クリ 派 中 派6

A「それで(🧥)は自然、夜(🈵)分(🚆)おそく迄お眼覚めでございまし(🔽)ょうな。」(💲)

A座布団(🔔)ざぶと(🏅)ん(👢)を二枚腹の下(🏄)へ敷いて畳の上(🤳)に頬杖ほお(🐚)づ(🎓)えをつ(🔳)い(🎎)ていた(🌲)要(💏)かなめは、着飾った(🎹)妻の化粧の匂に(💷)おい(🐂)が身近(😖)にた(👅)だ(📧)よう(🕴)の(🎐)を感じると、それを避ける(🖍)ような風にかすかに顔をう(🚹)しろへ引きな(🗻)がら(🏢)、彼女(😫)の姿(👥)を(🔖)、と云うよ(🚿)りも(🐣)衣裳いしょ(🎱)うの好みを(🍟)、成るべく視線を合(🐲)わせないようにし(🐋)て眺ながめた。彼(🤷)は妻がどんな着物を選択したか、そ(🍍)の(😶)工合で自分の気持も定さだまるだろ(😽)うと思った(🤯)のだが、(🏗)生憎あいにくなこと(🔞)にはこの頃妻の持ち(🕴)物や(🎪)衣(💴)類などに注(🐟)意したこと(🧑)がな(🈂)いの(🐰)だか(📨)ら(⛴)、―――(🌶)ずいぶ(🍧)ん衣裳道楽の(🏳)方で、月々何(👞)のかの(🕟)と拵こしらえるらしいのだけれども、いつも相(🌔)談に与あずか(🅿)った(💾)こともなけれ(🎑)ば、(🥠)何を買ったか気をつ(🍀)けた(💎)こともないのだから、―(💹)――今日の装いも、ただ花やかな、或る一人の当(🖍)世(👉)風の奥様と云う感じより外には何とも(🍡)判(🌛)断の(😮)下し(😼)よう(🚁)もな(📓)か(🗞)った。

A「(💳)も(🍙)う(🥘)、ほって置い(🐖)て下さ(⛺)い(🐒)。そのほかに話す(🍬)ことがないじ(📖)ゃあるま(💩)いし。」いつもに(🦃)似ずきびしくそう答(🗾)えてから、急に持ちま(🛴)えの甘ったれた口調に(🌛)かえるのであった(🌀)。「私は(🍫)ね(🍄)、(🐻)こ(🦕)のあ(🕠)いだ(🍍)から手相(🌵)をやっ(🤳)て(📙)い(🤑)ますよ。ほら、太(📦)陽線が私(🤹)のての(🐀)ひらに現われて来ていま(🥩)す。ほら。ね、ね。運勢が(🔋)ひらける証拠なのです。」(🦐)

