日本《北川 エリカ 無 修正》2行目ライン
北川 エリカ 無 修正あらすじ
と、(🧘)今(jīn )度(👔)は道江(jiāng )が眉根(🕞)をよ(⏩)せて、(🦊)
「そう(🔹)かし(🌭)ら。」
「なるほど。これは痛いところ(🌤)を一本(🍣)や(🦀)られた。僕(pú )もいつ(🍒)の(🤭)間にか現実(🕋)主義(yì )者(zhě )になってしま(🕌)っていたわけ(📬)か(🚄)。は(💝)はは。とこ(📉)ろで、(👭)君の考えが足りなかったというのは、すると、(👀)どうい(🥢)う点(diǎn )かね。」
道(🕎)江は敏(mǐn )子(zǐ )を見(📁)(jiàn )て言っ(🦔)た。
次(cì )郎は感激と失(shī(🔤) )望(🚵)の旋風せん(🎥)ぷうの中(zhō(🕘)ng )に、や(🏫)っと身を(👉)さ(🏈)さえている(🌎)だけだった。あふ(📇)れて来る涙(lèi )が膝の(🐘)上につっぱった腕をすべって、まだら(🚸)に縁板をぬ(🎳)らした。
と(🥤)道江(jiāng )も眉(méi )根(📤)をよせ(🔃)、(🚼)肩をすぼ(🐫)めた(🧟)。
と道江も眉根(🔰)をよ(🛠)せ、肩(😩)をす(🗜)ぼ(🚆)めた(🥘)。
と、今(📩)度(dù )は道江が眉根(gē(📖)n )をよせて、
その時、教員室との間の戸(💚)ががらりと(🕰)あい(🐼)て、(🐳)教頭の西(xī )山先生がは(🈴)いって来(👾)た。西山先(xiān )生は、三角形のま(👇)ぶたの奥に小(xiǎo )さな眼(yǎn )をいつも鋭く光らせ(👕)て(🏔)いる先生(🕳)だった(🛍)が、この時はいやににこにこしていた。手(🐀)に小さな(🈺)紙(🚬)(zhǐ(😕) )片をもって(🚓)いたが、それを默って校(🛤)長に(💰)渡(🗒)すと、すぐまた教員室の(📛)方(🔓)にひきか(🐳)えした。校長は(🕌)そ(🏭)の(🔲)紙(🖕)片を(🍳)見て何度もう(🍨)な(🐒)ずいた。そして、それを(🍀)もみくちゃ(🚾)にして(😯)机の下の塵籠ちり(🆒)かごになげこむ(🎴)と、今まで(🎐)と(😦)は(♐)うって変っ(🤽)た落ちつきぶりを見(🚱)せ、(🌯)ゆった(📘)りと椅子に腰をおろしながら言(🕖)った(✉)。「そう(📎)む(👏)きになる(🚬)ことはない(🗳)。私(🕸)はさっ(📎)きも言(🎖)ったとおり(🐨)君らの気持(🤕)(chí )には(🖇)十分同情しているんだ。君らが血を流(liú )して書(📸)い(📐)たものをまるでむだにするなんて、第一(🌼)、人(rén )間としてそ(💾)ん(🈲)なことが出(🤼)来るも(🗒)の(🎤)で(⤵)はない。幸い今日は県(xiàn )庁に出(😋)掛る用(🐞)事も出来た(📫)し、知事(📄)(shì(👽) )閣下に直接(🅾)お(🔆)目にか(🤒)かれるか(🔞)ど(👄)う(🤗)か(🛹)は(🧐)わからないが、学務(🌼)課まで(🔽)にはこの願書(🧓)(shū )を必ず出し(🏦)てお(💿)くよ。それで、今度は私の方(🍛)(fāng )から君ら(🐬)に(🐣)願(yuàn )っておき(🦍)た(🐘)い(👻)が、ど(🛰)うかみ(➕)んなが(💳)落ちついて教室に(🍕)出るようにして(🔇)くれた(🦅)まえ(🦉)。変(biàn )にさわいだりして知事(shì )閣下(👍)の面(🐕)(miàn )目(mù )をきずつけるような(🛤)ことになっては、何(hé(🖍) )もかもぶちこわしにな(✒)るんだ(🕊)か(🖍)ら。い(💐)いかね。
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