そ(🥎)して、時には(📝)、寝床(🍝)にはいって(😰)から、自分で歌を(🔕)考(kǎ(🉑)o )え、そっと(✌)起きあがって、それを手(👽)帳に書きつけたりすることもあった(🤛)。
「そうだろ(🎬)う。僕も四年生全(🕚)体(tǐ )の(📇)名(míng )でバックするの(🍝)は不(🐃)賛成だ。」
と、今度(❎)は伝統尊重(🕚)論が(🐛)あらわれて来(lái )た。
恭一はいかにも不安(⏲)そうな顔をして(✂)いる。
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