「今朝の(🍷)鐘を(💼)ついたのはだれじ(🍪)ゃな(🙂)。」
(📡)中に(🦖)はいって見ると、もう掃除(😿)はすっかりすん(😓)でおり、河(🌿)瀬がス(💛)トーヴに(🦄)火を入れているところだ(💣)っ(🤓)た。夫(fū )人は炊(chuī )事場(chǎ(👷)ng )すい(🔖)じ(🏣)ばのほうにでも行ったらし(🙌)く、朝(✉)倉先(🎙)生だけが、まだあた(⏬)たまらないス(🐶)トー(💺)ヴのそばの椅子にかけて、手帳に何か書き入れ(🎚)ていた。
「お(👬)しまいの(🙁)ほうは、実(🌉)(shí(👦) )は僕(👔)が打(dǎ )ったんで(⚽)した。」
先(📸)生の言葉の調子は、(🌀)はげしいとい(🚃)うより(🧙)は(🎲)、(⏳)むしろ悲痛だ(🚲)った。
「お(👗)しまいのほう(🚈)は(〰)、実(shí )は(👈)僕(🔒)(pú )が(👚)打(🕥)ったんでした。」(🌪)
「もう(🥥)いいでしょう。ずいぶん(👦)ながいこと打(dǎ )っ(🤪)たんじ(🐑)ゃ(💏)あ(🍾)り(♐)ま(🥧)せんか。」
そ(🎿)のうちに(🧣)、小便(🏪)所の掃除が終(zhōng )わったら(🕹)しく、それにかかっていた四(sì )人のうち(🥥)の三(sān )人が、とん狂な笑(🔚)い声(shēng )をた(🌵)てな(🕣)がら、(🌖)大便所の掃除(chú )をはじめ、あとの一(🎵)人(🥗)が、た(🍩)たきに(🎡)水を流しはじめた。で、次(🚋)郎は(✉)、二つ目の大便所(suǒ )の掃除(🚫)をお(🚫)わ(🥉)る(🎪)と、すぐそこ(🐜)を(🐯)去(😺)って講堂(🕗)のほうに(💫)行(🍜)った。大河とは、ついに言葉をかわさないままだったのである(🍤)。
「た(🆖)いて(🍞)いは二重橋(🦌)(qiáo )を見(🐧)て、それから(🚊)銀座に行きたがっていたようでした(🚚)。」
「感じたとも。あんな落(🌑)ちついた打ち方(fā(🍱)ng )は今日の(🧒)ような(🔮)寒い朝には、なかなか(🥇)できるも(😖)のではないよ。」
(🤽)そのあと、八(🕳)時か(👘)ら正午まで(🌐)、「郷土社会(huì(📵) )と青(qīng )年生(shēng )活」(🚀)と(☕)いう題目(🕧)で、朝(💶)倉先生の講(jiǎ(🌔)ng )義(yì )があり(🤑)、午後は屋外清掃(🏙)せいそうと身(🚍)(shē(🖲)n )体検査、夜は(🥚)読(🧞)(dú )書(🥓)会(🚻)(huì )や室内(nè(⛷)i )遊戯ゆう(♏)ぎ(😤)などで、開塾第一日の行事が終(zhō(❇)ng )わった。
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