A春琴伝に曰(🦒)く「時に春琴(💏)は佐助が(🧤)志(🖋)を(❣)憐(😈)み、汝(🚘)なんじの熱心に(🍷)賞めでて以後(🔠)は妾わら(🦊)わが(🚓)教(🏹)えて取らせん、汝余暇(🎫)よ(💐)かあら(❤)ば常に妾を師と頼みて(🔏)稽古を(♐)励(🏧)むべ(🗂)しと(📣)云い、春琴の(🏹)父安左衛門(🌂)もついにこれを許し(🔠)ければ佐助は(🌷)天(🐘)にも昇(🏳)のぼる心地して(🏰)丁稚の(🎟)業務に服す(🌌)る傍かたわら日々一(🥍)定の時間を限り指南を仰ぐ(⛓)ことと(🧡)はなりぬ(🦍)。かくて十一歳の少(😼)女と(🎹)十(🐏)五歳の少年とは主(📭)従の上に(🍰)今また師弟の契ちぎり(🛋)を結びたるぞ目出度めでた(🗃)き」と。気むずかしやの春琴が佐助に対して突然(🍑)とつぜんか(🤰)かる温情を示し(💘)た(🚘)のはなぜであ(🍎)ったろ(🍀)う(❔)か実は春琴の発意ではなく周囲(🕌)の者(🍢)がそう(👑)仕向けたの(🤢)であ(😸)るともいう。思うに盲(🎪)目の少女は幸福(🖲)な家庭にあ(🎱)ってもややもすれば孤独こど(💞)くに陥おちいり易や(😦)すく憂(🆓)鬱ゆうう(🦉)つ(💂)に(⛹)なりがちであるから(🔳)親た(🏺)ちはも(🌦)ちろん下(🎳)々しも(🧐)じ(🥄)もの(👝)女中共まで彼女(🌘)の取(❤)扱とりあ(👵)つかいに困(🌛)り、(🏂)何とかし(🚁)て心を慰め気を晴(🔐)らさせる術もあ(🌑)らばと苦(🍢)慮(😿)くりょしていた矢(🚇)先た(🎬)またま佐助が(😑)彼(🤜)女と趣味を同じゅうするこ(🔢)とを知(♍)ったのである。大方(🔇)こいさんの(👏)我(🤽)わ(👬)が儘ままに(👬)手を焼いてい(🤚)た奥の奉公人たちは(💆)佐(🖱)助(🗣)にお(🎚)相手役をなす(🏋)り付けて少(⌚)し(🌴)でも自分たちの荷を軽(📊)くし(🐦)ようと(☕)いう考から、(💙)何と(🕵)佐助どん(⛺)は奇特(⛷)なものではござりませぬかあれをせ(🏒)っかくこいさんが(👊)仕(🏷)込(⛑)んでおやりな(🕒)さ(🖋)れま(🔝)した(🏻)らどうでござり(🤧)ま(🔇)す定めし(🚄)本人(🍨)も冥加みょ(🔑)うがに余り喜ぶこ(🐴)と(🍰)でござ(💐)り(🚦)ましょうなど(🏷)と水を向けたのではなかったであ(⭐)ろうか。ただ(😰)し下手へたにおだてると(🍈)ツムジ(✈)を(🕛)曲げる春琴であるから必ずし(🕎)も周囲の仕(🐰)向けに(👼)乗せ(👏)られたのではないか(😛)も知れぬさすがに彼女(🎍)も(🚃)この(🔀)時に至って佐助を(🤓)憎にくか(🙀)らず思うよう(👜)になり心の奥底に春水の湧わき出づるものがあったのかも(🚰)知れぬ(🔐)。何に(🤭)しても彼女が(🧡)佐助を弟子(⚓)に持とうと云(🍃)い出してくれたの(🧙)は親(🤐)兄弟や奉公人共に取って有(🚎)難いことだった(🎌)い(🏖)くら天才児(🚽)だ(😁)と云っても十一歳の女師匠が果して人を教えるこ(🔑)と(🌽)が出(⛄)来るかどうかは問う所(👇)でない、ただそういう(🧀)風にして彼(🏡)女(📩)の(🍔)退屈(🌅)たいくつが紛(🏁)まぎれてくれれば端はたの者(🍍)が助かる云わば「学校ごッ(🅰)こ」のような遊戯ゆうぎ(🍧)をあ(🤓)てがい(🀄)佐(💺)助にお相手を(🦕)命じたの(🚇)である(😳)。だから佐助のため(➿)よりも春琴の(🍰)ため(🔌)に計らったことなのであるが結(🚀)果(⏳)か(🕗)ら見れ(🐞)ば佐(🚒)助の方が遥(👜)はるかに多く(🛥)恩(🙎)沢おんたくに浴した。