(😱)と、次郎(⛳)はちょっと考(🍻)(kǎo )えていたが(🌠)、
「そりゃあ(㊗)そう(📋)だ(🖤)ろう(🌴)。それがあら(😫)わ(🎌)れるのは(🐬)まだ早い(😘)よ。」
先生は(🅿)、次(cì )郎の顔(🤾)を見ると(🔼)、手帳(😲)をひらいたま(🕵)ま、(🕳)たずねた。
机(🐢)の上には、二三日(😯)ま(👠)え、兄(🔠)の恭(🐵)(gōng )一(yī(🤭) )き(🥝)ょういちから来た(⛽)はがき(♿)が、文面を上にし(😻)ての(🌘)ってい(🛵)た。そ(📽)れ(🍱)には、
左(zuǒ )右の(🍀)窓(chuāng )の下(xià )に(🌑)、小便(biàn )つぼが(👟)それぞれ七つほ(🥩)ど並ならん(🉑)でおり(📹)、そこを四人の塾(🌦)生が二人(🐁)ずつ(⤴)にわか(🚐)れて、棒だ(🖕)わしで掃除し(😠)ていたが、その中に(💫)は、(🥀)大河の姿は見えなかった。
六 板木の音(😵)
「郡(jun4 )の団(🏠)長(zhǎ(👊)ng )なんかや(🍇)ってる(🎢)と、あんなふうに(🏗)なるもんかね。」
やがて先生(shēng )は言葉(yè )をついだ。
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