「これで、ともかくも、ここの生活設計(jì(🌛) )がおたがいのものとして(🍝)できあがっ(🚑)た。おたがいのものと(🌹)してできあがった以(yǐ )上、(🌬)そ(🍩)れ(😆)がうまくいかなけれ(➡)ば、おたがいの(😛)責任だ(🤖)。むろん(🤐)こ(🦀)の設(🛶)(shè )計は、明日(rì )からの(💸)すべり出(chū )しに、いち(🍢)おうのよりどころを与(🎲)(yǔ(🔱) )えたまでで、(🤐)これ(👯)が最上(🔩)(shàng )のもので(⛅)あるとは保(bǎo )証(zhèng )で(🥈)きな(🦆)い。だから(🤒)、だん(🤵)だんや(🈴)って(🌙)いくうちに、(♈)不都合(hé )な点(❔)があれば、いつでも修正(zhèng )しようし、また、新(🐵)し(🍙)い案が(🔝)出て(💔)、それが(🚰)いいものであれば、どしどしとり入(rù )れて行くことにした(🕺)い。そ(🎭)ういうことをやるの(💜)も、やは(💗)りおたがい(🍶)の責任だ。あら(👱)ためて(🕸)言(🚿)うが、友愛(ài )と創(chuàng )造(zào )、(🚺)この二つを精神的基調と(🔢)して、こ(👇)れ(🈯)からのお(🍫)たがいの生活を、すみか(😻)らすみまで磨みがきあげ、いきい(🏼)きと(🏏)し(🤨)た、(🚋)清ら(🥗)かな(💠)、そして(🔗)楽しい(🦅)ものに育(🏡)(yù(🙍) )てあげて(❄)いきたいと思う。」
(⏱)先生(shēng )は、そう言って、次(🙈)郎に目く(🤮)ばせし(🃏)た。次郎(láng )は待ち(🍴)かま(👧)えていたように、(🕛)自(🍒)(zì )分(📠)(fèn )のそ(🧡)ばに置(zhì(📩) )いていた紙袋(dài )かみぶ(🔣)くろ(🏊)か(🗼)ら、ガリ版(⏺)の印(yìn )刷物(wù )をとり出して、みんなに配(😰)布した。
「そうなればいいんで(🖖)すが、実際(jì )は(🗣)、やはり(⤴)、な(📀)る(✌)だけ(🌇)おそくということにな(🥪)りそうに(💮)思(sī )うん(🍺)です。」
(🚏)二(🆒)(è(👬)r )人(📰)は声(🏑)をたて(🍯)て笑った。次郎は、しかし、す(🔙)ぐ真顔ま(🌕)がおに(🈸)なり(🥝)、(📟)
かれは(🚊)心(🐫)の中で(📹)強く(🧦)否定した。しかし、否定した心そ(🔊)のもの(🦗)が(🤐)、やはり、ふだんの(🏤)秩序(xù )を失った心(xīn )でしかなかったの(🧕)である。
ところで、か(👞)れの言(⛓)葉が終(zhōng )わるか終わらないうちに、二三(sān )の室から、急にさわがしい人(♎)声や物(🎉)音(yīn )が、廊下をつたっ(🅾)てきこえ(🏷)だした。
「(🐡)すると、起(qǐ(🗝) )こしてまわるほうが早いで(🏓)す(🦄)かね(🏰)。」
「(🐍)私は、君ら(🤙)を、良心をもった自(👵)(zì )主(zhǔ )的な人間と(🔻)してここに(🐌)迎むか(🍜)えた(🏅)。だ(🤬)から(✋)、かりに君(jun1 )ら(👀)自身が、君(🕔)らを機(🔣)械のように取り(🚠)あつ(😸)かってくれとか(🐼)、(🥧)犬猫い(🌪)ぬ(🕞)ねこのようにな(⭕)らして(🤔)く(🚨)れ(💿)とか、(⛽)私に要(yào )求し(👍)たとしても、私(💁)(sī(🤴) )には絶対にそれができ(〰)ない。私は(🌻)、(🍭)あくまで、君(📺)(jun1 )らが人間であることを(🍙)信じ、君らに人間としての行動(dòng )を期待(🍹)するよりほか(🏭)はないのだ。むろん私も(🍓)、人間(jiān )の世(❗)の中に(🍈)、強制(👃)の必要が全然ないとは(🐍)思っ(😞)てい(🥠)ない(🚯)。