伝には(🐀)「丁稚の業務に服(🚙)する傍かたわ(🕡)ら(🍈)日々一定(😅)の時間を限り」とあるけれども今まででも毎(😪)日手曳きを勤(☝)め一日の中(🥖)うちの(🧑)何(🦂)時間か(🌌)はこいさんに仕えていた(🏋)のであるその上(📬)こ(㊙)い(🔂)さ(🤽)んの部屋へ(🏅)呼ばれて音楽の授(⏺)業を受け(🕗)たとする(🐪)と店(♿)の仕事を顧(❔)かえりみる暇はな(😼)かったであろう。安左(🎳)衛門は(🌩)商人(🏟)に(🌭)仕立てる積りで預かった(♒)子を(🍒)娘の守もり(📺)に(🖲)してしまっ(📷)ては国元の(🌦)親たちに済まぬと(🚋)いう心づか(🤧)い(👞)もあっ(🌩)たらしいが丁稚一人の将(🏑)来よりも春琴の機嫌(📺)を取る(🍷)方(🎊)が大切であっ(🚷)たし(🚃)佐助自身もそれ(👺)を望んでいる以上、また当分は(❄)そうして置い(🛺)てもと黙許も(🐹)っきょの形(👎)になった(👃)のであろう(🤗)と思われる。佐助が(🚫)春琴を「お師匠様(🤘)」と呼び出し(🧓)たのはこの時からであって常に(😌)は「こいさん」と呼(🌊)んで(🤝)よいが(🙊)授業の間は(💧)必ずそう呼ぶよう(🈴)に(🌵)春琴が命じ(🐾)たそ(🍕)して(🛃)彼女(💭)も「佐助どん」と云(🌄)わず(🚓)に「佐助(㊙)」と云い、すべて(🥑)春(💯)松検校が(🅿)その内(🐿)弟子を(⛺)遇ぐうする様(🍴)を真似厳重げ(😦)んじゅうに師弟の礼を執とらせたか(⏱)くして大人(🧚)おとなたちの(🛃)企図(🍾)した(📭)ごと(🙅)くたわ(⛲)いの(🛑)ない「学校ごッこ(🥢)」が続けられ春琴もそれに紛まぎれて(📙)孤独こどくを忘れて(🔊)いた(👍)のであるが、二人はそ(🔵)の(🐡)後月を(💉)重(🕛)ね年を経(🐢)ても一向この遊戯を中止(📌)する模様がなかった(🌻)かえ(🏴)って二三年(🤔)後(🕔)には教(🚠)える(😅)方も教(👫)え(😳)られる(🏈)方も(⏱)次(🔉)第(🔸)に遊戯の域いきを脱して真(⛽)剣しん(⏹)けんになった。春琴(😶)の日(🥠)課は午後二時頃(〰)に靱うつぼ(🚙)の検校(😖)の家へ出かけて(🎶)三十分な(🍐)い(🐶)し(📮)一時間稽古を授かり帰(⛪)宅後日(🤛)の暮(🆑)れま(🥧)で習って来た(😇)ものを練習す(🏠)る(🌋)。さて夕食(🌲)を(💮)済ませてから(⭐)時々気が(👽)向いた(🔱)折に佐助を二階の居間へ招いて教授するそれがついには毎日欠(🤥)かさず教え(⬇)るよう(🗞)になりどうかすると九時十時(🐺)に至(🧝)ってもな(🧓)お許さ(😂)ず、(⛎)「(🐑)佐(🧓)助、わてそん(🔧)なこと教おせたか」「(🕕)あか(➿)ん、あかん、弾(🤴)ける(👇)まで夜通しかかっ(💑)たかて遣(🏮)やりや」と激(🛌)しく叱(🔌)※(🌊)(「(🍻)口＋(🎛)它」、第3水準1-14-88)しっ(🍌)たす(💹)る声がしばしば(😞)階下の(🥐)奉公(🍧)人共を驚(🐨)おどろかした時に(🥦)よると(🏰)この幼い女師匠は「(♍)阿呆あほう、(🏣)何(🎫)で覚えられへ(🏚)んねん」と(🗳)罵(📥)ののしりながら(👥)撥ば(🥢)ちをも(😣)って頭を殴な(🥩)ぐ(🥔)り弟子(🐳)がしく(🖲)しく泣き(👬)出すこ(📆)とも珍(🏯)めずらしくなかった

A浜田は静かに面を上げて、(🔛)唖然(🤩)あぜんとしている私(🖼)の顔を、(📪)まともに、そし(🚏)て眩まぶしそ(🖋)う(🧟)に、じっと見ました。その表情には(🐭)いざ(🎵)とな(🍜)ると正(💢)直な、お坊っちゃん(🥘)らしい気品(🧔)があって、いつもの(🈶)不良少(🍰)年(🐲)の(⏬)彼(🎦)で(🎡)は(🐯)ありませ(📀)んでした。

A「失礼です(🤢)け(💼)れど、無(⚾)職でおいでですか？」(🏽)