お(🍄)島はなぐさみに鯣(🤶)するめ(🧗)を(🚺)噛(yǎ(🃏)o )かん(📧)でいた(🌹)。乳呑児(é(🏖)r )の乳を(🥣)放させ、姉娘に言(yán )って聞(🗂)(wé(🆗)n )かせ(🌥)て、炉辺ろばたの戸(⛷)棚(🏇)(pé(📇)ng )の方へ立って行(🚍)った。
包(🆓)み(🎺)隠しの無(wú )い話は(📷)高瀬(💎)を笑わせた。学士は更(gèng )に、
学(🧞)士は一(yī )番弱(😔)い弓をひいたが(🔦)、熱(🗿)心(xīn )でよく当る(🏧)ように(🤞)成った。的も自分で張ったのを(🏔)持(chí )っ(➡)て来(⛄)て、掛(guà )け替(⛎)え(😝)に行(📍)っ(🎯)た。
「(➿)怒(🗽)ってる――螫さ(👡)すぞ螫す(🏋)ぞ」
桜井(jǐng )先生(🏷)の(🏞)奥(⏫)さん(☝)は庭(tíng )づた(🤢)い(🤔)に隣(lí(✨)n )の家の方(🐹)から廻(🥃)(huí )って来た高(🗼)瀬に(👠)尋ねた(✍)。奥さんは(🏸)縁(yuán )側(cè(🏡) )のところ(🐃)に出(⭕)て、(🍠)子供に鶏を(📎)見せて(🚻)いた。
塾の庭にあ(🏋)る樹(shù )木の緑も深い。清すずしそうな(⬅)アカシヤの下(xià )には石(shí )に(🆙)腰(yā(🍟)o )掛けて本を開(💟)ける生徒もある。濃い桜(yī(📊)ng )の葉の蔭(yīn )には土(🐃)(tǔ )俵が出(chū )来(🤣)て、そこで無邪(🥞)(xié(🌦) )気な相撲(💰)すも(🔊)うの声が起る(👀)。この山(shān )の上(🗄)へ来て二(🐿)度七(qī )月をする高(🏁)(gā(⛳)o )瀬(là(⌚)i )には、学(🐘)(xué )校の窓から見える谷や岡が余程親(qīn )しいもの(🥗)と成(😉)って来た。その(🍂)田(🐹)(tián )圃側(cè )たんぼわきは、高瀬(🌈)が行っては草を藉しき、土の臭(🉑)気においを嗅ぎ、百姓(xìng )の仕(♐)事を眺め、畠の中(zhōng )で吸(xī )う嬰(🐨)児(ér )あかんぼの乳の音を聞いたりな(🖇)どし(🛫)て、(🌧)暇(🌌)さえ(🥗)あれ(🤘)ば歩(bù )き廻るのを楽みとすると(📛)こ(💄)ろ(🎧)だ。一度消(🍍)えた夏らし(🌟)い白(bái )い(🌧)雲が復(🐼)た(🌄)窓の外(🧣)(wài )へ帰(guī(🙍) )って来た。高瀬は(📶)その熱を帯(🌯)びた、(🍗)陰(😼)影の(👜)多い雲の(🎯)形から、青(🤝)(qīng )空を(📸)流(📣)れ(👏)る遠(🖊)い(🏪)水蒸(🏕)気の群(📨)まで、見分(🕜)(fèn )けがつくように成(🤳)(chéng )った。
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