弱い人間(😑)(jiān )にとっては、やはりそれが必要(yào )なこ(🔑)ともある(📘)だ(✅)ろう。時には(✏)、(🍶)そ(🤨)れが弱い人間(📬)を救う唯一ゆいいつの(🚆)方(🐠)法である場合さえあるのだ。そ(😁)れは私(sī(🏬) )にも(🌤)よ(🎢)く(🔮)わ(🌌)かってい(😭)る。しかし、(💁)私は、君ら(🥩)がこの塾堂の生(shēng )活にも(📪)たえ(💧)ないほど弱(ruò )い(⛵)人間(👤)であ(🤺)るとは思(sī )っていない(🤩)し、ま(⏬)た(🍎)思いた(👍)くもな(📕)い。だから、私は、(🔇)君(jun1 )ら(💀)が何かの(🎊)強(🗨)制力にたよるまえに、まず君ら自身(🌨)(shēn )の良(🛁)心(🆙)にたより、人(rén )間と(💎)して、君らの(🏑)最(zuì )善をつくしてもらいた(🐌)い(🥨)と思ってい(👚)る(⬆)んだ。君らが、ほ(📿)んとう(💘)にその(🐞)気にな(🐜)りさえすれば、少なくとも、(🖨)この塾堂の生(🎢)活(huó )ぐらいは(🙉)、何(🍷)の(🧥)強制(zhì )もなしに運営していけるだろう(👜)と、私は信じている。君(🏫)ら自身(✂)(shēn )も(🈳)、(🚅)人間であるか(⛳)らには、(🎒)そ(🥤)の(💡)ぐらいの(🤩)自信(xì(🎫)n )は持っていても(😱)いい(🥐)だろう(🔏)。いや(🕴)、持っていな(📘)ければならない(🉑)はずなのだ。もし(🌞)君(✋)ら(💁)に、それだけの(🎺)自信(🍏)、――人間(jiān )としてのそれだけの誇(🤹)ほこりも持てない(⛔)とす(📼)ると、私(🌃)(sī(🏇) )として(🏳)は、もう(🕚)何(hé )も言(🍩)うこ(🍬)とは(🌅)ない。明(🍀)(míng )日か(🥀)らの行事計(😈)画を(🛶)たてる(🐥)ことも、まったく必要のないことだ。……ど(🍫)うだ、(🎢)飯島君(🗝)、やはり強制(zhì )がなく(⏫)てはだめかね。」
講堂で(❎)は、(🚎)掃(sǎo )除はもうあらかた終わっ(🍔)て、机や椅(yǐ )子(zǐ )いすの整頓せいとん(🌁)に(🌝)と(🔤)りかかる(🦍)ところだった。そこは、第一室と第二室の共同(🛡)の受(🐩)け持ちだったらしく(🈲)、田川大作や青山(shā(🥌)n )敬太郎(🌋)などの顔も(🎏)見えていた。田川(🌓)は、例(lì )のしゃがれ(💝)た、激はげ(👊)しい号令口調くちょ(🔗)うで、ほかの(🌯)塾生たち(🛶)をせきた(🧚)てながら、自分(🏝)でも椅(yǐ )子(🎏)や机(🍳)を(⛳)運(🦏)(yùn )んで敏(🗄)(mǐn )捷(🏡)び(🌄)ん(🐆)しょうにたちはたら(🕓)いていた。これに反し(📐)て、青山の(🥌)態(🗽)度はきわめて冷(🏂)静だっ(📄)た。かれ(🚩)は(🕑)、田川(😰)(chuā(💋)n )の声には無(wú )頓(dùn )着む(🤢)とんちゃくなように、並(🈳)な(😾)ら(🕖)べられていく机の(🔲)列をじっと(📏)にらん(📍)で(✒)は(💵)、そ(✔)のみだ(➿)れ(🎌)を(😭)正し(🏙)ていた(🐸)。――二人とも、それぞれに室長に選ばれて(🔥)いたのであ(🥈)る(🍻)。
事務(wù )室の柱(🤕)時計(jì )はしらどけ(👑)いが(🚀)ゆっくり、十時(shí(🐘) )を(⛹)うった。次郎(🍓)(láng )はかぞえ(🔒)るともな(🏦)く(🤭)その音をかぞえ(👤)ていたが、かぞえお(🏒)わると、(🐎)や(👽)にわに立ちあが(〰)った。
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